共享理念

摘要： 名师工作室应避免随意性地开展“散打式”的活动,云阳县卢兆明信息技术名师工作室确立了一个教学层面的学术主题“弃匠崇导,轻教重导”进行研究和实践,该学术主题的内核是“引路导学”。目的是提高教师基于“引路导学”理念的课堂教学力,建设高质量课堂,同时形成本工作室的教学主张。工作室成员三年围绕该学术主题开展各类活动。本着开放、共建、共享理念,广泛吸纳同行参与本学术主题的研讨研究,造就一大批德才兼备并遵循教育规律和人才成长规律的大国良师。

摘要： 教师培训是多主体参与的协同实施活动,以“共建、共治、共享”为基本内涵的共享发展理念对其有重要指导意义。因此,必须首先厘清共享理念的基本内涵、理论基础,明晰其与教师培训项目协同实施的契合关系;进而以共享理念检视教师培训项目的协同实施,发现其存在共享主体虚位、共享目标偏离和发展动能消耗等共享性匮乏的问题;最后遵循“全员共享、全面共享、共建共享和渐进共享”的共享理念实践逻辑,从“认同共生的理念、完善共治的制度、提升共建的能力、增值共享的资源”四个方面落实教师培训项目协同实施中的共享理念。

摘要： 共享经济模式下,在企业资源整合与创新过程中融入共享理念,可以全面提升运营能力。作为共享经济的子模式,众包模式在互联网时代得到更多关注。为了及时反馈新产品缺陷,针对性完善,应在企业设计、研发、创新等阶段融入众包技术,为新产品改良提供更多时间,树立良好的营销口碑,在制定科学营销策略的前提下,增加营销渠道。本文着重分析了众包模式下,企业营销创新策略与方法,以便切实提升自身运营水平。

摘要： 党的十八届五中全会提出的共享理念是国家发展理念的升华。以共享理念为基础的公共福利政策研究是国家发展理念的具体体现,是对社会公平公正的思考,也是对人民生活质量普遍提高的追求。中国社会正在经历城市化、全球化、后人口转变时期等多重转型,儿童教育福利已成为公共政策议题。

摘要： 3月31日,河北电力营销中心专业人员正在进一步优化营销业务应用、网上国网、用电信息采集等系统,将大数据、物联网等新技术与“互联网+营销模式”共享理念进行融合。这是国网河北电力借助互联网移动支付平台开发“扫码即用、用完即走”的共享用电新模式,方便广大农户春播春种。

摘要： 在新时代背景下,由于共享经济深入到我们生活的各个方面,社区共享空间也随之而来。从共享理念入手,通过系统分析社会公共空间状况与群众需要,探索社区公共空间设计的新模式。并采用点式介入手段对社区的公共空间景观加以优化,力求能有效地综合运用社区内的现有空间,进一步优化社区公共空间设计,为社区带来新的生命力,从而营造好社区乃至城市的整体建设。

摘要： 近年来,在社会经济不断发展的背景下,人类社会步入共享时代,共享理念融入社会生活的各个方面,极大地改变了人们的日常生活。校园景观设计是大学环境营造和良好文化氛围形成的重要内容。随着共享时代的到来,高校校园景观设计无论是在设计理念上,还是主题内容方面都发生了深刻变化。鉴于此,全面分析了共享理念同校园景观设计之间的关系,并以实际案例为依据探讨了共享时代下高校校园景观设计的实际策略,以期为高校良好环境的营造提供借鉴。

摘要： 为缓解车辆增加带来的停车压力,以天津经济技术开发区为研究对象,提出了基于共享理念下的停车规划研究。采集天津经济技术开发区的发展和交通出行概况,在此基础上分析车位的供需关系,以社区为单位进行了停车区域的规划。规划后的车位占用率约为60%,可以满足停车需求以及节假日的停车需求冲击。

摘要： 共享理念作为一种全新的发展理念,为我国推进乡村振兴战略提供了新视野和着手方向。高校共青团是党的助手和后备军,是服务乡村振兴战略的重要参与主体。共享理念下高校共青团服务乡村振兴战略有着深刻的理论渊源、现实基础和价值取向。服务乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴和组织振兴是共享理念下高校共青团服务乡村全面振兴的行动向度。高校共青团服务乡村振兴战略要营造共享氛围、构建共享机制和创新共享模式,推进乡村全面发展,实现农民的美好生活。

摘要： 在“一村一品”地域特色品牌倡导下,农产品电子商务物流需要因地制宜、创新发展不同的物流模式。文章分析了国内4种典型的具有区域性特色农产品电商物流模式,在此基础上构建了基于共享理念的农产品电商物流模式,从加强标准化建设、培养综合人才、完善利益分配机制3个方面提出了农产品电商物流模式的发展策略。

摘要： 随着中国城市人口老龄化趋势日益严重,社会结构也发生了一系列的变化,小城镇是连接大中城市和广大农村的桥梁,小城镇人口的老龄化既有小城镇自然人口的老龄化、又有农村老龄人口城市化带来的小城镇人口老龄化、以及青壮年人口流出带来的老龄化,因此小城镇老龄化压力远大于城市老龄化压力,“空巢”现象非常突出.小城镇公园也与大中城市的公园有很大的区别,一般具有唯一性,但现状小城镇公园建设大多采用大中城市公园的设计方式,修建大广场、大喷泉、大草坪等景观,追求片面的景观效果和观赏性,忽视了小城镇自身的人文环境和实际需求,特别是小城镇中数量较多的老年人的需求.在小城镇公园设计中如何适应老年人的行为习惯,满足老年人的使用需求,突出共享理念,加强全年龄段交流,缓解老人孤独和失落感,为老人家能度过一个舒适的晚年出一份力,本文以衡阳县山顶公园城市设计为例,通过对老年人的行为方式研究,将公园放入整个山顶公园片区统筹规划,通过调研基于老人活动时段和需求进行适老性功能布局、构建慢行交通系统、营造共享景观、植入共享设施、策划共享活动等几个方面对公园进行设计,以期基于共享理念为小城镇公园适老性规划提供路径参考.

摘要： 在粗放式的增量规划后,城市中存在着大量自行开放式的住区,这类住区普遍存在着品质较低,服务设施缺乏等问题.在“人人共享城市”的时代背景下,作为城市基本单元的住区展开的更新与品质提升活动成为城市研究中的重要议题,基于共享理念,如何才能够保留开放式住区自身具有的特色和文化,提升住区品质,提高空间利用率,建设充满活力的可持续住区成为值得探讨的问题.本文以长沙市金麓西岸和苑小区为例,从区位、布局、交通、公共服务设施等多方面对住区进行解读,发现住区具有居民的需求与供给不足的矛盾、不同使用人群对空间利用的矛盾以及住区建设缺乏人文关怀的问题,并针对这些问题提出优化空间管控,夯实共享基础、满足多元需求,提升资源利用率以及进行文化建设,营造良好住区氛围的更新策略.

摘要： 本文以海口三江农产片区为例,以共享理念为基础,对此进行规划研究,以“传承农场历史文化，建设最美田园水乡，推动国家乡村振兴战略在项目内落地，实现当地农村现代化建设”为目标，打造“农业、旅游、文化”产业有机融合，“生产、生态、生活”全面协调发展的国际现代田园生活方式创新示范区，通过田园主题的极致化营造，打造田园度假和田园养生主题共享农庄产品。

摘要： 十八大以来习近平总书记对于城乡规划工作做出了多次指示,其中“绿水青山就是金山银山”、“望得见山、看得见水、记得住乡愁”等重要论述更是提高城市人居环境品质、提升人们群众幸福感和获得感的重要战略方向,对于城市设计工作具有重要的指导意义.中国传统城市多依山傍水而建,长久以来形成了独具东方魅力的山水城市景观.福建省漳州市地处九龙江平原,九龙江入海口.一江穿城,水系纵横,群山环绕,“山、海、江、川”兼备,自然环境得天独厚,是一座山水环境优美的闽南城市.但在近些年的快速城镇化浪潮下不免产生了诸多破坏自然山水、景观秩序失控、风貌品质下降、沿江岸线私有化等突出问题.本文以漳州市总体城市设计为例,从整体城市结构、空间秩序控制、山水特色系统重塑等方面入手,探讨基于共享理念的城市公共空间品质提升的策略和方法.

摘要： 随着“互联网+”和“共享经济”的不断发展,共享理念早已渗透至各行各业,也为新时期社会、经济、环境以及建设等方面发展提供新的思路.本文在解读“共享理念”的内涵以及国内外基于共享理念的实践基础上,尝试构建以“共享理念+”为核心价值的历史地段城市设计方法策略,并以泾县老南街及周边地段为例进行探索.本文认为,共享理念的引入使城市设计在关注物质层面的同时,更加强调从人的需求出发,注重开放空间和场所精神的营造,促进人与人的交流.文中以泾县老南街及周边地段城市设计为例,在研究分析问题的基础上,从共享文化、共享产业和共享生活三大策略方面梳理发展着力点,强调多方利益主体共同参与谋划,通过线上共享平台调动积极性,对应空间形态转变形成社会经济的可持续发展,从而达到重塑地段活力的目的.

摘要： 本文系统总结了上海现行的区域差别化、上限控制以及泊位共享这三大停车配建政策,在充分肯定其发展成就的同时,指出其在执行过程的不足.根据现阶段停车矛盾的不可消失性和不可放任性,并结合静态交通行业未来发展趋势,提出存量社会下的停车供给要立足“存量挖潜和精明供给”.在充分挖掘不同用地功能的停车时空分布特征的基础上,总结居住、办公、商业等主要用地类型的可共享时段和寻求共享时段,继而提出以街区为基本单元的停车配建模式以及该模式的总体操作思路,最后提出与该模式配套的居民自治及科技赋能措施.

摘要： 目的：通过信息化的建设,达到提升实验室管理水平、优化教学资源配置、提升实验教学质量.方法：将人员管理、仪器设备管理、实验试剂耗材管理、实验室安全管理有机结合起来,采用现代信息技术,通过运用流程化的管理手段,有效梳理管理过程,建立以标准化管理规范为基础、以实验室管理为中心的高效的信息化管理.结果：建立起实验教学管理、人员量化考核、仪器设备管理、实验试剂耗材管理、实验室安全管理等各方面的数据采集、信息共享的完整信息平台.结论：树立信息化管理新理念,通过信息化建设实现实验室的信息化管理,真正提升实验室的管理水平.

摘要： 目的：通过信息化的建设,达到提升实验室管理水平、优化教学资源配置、提升实验教学质量.方法：将人员管理、仪器设备管理、实验试剂耗材管理、实验室安全管理有机结合起来,采用现代信息技术,通过运用流程化的管理手段,有效梳理管理过程,建立以标准化管理规范为基础、以实验室管理为中心的高效的信息化管理.结果：建立起实验教学管理、人员量化考核、仪器设备管理、实验试剂耗材管理、实验室安全管理等各方面的数据采集、信息共享的完整信息平台.结论：树立信息化管理新理念,通过信息化建设实现实验室的信息化管理,真正提升实验室的管理水平.

摘要： 目的：通过信息化的建设,达到提升实验室管理水平、优化教学资源配置、提升实验教学质量.方法：将人员管理、仪器设备管理、实验试剂耗材管理、实验室安全管理有机结合起来,采用现代信息技术,通过运用流程化的管理手段,有效梳理管理过程,建立以标准化管理规范为基础、以实验室管理为中心的高效的信息化管理.结果：建立起实验教学管理、人员量化考核、仪器设备管理、实验试剂耗材管理、实验室安全管理等各方面的数据采集、信息共享的完整信息平台.结论：树立信息化管理新理念,通过信息化建设实现实验室的信息化管理,真正提升实验室的管理水平.

摘要： 目的：通过信息化的建设,达到提升实验室管理水平、优化教学资源配置、提升实验教学质量.方法：将人员管理、仪器设备管理、实验试剂耗材管理、实验室安全管理有机结合起来,采用现代信息技术,通过运用流程化的管理手段,有效梳理管理过程,建立以标准化管理规范为基础、以实验室管理为中心的高效的信息化管理.结果：建立起实验教学管理、人员量化考核、仪器设备管理、实验试剂耗材管理、实验室安全管理等各方面的数据采集、信息共享的完整信息平台.结论：树立信息化管理新理念,通过信息化建设实现实验室的信息化管理,真正提升实验室的管理水平.

摘要： 本发明提供一种基于共享教育理念的自循环流动演示实验平台。包括：可电脑操控的自循环流动实验装置、服务管理器以及用户终端；所述可电脑操控的自循环流动演示实验装置含基本实验装置及PLC控制系统、触摸屏电脑和摄像头等；所述PLC控制系统可以控制阀门启闭或调节开度；摄像头用于实时在电脑及远程监控实验的真实运行情况；所述触摸屏电脑与PLC连接，用于显示和实施PLC相关的软控制、数据存储及程序载体、摄像头调用等；所述可电脑操控的自循环流动演示实验装置与服务管理器之间、服务管理平台之间都是通过互联网连接；本发明在一定程度上解决了如今高校开设自循环自流动演示实验存在的相关问题，达到教学目的，实现共享教育理念。

摘要： 本发明公开了一种基于共享教育理念的自循环虹吸原理演示实验平台。包括一个或多个可电脑操控的自循环虹吸原理演示实验装置和服务管理器以及一个或多个用户终端组成。可电脑操控的自循环虹吸原理演示实验装置与服务管理器之间通过互联网连接；服务管理器与用户终端之间通过互联网连接。可电脑操控的自循环虹吸原理演示实验装置包括：测点、虹吸管、压力变送器、高位水箱、低位水箱、水泵、吸水管、溢水管、电磁阀、电磁流量计、摄像头、液位控制器、水箱、测压管、测压计水箱、滑尺、电脑触摸屏和PLC控制系统。本发明解决了高校开设自循环虹吸原理演示实验存在的问题，合理利用资源，为缺乏该实验条件的高校的相关专业服务，扩大受益人群范围。

摘要： 本发明公开了一种基于共享经济理念的储能资源匹配方法，包括：构建以云储能平台为核心的云储能商业模式主体结构及云储能商业模式主体结构的运行流程；分析主体结构中的储能资源盈余用户的市场行为，建立储能闲置量决策模型；分析主体结构中的储能资源需求用户的市场行为，建立储能需求量决策模型；结合用户的储能闲置量决策模型和储能需求量决策模型，构建云储能平台的储能匹配机制与辅助定价机制，为储能资源的合理分配提供支持。本发明通过建立以云储能平台为核心的商业模式，综合考虑各参与主体的经济利益与市场行为，将储能资源盈余用户的闲置储能资源使用权转移给储能资源需求用户，使得储能资源利用率提升的同时创造额外的经济效益。

摘要： 本发明公开了一种基于共享教育理念的自循环静水压强传递演示实验平台。包括：可电脑操控的操控的自循环静水压强传递演示实验装置、服务管理器以及用户终端。服务管理器分别与可电脑操控的自循环静水压强传递演示实验装置和用户终端之间通过互联网连接。可电脑操控的自循环静水压强传递演示实验装置包括：PLC控制系统、触摸屏电脑和摄像头、进水电磁阀、可在线检测水力参数的压力变送器等。PLC控制系统控制阀门启闭或调节开度，结合PLC控制系统后的压力变送器自动监测相关数据。本发明解决了高校开设自循环静水压强传递演示实验存在的问题，解决仿真模拟实验缺乏真实体验的问题等，通过共享远程实验，实现共享教育理念。

摘要： 本发明公开了一种基于共享教育理念的堰流演示实验平台。包括：可电脑操控的堰流演示实验装置、服务管理器以及用户终端；可电脑操控的堰流演示实验平台与服务管理器之间通过互联网连接；服务管理器与用户终端之间通过互联网连接。可电脑操控的堰流演示实验装置包括：有机玻璃实验水槽、稳水孔板、自动水位测针、实验堰、三角堰量水槽、三角堰水位自动测针筒、测三角堰堰顶高程的专门自动校验器、多孔尾门、自动尾门升降轮、支架、旁通管自动微调阀门、旁通管、供水管、供水流量自动调节阀门、水泵、蓄水箱、摄像头、触摸屏电脑和PLC控制系统。本发明解决了高校开设堰流实验演示存在的相关问题，通过共享远程实验，达到教学目的。

摘要： 本实用新型提供一种基于共享教育理念的演示实验平台，涉及教育器械技术领域，包括底座；所述底座为圆柱形状，且顶部中间位置开设有圆柱形凹槽，底座的圆柱形凹槽前端位置开设有限位槽，底座的底部位置设置有四个支撑柱，底座的圆柱形凹槽内放置有齿环，齿环内圈设置有锯齿。当需要观察提升座器材背面的情况时，教学人员转动转动轴，通过转动轴齿轮与齿环锯齿的啮合，带动齿环在底座圆柱形凹槽内进行转动，提升座上端的器材进行平稳幅度的旋转，将提升座上端器材的背面位置进行清楚的展示给学员。解决了在对学员进行展示器材运用的时候会出现盲角位置，致使部分学员无法清楚观察实验台的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种基于共享教育理念的自循环虹吸原理演示实验系统。包括一个或多个可电脑操控的自循环虹吸原理演示实验装置和服务管理器以及一个或多个用户终端组成。可电脑操控的自循环虹吸原理演示实验装置与服务管理器之间通过互联网连接；服务管理器与用户终端之间通过互联网连接。可电脑操控的自循环虹吸原理演示实验装置包括：测点、虹吸管、压力变送器、高位水箱、低位水箱、水泵、吸水管、溢水管、电磁阀、电磁流量计、摄像头、液位控制器、水箱、测压管、测压计水箱、滑尺、电脑触摸屏和PLC控制系统。本实用新型解决了高校开设自循环虹吸原理演示实验存在的问题，合理利用资源，为缺乏该实验条件的高校的相关专业服务。

摘要： 本实用新型公开了一种基于共享教育理念的自循环静水压强传递演示实验系统。包括：可电脑操控的操控的自循环静水压强传递演示实验装置、服务管理器以及用户终端。服务管理器分别与可电脑操控的自循环静水压强传递演示实验装置和用户终端之间通过互联网连接。可电脑操控的自循环静水压强传递演示实验装置包括：PLC控制系统、触摸屏电脑和摄像头、进水电磁阀、可在线检测水力参数的压力变送器等。PLC控制系统控制阀门启闭或调节开度，结合PLC控制系统后的压力变送器自动监测相关数据。本实用新型解决了高校开设自循环静水压强传递演示实验存在的问题，解决仿真模拟实验缺乏真实体验的问题等，通过共享远程实验，实现共享教育理念。

摘要： 本实用新型公开了一种基于共享教育理念的自循环流动演示实验系统。包括：可电脑操控的自循环流动实验装置、服务管理器以及用户终端；所述可电脑操控的自循环流动演示实验装置含基本实验装置及PLC控制系统、触摸屏电脑和摄像头等；所述PLC控制系统可以控制阀门启闭或调节开度；摄像头用于实时在电脑及远程监控实验的真实运行情况；所述触摸屏电脑与PLC连接，用于显示和实施PLC相关的软控制、数据存储及程序载体、摄像头调用等；所述可电脑操控的自循环流动演示实验装置与服务管理器之间、服务管理平台之间都是通过互联网连接；本实用新型解决了如今高校开设自循环自流动演示实验存在的相关问题，达到教学目的，实现共享教育理念。

摘要： 本发明涉及公共卫生间技术领域，尤其涉及基于共享理念的新型卫生间系统，包括新型卫生间，检测单元，检测单元检测共享隔间的使用信号并传输至控制单元，控制单元，接收检测单元传输的使用信号，对使用信号进行判断，向执行单元发出指令，执行单元，接收控制单元发出的指令，控制隔间门的开关。本发明中基于共享理念的新型卫生间系统，实现了男女卫生间隔间安全有序共享，各楼层卫生间使用信息共享，解决了在医院、商场等公共场所厕耗时排队、女性如厕难的问题，给使用者带来了便利，有利于群众健康，提升了美好生活体验，实现了资源的充分利用，维护了公共场所秩序，具有普遍社会现实意义。