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原始资料

原始资料的相关文献在1978年到2022年内共计665篇,主要集中在信息与知识传播、经济计划与管理、预防医学、卫生学 等领域,其中期刊论文657篇、会议论文5篇、专利文献10578篇;相关期刊488种,包括经济技术协作信息、集团经济研究、会计之友等; 相关会议5种,包括2003年全国高等学校电力系统及其自动化专业第十九届学术年会、第二次全国锅炉水处理技术研讨会、2017数字资源与知识服务研讨会等;原始资料的相关文献由729位作者贡献,包括本刊编辑部、吴朝阳、何国生等。

原始资料—发文量

期刊论文>

论文:657 占比:5.85%

会议论文>

论文:5 占比:0.04%

专利文献>

论文:10578 占比:94.11%

总计:11240篇

原始资料—发文趋势图

原始资料

-研究学者

  • 本刊编辑部
  • 吴朝阳
  • 何国生
  • 何英姿
  • 刘素珍1
  • 吴荣政
  • 姜波
  • 孙花荣
  • 朱德君
  • 李功发
  • 期刊论文
  • 会议论文
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    • 本刊编辑部
    • 摘要: 初次投稿作者请按照下列步骤投稿:登陆中华医学会网站(http://www.cma.org.cn).点击页面右上角的“注册”→选项注册账号→返回首页→点击页面右下方的“申请成为杂志作者”成为本刊作者进行投稿。投稿时请使用Word格式(.doc文件类型),投稿后请注意自留原稿,并保留论文相关的原始资料.
    • 刘百恒
    • 摘要: 关于中国古代河流湖泉的研究所依据的原始资料,主要是相应的专门史籍、历代史书及各地方志中的河渠水利专志等。这些专门史书和史志专章记载详细、系统、集中,价值很高,利用方便,将之作为中国古代河流湖泉研究的首选资料毋庸置疑。但是中国古代留传下来许多被称为"笔记"的书籍,内容是零散的随笔、杂录,或记历史琐闻,或作考据辩证,其中有相当多关于中国古代河流湖泉方面的记载,对于相关研究具有很高的利用价值。
    • 本刊编辑部
    • 摘要: 初次投稿作者请按照下列步骤投稿:登录中华医学会网站(http://www.cma.org.cn)T点击页面右上角的“注册”→选项注册账号→返回首页→点击页面右下方的“申请成为杂志作者”成为本刊作者进行投稿。投稿时请使用Word格式(.doc文件类型),投稿后请注意自留原稿,并保留论文相关的原始资料,以备稿件修改补充所用。投稿后请从“业务中心”下载“中华医学会系列杂志论文投送介绍信及授权书(中文版)”。
    • 王春生
    • 摘要: 通过分析当前航空情报原始资料审核上报工作程序中的相关节点和要求,对资料审核过程中涉及的相关要素进行量化,尝试搭建数据库、规划系统架构,设计系统相关功能,初步实现原始资料审核的自动提醒,查询等功能。
    • 本刊编辑部
    • 摘要: 初次投稿作者请按照下列步骤投稿:登陆中华医学会网站(http://www.cma.org.cn)→点击页面右上角的“注册”→选项注册账号→返回首页→点击页面右下方的“申请成为杂志作者”成为本刊作者进行投稿。投稿时请使用Word格式(.doc文件类型),投稿后请注意自留原稿,并保留论文相关的原始资料,以备稿件修改补充所用。投稿后请从“业务中心”下载“中华医学会系列杂志论文投送介绍信及授权书(中文版)”。
    • 本刊编辑部
    • 摘要: 初次投稿作者请按照下列步骤投稿:登陆中华医学会网站(http://www.cma.org.cn)→点击页面右上角的“注册”→选项注册账号→返回首页→点击页面右下方的“申请成为杂志作者”成为本刊作者进行投稿。投稿时请使用Word格式(.doc文件类型),投稿后请注意自留原稿,并保留论文相关的原始资料,以备稿件修改补充所用。
    • 王育奇
    • 摘要: 伴随当前我国行政事业单位改革的步伐逐步加快,对行政事业单位人事管理档案工作进行强化显得越来越重要。本文重点分析研究行政事业单位在进行人事管理过程中出现的相关问题,以及如何让事业单位人事档案管理更为规范化。
    • 本刊编辑部
    • 摘要: 初次投稿作者请按照下列步骤投稿:登陆中华医学会网站(http://www.cma.org.cn)→点击页面右上角的“注册”→选项注册账号→返回首页→点击页面右下方的“申请成为杂志作者”成为本刊作者进行投稿,投稿时请使用Word格式(.doc文件类型),投稿后请注意自留原稿,并保留论文相关的原始资料,以备稿件修改补充所用。投稿后请从“业务中心”下载“中华医学会系列杂志论文投送介绍信及授权书(中文版)”,填写有关项目并请每位作者亲笔签字,加盖第一作者单位公章后寄2份至本刊编辑部。
    • 本刊编辑部
    • 摘要: 初次投稿作者请按照下列步骤投稿:登陆中华医学会网站(http://www.cma.org.cn)→点击页面右上角的“注册”→选项注册账号→返回首页→点击页面右下方的“申请成为杂志作者”成为本刊作者进行投稿。投稿时请使用Word格式(.doc文件类型),投稿后请注意自留原稿,并保留论文相关的原始资料,以备稿件修改补充所用。
    • 苏立
    • 摘要: 档案是重要的教学资源,档案融入教学不仅可为学生提供丰富的原始资料,培养学生的信息素养和思辨能力,还利于深化档案馆文化功能,提升档案服务能力.本文通过对美国50个州档案馆网站进行调研,梳理总结美国档案融入中小学教学的现状和特点,以期为我国档案馆深化公共教育服务提供参考.
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