高职专科

摘要： 2021年3月,教育部印发《职业教育专业目录(2021年)》,按照“十四五”国家经济社会发展和2035年远景目标对职业教育的要求,在科学分析产业、职业、岗位、专业关系的基础上,对接现代产业体系,服务产业基础高级化、产业链现代化,进一步明确了产业转型升级对高职专科专业所衍生的新要求。同年10月,教育部职成司教学处牵头组织召开各行(教)指委会议,商讨确定各专业简介和专业标准的制定工作。食品质量与安全专业作为新专业目录中未更名的专业,其内涵发生了较大变化,专业上游辐射农产品种植、加工和畜产品养殖、加工等产业,下游辐射食品制造、食品零售以及餐饮服务等产业。因此,食品质量与安全专业人才培养方案的制定,对于农副产品加工、生产等相关产业以及组建畜牧、食品类专业群均具有较为重要的实质意义。

摘要： 职教本科对高职专科生源产生影响,同时高职专科院热衷“升本”与“转本”,动摇了办学定位与信心。本文梳理了职教本科与高职专科的渊源,职教专科稳居主体、职教本科创新引领、二者挤压竞争与耦合互进,从以产业需求为出发点、以师资队伍为关键点、以技术创新为增长点、以产学研用为支撑点四方面分析了职教本科背景下高职专科的定位,并以特色、质量、形象为切入提出高职专科办学定位的路径。

摘要： 数学课程作为新建应用型本科院校的一门公共必修课,在人才培养过程中起到了至关重要的作用。本文,以湖南信息职业技术学院转设筹建长沙市新建应用型本科长沙工业学院为契机,探讨高职专科“软件技术专业”和本科“计算机科学与技术专业”数学课程体系的构建问题,指出一体化课程体系是解决高职与应用本科衔接存在问题的有效路径,并由此构建高职与新建应用型本科衔接数学课程体系。

摘要： 国家职业教育教学标准体系建设是中国职业教育现代化的重要标志,是职业教育内涵发展的根本保障,也是评价技术技能人才培养质量的重要依据。深入理解高职专科建设工程管理专业教学标准的内涵,对推动高职专科建设工程管理专业教学标准的修订工作以及落实高职专科建设工程管理专业教学标准与人才培养需求的契合度都具有重要意义。文章在阐述高职专科建设工程管理专业教学标准修订的思路与原则、研究工作以及调研报告基本概况的基础上,结合调研数据与结论,给高职专科建设工程管理专业教学标准的修订提出了一些建议,并明确指出了教学标准修订中需要重点解决的问题。

摘要： 目的:探索临床医学专业“3+2”模式(普专阶段)和传统普专模式课程设置。方法 对比分析这两种教学计划课程设置的 异同。结果 “3+2”班开设课程 30 门,比普专班 54 门减少 80.00%。总学时 2289 学时,比普专班的 2504 学时少 9.39%。通识课程 612 学时,比普专班的 866 学时少 41.50%,专业课程 798 学时,比普专班 1057 学时少 32.46%。专业基础课程增加,开设 879 学时,比 普专班581学时增加33.90%。进一步分析表明,基础医学和临床医学主要课程的学时数明显增加,其中,10门基础医学课程748学时, 接近本科班的 758 学时,比普专班 516 学时增加 32.21%,7 门临床医学课程 760 学时,超过本科班的 724 学时,比普专班 449 学时增 加 37.90%。结论 “3+2”模式的总课程、通识课程、专业课程门数和学时数均减少,专业基础课程和基础医学、临床医学的核心课程学 时数增加。

摘要： 建立现代职业教育体系需要高职院校与本科高校及社会企业的合作与共赢.高职与本科双方合作始于政府试点任务,但由于对建立现代职业教育体系的认识不足,出现高职院校一头热,本科高校师资等资源准备不足,课程衔接困难等问题,唯有资源共享才能克服困难,互惠互利,强化内生动力.高职与本科资源互补,建立资源共享机制,通过校内教师、教学设施,校外实习基地、就业基地的共享,促使高职院校和本科高校长久合作与发展的丰硕果实,实现高职与本科共同发展.

摘要： 借助大数据技术手段对全国高职专科电子商务类专业点布局进行专业类的专业点数量、各专业的专业点数量、举办学校的数量、地理布局四个方面的分析.分析发现,电子商务类专业的专业点数增长势头强劲,且电子商务专业仍然一个专业独大;2020年有71.49％的高职院校(含职业大学)举办了电子商务类专业,有64所高职院校举办了3个以上(含3个)的电子商务类专业;整体来看,电子商务类专业点的地理布局呈现出“双核心、东多西少”的格局.基于此,建议持续解决一个专业独大的问题,坚持走特色化办学的道路;着力解决发展不平衡的问题,建立对口支援机制;加快化解非高职高专类学校举办该专业的问题,实现分类办学.

摘要： 教育部共受理2021年拟增设国家控制的高职(专科)专业点申请489个。经专家评议和实地评估,并经公安部、国家卫生健康委、国家中医药管理局等行业主管部门审核,审批通过2021年增设国家控制的高职(专科)专业点287个,自2021年起可以招生,未通过审批的拟新设专业点202个。

摘要： 教育部近曰印发《职业教育专业目录(2021年)》。新版《目录》共设置19个专业大类、97个专业类、1349个专业,其中中职专业358个、高职专科专业744个、高职本科专业247个。目前全国职业学校开设1300余个专业,覆盖了国民经济各领域,专业布点10余万个,每年培养1000万左右的高素质技术技能人才。在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域,一线新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生,职业教育社会认可度显著提升。

摘要： 当前不管中职学校还是高职学校,关于先升学教育还是先就业教育的培养方向问题,是业界的热门话题,可谓仁者见仁,智者见智,同时也是学校比较纠结的焦点之一。部分中职学校热衷于让学生考高职专科、本科,高职学校感兴趣让学生专升本,高升学率成为学校宣传招生的亮点,有的职业学校还以此作为学校的办学特色,成为与其他学校竞争生源的招牌。

摘要： 本发明公开了一种适用于专科医院建筑普通功能用房的净化除湿装置，包括固定外壳，所述固定外壳顶部设有容纳槽，所述容纳槽内部设有可拆卸的分隔组件，通过摇晃固定外壳，即可使三个分隔件之间均填充满氯化钙颗粒，氯化钙颗粒覆盖住风管，低压气体通过排气管进入进气罩，并通过风管的多个通孔排出，使空气与相邻分隔件之间氯化钙颗粒充分接触，实现对空气的充分干燥,且避免室内温度提高，从而减小空气中细菌的滋生；进料口的设置便于进行氯化钙颗粒的更换，通过旋转手拧螺丝，即可进行固定外壳与进气组件分离，便于对风管进行拆卸与清洁，通过限位板的设置，便于进行固定外壳与分隔组件的拆卸与清洁。

摘要： 本申请公开了医院专科决策支持系统、方法及相应设备和存储介质，其中所述系统包括：相关性计算模块，用于计算指标、原始变量之间的两两因果相关性系数，确定指标和原始变量的因果关系网络；指标和原始变量分配模块，用于将指标和原始变量分配到节点分层树状结构的相应节点中；模型建立模块，用于对每一节点分别建立线性回归统计模型；模型优化模块，用于对所述线性回归统计模型分别进行优化；决策提问解析模块，用于接收并解析专科决策提问；决策结果输出模块，用于根据解析的专科决策问题自动输出所述专科决策问题的结果。本发明能够有效进行医院的数据挖掘并自动输出挖掘结果，为医院专科经营提供决策支持。

摘要： 本实用新型公开了一种多功能口腔专科摄影拉钩，属于口腔专科辅助器械领域，该拉钩包括：手柄，所述手柄两端分别设置有唇勾和颊勾，所述手柄的两端、唇勾和颊勾朝向手柄的一侧均设置有连接机构，所述手柄通过连接机构与唇勾和颊勾连接，所述手柄一侧靠近两端的位置均设置有卡紧机构，所述卡紧机构用来与对连接机构固定，唇勾和颊勾材质是加成型耐高温食品级硅胶材料，唇勾呈左右对称，且远离手柄的一侧呈U型凹槽，连接机构包括插柱，两个所述插柱固定在唇勾和颊勾朝向手柄的一侧，所述插柱靠近手柄的一端固定连接有横板，所述横板与插柱相互垂直，临床上，使用本拉钩，可以实现，充分暴露上下口周、唇周组织，满足不同开口度、拍摄角度的需求。

摘要： 本实用新型公开了一种腹膜透析专科护士培训模具，包括人体模型，所述人体模型的下表面卡接有承载板，所述承载板的下表面固定连接有调节装置。该腹膜透析专科护士培训模具，通过人体模型、承载板、固定座、第一模拟装置和第二模拟装置等结构的设置，打开阀门使储液瓶内的透析液通过导流管注入腹膜壳体内，从而可以对护士进行注液培训操作，同时，启动电机带动套筒转动，使螺纹杆带动活塞向上移动，使腹膜壳体内的透析液可以通过导流管流入引流瓶内，从而可以对护士进行透析液的引流培训操作，且通过第一模拟装置和第二模拟装置的配合使用，又可以同时对多个护士进行培训，既增强了该装置的培训效果，又提高了该装置的培训效率。

摘要： 本实用新型属于清洗器械技术领域，具体涉及一种无痛生殖专科消毒装置，尤包括第一扩张器和第二扩张器，所述第一扩张器和第二扩张器通过销轴铰接，第一扩张器和第二扩张器设有用于限位两者的张紧杆，所述销轴上活动的嵌入有万向球头，万向球头上设有刚性管，刚性管一端固定连接一喷头，所述刚性管另一端连柔性管，柔性管末端连接有电动泵。通过设置万向球头并将其活动的设计在第一扩张器和第二扩张器铰接销轴上，不仅方便清洗操作，而且清洗的效果好。

摘要： 本实用新型涉及医用设备技术领域，且公开了一种专科护理用消毒装置，包括第一板体，所述第一板体的两侧均对称安装有支撑杆，所述第一板体的底部设置有与支撑杆栓接的第二板体；本实用新型通过垃圾箱设置在该冲洗车的侧面，使其垃圾箱的高度增加，并且在垃圾箱内部设置第一隔板，可以将该垃圾箱分为两个腔室，方便丢弃医用垃圾和生活垃圾，并且因垃圾箱的高度较高，可以防止孕妇在冲洗时，大棉签杆露出，保障了美观度，通过框体内部安装有加热片，再通过将冲洗液储存盆放置在框体内部，通过温度控制器控制加热片对冲洗液储存盆进行加热，避免了冲洗液运输过程中发生温度降低，保障了孕妇冲洗时的舒适感。

摘要： 本实用新型涉及口腔镜技术领域，尤其为一种口腔专科用便携口腔镜，包括上保护壳：所述上保护壳的底部设置有下保护壳，所述上保护壳和下保护壳的内腔共同设置有口腔镜，所述上保护壳底部的两侧均固定连接有卡块，所述下保护壳顶部的两侧均开设有与卡块相适配的卡槽。本实用新型通过保护壳、下保护壳、卡块、卡槽、嵌块、扣块、活动杆、第一弹簧、活动槽、联动板、楔形块、滑动套和推杆的配合使用，达到了便于对口腔镜随身携带，且方便医生对其使用的作用，使得该口腔专科用便携口腔镜具备使用方便的优点，在实际的使用过程中，可将口腔镜进行存放，方便医生随身携带，起到了方便医生便携并有利于和患者交流病情的作用。

摘要： 本实用新型公开了一种医用专科查房时使用的便携式手提盒，包括盒体，所述盒体内腔靠近中心处设置有隔板，所述隔板左右侧壁分别与盒体左右内壁固定连接，所述隔板顶面设置有三个均匀分布的竖板，所述竖板上下侧壁分别与隔板和盒体固定连接，所述隔板底面靠近中心处固定连接有挡板，所述挡板左右两侧均设置有垃圾桶，所述盒体左右侧壁靠近前侧处分别固定连接有挂环，两个所述挂环上活动连接有同一个背带，所述盒体后侧壁靠近四角处均固定连接有支撑腿，该手提盒采用塑料材质，质地轻柔，使用时直接手提式拿取，携带方便，各区域之间采用塑料隔断将手提盒分为两区六格，结构简单，分区明了。

摘要： 一种肾脏专科控制饮食用托盘，包括盘体，还包括底座，底座左右侧分别设置有一个可左右移动的延伸板，所述延伸板末端分别设置有一个可上下移动的调节腿，所述调节腿底部分别铰接有一个支脚；所述底座顶部设置有一个安装座，所述安装座底部固定连接有左右两个放置柜，所述放置柜底部和所述底座固定连接；所述放置柜前侧分别设置有抽屉；所述安装座顶部设置有一个可调节前后倾角的角度盒，角度盒前侧铰接有一个盘盖；所述角度盒内侧设置有左右两个可调节左右位置的夹板，所述盘体位于所述夹板之间。本实用新型有效地解决了现有托盘存在的使用便捷性差、稳定性差、调节性差的问题。

摘要： 本实用新型提供了一种高职专科层次学生使用的智能教具，该高职专科层次学生使用的智能教具包括：计算机，以及教具本体；所述教具本体包括设置在教室内的竖直的伸缩杆、设置在所述伸缩杆顶端的第一阻尼转轴、与所述第一阻尼转轴相连接的安装杆、设置在所述安装杆一端的第二阻尼转轴、与所述第二阻尼转轴相连接的第三阻尼转轴、以及与所述第三阻尼转轴相连接的悬挂板；所述悬挂板的顶端设置有摄像头；还包括投影仪和投影幕布。本实用新型的有益效果是：通过设置的教具本体，可以达到方便悬挂图纸的目的；通过设置的计算机和投影幕布，可以达到方便老师使用多媒体授课的目的；通过设置的摄像头，可以达到拍摄悬挂板上悬挂的图纸的目的。