分析实验
分析实验的相关文献在1988年到2022年内共计412篇,主要集中在化学、轻工业、手工业、教育
等领域,其中期刊论文108篇、会议论文7篇、专利文献295837篇;相关期刊96种,包括大观周刊、黄山学院学报、军民两用技术与产品等;
相关会议7种,包括第十二届中国高温合金年会、2011’中国有色金属加工行业技术进步产业升级大会、2007年全国模式识别学术会议等;分析实验的相关文献由1113位作者贡献,包括王扬渝、蔡东海、陈恒等。
分析实验—发文量
专利文献>
论文:295837篇
占比:99.96%
总计:295952篇
分析实验
-研究学者
- 王扬渝
- 蔡东海
- 陈恒
- 张天元
- 李玩幽
- 率志君
- 郭宜斌
- 危晴
- 文东辉
- 曹奇光
- 李颖
- 王慧强
- 袁騉
- 赵新颖
- 于帅帅
- 任帅京
- 何琛珊
- 余江团
- 刘泊淼
- 刘玉红
- 刘畅
- 刘飞
- 华强
- 向旻
- 吕秉琳
- 吴兆源
- 周海军
- 安然
- 帕尔哈提·祖努
- 廖智舟
- 张乾青
- 张峰玮
- 张骞
- 李乔花
- 李军
- 李利平
- 李华銮
- 李建科
- 李明亮
- 李术才
- 李武钢
- 林土淦
- 林少铎
- 栾小丽
- 熊子鸣
- 王东华
- 王吉利
- 王庆瀚
- 王志国
- 田枫
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赵新颖;
危晴;
曹奇光;
袁騉
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摘要:
解读了分析实验中常用天平的重要参数的含义,比较了超微量、微量、半微量、常量、精密和粗天平6类天平的测量级别、最大载荷、分刻度值误差、称量特点、适用范围,举例说明了指定量称量法、减量称量法、差减称量法和增量称量法,列举了常用的称量容器及其适用对象,为分析实验操作和教学过程中正确选择天平类型以及合适的称量方法提供了参考.
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赵镇
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摘要:
在小学科学课堂中,实验课占有的比例正逐步提高,一个有效的实验,不仅能提高学生的自主探究能力,更能培养学生良好的科学素养.因此,如何有效提高小学科学课堂中的实验效果迫在眉睫.本文从课前准备、明确教学目标、总览概况和过程性评价四个方面来进行有效提高小学科学课堂中的实验效果论述.
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栾晓宇;
贾斯媛;
李悦
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摘要:
目的:探讨不确定度评定的金属材料化学成分分析.方法:通过三组金属合金材料,每组分为合金含量由低到高的三份,应用不确定度评定的基本原则,选择不确定度评定法对这三组分别进行实验,针对合金中的碳、铬、锰元素进行成分检测,对比检测速度和精准度.结果:基于不确定度评定的检测时间普遍在10分钟以内,精准度较高.结论:通过对金属材料化学成分进行不确定度评定方法分析可知,不确定度评定法在检测金属材料化学成分时效率较高,还能够保证化学成分分析的精准度,具有应用价值.
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刘红叶
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摘要:
基于概念建构和促进理性思维发展的意图进行设计,让学生积极参与到课堂教学中,以燃烧的现象归纳出燃烧的定义,再通过对比实验得出燃烧的三个条件:可燃物、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点.在整个课堂教学过程中,培养学生分析实验、设计实验和改进实验的能力.
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殷文;
卢明
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摘要:
近几年,水体污染状况日趋严重,这就给水质检测工作增加了难度,传统的化学分析法及生物传感法,不但工作效率低,且检测精度也存在较大误差.而采用光谱分析的紫外水质检测技术作为近年来流行于水质检测检测领域的一种全新检测方法,能够快速测定出水体色度、浑浊度、化学需氧量、大肠菌群等指标,为水污染治理提供了确凿依据.本文围绕光谱分析的紫外水质检测技术原理以及光谱分析实验流程与分析结果展开全面论述.
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陈静;
张晨晓;
郝俊光;
牛改改;
张自然;
黄丽
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摘要:
分析了线上线下混合教学的误区和重点,并结合具体实例介绍了食品分析实验教学的设计与应用.采用问卷调查法对教学效果进行评价.结果表明:线上线下混合教学模式对实验教学具有显著的促进作用.采用这种教学模式,激发了学生的学习主动性,培养了学生的自主探究能力,实验学习效果显著提高.
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奚鹰;
浦海英;
张金森
- 《2004全国机械设计教学研讨会》
| 2004年
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摘要:
本文就我校开设综合型研究型分析实验情况进行了一些探索,并介绍了实验平台构成、实验内容及实施形式.我们为学生提供一个开放式的实验平台环境,学生可以自主设计实验计划、方案,自主安装实验装置,进行实验研究与分析。
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