数学的相关文献在1929年到2023年内共计588641篇,主要集中在中等教育、教育、初等教育等领域,其中期刊论文581739篇、会议论文6902篇相关期刊8089种,包括课程教育研究:外语学法教法研究、小学教学参考等相关会议3285种,包括2017中国环境科学学会科学与技术年会等。
统计的文献类型来源于 期刊论文 、会议论文
共40条结果
1.[会议]
摘要: 大数据时代的来临极大地改变了学生的学习方式,并对传统教学模式带来较大的冲击,同时互联网提供的教育资源也为学生的课堂学习带来极大的动力.本文将从大数据时代的学习...
2.[会议]
摘要: 随着我国教育的不断发展与进步,越来越多新颖的教学模式不断的涌现出来.对于教师而言,不单单只是在教学课堂上传授书本知识,更多的是积极引导不同学习状态的同学解决相...
3.[会议]
摘要: 课程改革已经进入到比较成熟的阶段,小学课程标准也对新时代小学教育提出了新的教学目标和要求,从过去的看“分”时代逐渐走向“能力”时代,要求广大数学教师在教学过程...
4.[会议]
摘要: 当前阶段,我国经济及科技不断发展,信息技术不断普及,在各行各业都有相应的涉猎,教育行业也位列其中.数学作为基础学科,随着年级的增长其教学的展开难度逐渐增加,尤...
5.[会议]
摘要: 圣人孔子说“教学当因材施教”,著名教育家陶行知先生也提出了同样的教学理念.不同地域、不同学生,我们教师采取的教学方法就应该有所不同,因地制宜、因材施教、因势利...
6.[会议]
摘要: 培养学生的数学语言是提高学生数学概念与逻辑思维的基础.在小学数学学习中,现实社会与自然界中物体的形状与数量的关系即数形关系,都是由体现形象量化思维与逻辑抽象思...
7.[会议]
摘要: 随着我国科学技术的不断发展,信息技术与教育事业的结合越来越紧密.为我国初中教育的课堂带来了新的生机与活力.在初中数学的教学过程中,几何画板作为一种新兴的教学工...
8.[会议]
摘要: 在素质教育不断深入的背景下,高中数学教学越来越受到人们的关注.传统的高中数学课堂的互动性不足,严重影响课堂教学质量与学生数学素养的提升.互动式教学的应用有效拉...
9.[会议]
摘要: 随着新课程改革实施,探究提高教学质量的方法是教育者的首要任务,而在小学数学教学中,应用“教-学-评一致性”的方式,能够有效提升教学效果.因此,教师要明确教学目...
10.[会议]
摘要: "基于教学改革、融合信息技术"充分利用现代化教学手段进行教学已逐渐成为新时代课堂教学的基本方式之一,视频公开课、资源共享课、MOOC等逐步为一线教师所接受,而...
11.[会议]
摘要: 数学建模是高中六个教学核心素养之一,与数学建模有关的教学活动可以培养学生的数学思维和数学应用能力,文章在简要介绍数学建模观念的基础上,以永靖中学为例,以作者所...
12.[期刊]
摘要: 数学学科除了包含知识、技能等结构元素外,还囊括了各构成元素之间的内在联系,而联系性、系统性和整体性使大单元教学成为落实学科教育的必要方式。大单元教学要求教师根...
13.[期刊]
摘要: 高质量学科项目化学习的课程开发一直以来是一个难点问题。围绕学科项目化学习的课程开发建构研究框架,结合小学数学学科,从基于项目本位的价值取向、基于学科本位的价值...
14.[会议]
摘要: 随着社会经济的不断发展,国家在建设过程中,对于人才的需求量在不断增加,基于新的时代背景,对于人才也提出了更高的要求.在这样的要求下,高中数学得到了更为广泛的重...
15.[会议]
摘要: 学校的数学技术教育是一门重要的技术基础学科,教师应在培养学生核心价值素养的基础上,对数学学科的教学方法进行理论改革和技术创新,使学校的数学学科教学焕发生机和活...
16.[会议]
摘要: 课题导入作为教学过程中第一个环节,也是决定一堂课是否成功的关键环节.在初中数学课堂中,部分教师存在重教学内容而轻课题导入的现象,认为导入太浪费时间,不如抓紧时...
17.[期刊]
摘要: 通过对《义务教育数学课程标准(2022年版)》学业质量标准的解读,阐明学业质量标准的基本内涵与价值功能,厘清学业质量标准与课程目标、学业要求的关系。从“为何考...
18.[会议]
摘要: 初中数学对初中生来说,要求较高的是逻辑推理与抽象思维.合作学习作为新课标要求的教学方式可较好地为初中数学服务,可提高学生知识水平,培养学习兴趣,树立自信心.教...
19.[期刊]
摘要: 背景:斜单切口旋转截骨术治疗长骨畸形在截骨后保持了最大的接触面积且没有骨丢失,但必须进行完善的术前计划。目的:精确确定斜单切口旋转截骨术切骨平面的方向和旋转角...
20.[期刊]
摘要: 大单元教学能够充分发挥数学复习课教学的优势。针对教学过程中简单化、碎片化、浅表化的现状,通过问题引领、适当留白等教学措施,能够有效提高学生复习课的学习效率,强...
21.[期刊]
摘要: 小学数学课程应与生活教学建立密切的联系,低年段的小学生可以通过学习数学间接了解现实世界,因此小学数学生活化教学成为数学课程教学的选择。文章分析了小学低年段数学...
22.[会议]
摘要: 当前小学教育领域的重要问题是如何平衡教育与游戏在课堂教学中的比重,小学是学生从幼儿时期转变为学生身份的重要时期,因此将游戏和教育相结合使课堂充满童真趣味也就成...
23.[会议]
摘要: 教学信息化,是指在教学中应用信息技术手段,使教学的所有环节数字化,从而提高教学质量和效率,形成适应信息社会要求的新教育模式.信息化教学模式明确以学生为中心,强...
24.[期刊]
摘要: 数学的本质是引导学生获得学科知识中内隐的本质、思想、方法。义务教育数学新课标要求教师体现数学课程结构化、数学知识层次性、数学方法多样性等特征,以此增强学生知识...
25.[期刊]
摘要: 面对非规则缺失图像修复过程中容易出现的毛刺和小孔问题,在数学形态学支持下修复非规则缺失图像。结合数学形态学方法对修复图像膨胀和腐蚀预处理,避免修复区域受到干扰...
26.[期刊]
摘要: 文章旨在分析区域一级交易市场土地出让均价的时空变化趋势,结合社会经济发展状况,运用数学分析理论探索在城镇化发展历程中土地价格的基本特征及价格规律。从宏观层面看...
27.[会议]
摘要: 小学是学生教育的重要阶段,尤其是低年级,因为学生的基础相对薄弱,尚未建立完整的体系.此外,由于小学生年轻且好奇,他们无法完全将记忆力集中在学习上,因此,教师教...
28.[期刊]
体育课程实施对四年级学生数学学业成就的影响——基于国家义务教育质量监测数据的实证研究
摘要: 在国家积极推进“五育并举”的背景下,当前教育教学中仍然存在忽视体育的问题。本研究使用2015年我国义务教育质量数学和体育健康的监测数据,运用结构方程模型探讨我...
29.[期刊]
小学数学单元整体教学:问题与对策--基于《义务教育数学课程标准(2022年版)》视角
摘要: 小学数学单元整体教学体现知识之间的逻辑关系,需要教师整合相关内容,进行整体设计,培养学生的整体性思维。实际教学过程中,一线教师存在内涵理解偏颇、设计意识不够、...
30.[期刊]
摘要: 教学的最终目标是达到不须教,实现学习可持续发展。当下小学数学教学课堂大多是教师引导示范在前,学生模仿在后,这样的教学,学生的能力没有得到真实的可持续发展,学生...
31.[期刊]
摘要: 数学阅读是数学学习的基本环节,是学好数学的关键与前提,关于数学阅读的研究也越来越受到重视。通过对有关数学阅读研究的重要文献进行评述,对其特点、研究过程、教育功...
32.[期刊]
摘要:
33.[期刊]
摘要: “解决问题的策略(选择策略)”是小学阶段最后一次策略教学,是综合运用策略,形成问题解决能力的关键。从策略选择需求不足的现实困境出发,立足教材编排体系、前后内容...
34.[期刊]
摘要: 以植保无人机飞行控制为研究对象,建立植保无人机飞行控制时采用的自身坐标系、速度坐标系及地面相对坐标系,同时对植保无人机飞行动力学进行系统数学建模。采用特征结构...
35.[期刊]
摘要: 为了探究单轴应力加载过程中煤的天然裂隙结构演化规律及数学表征方法,基于计算机断层(computed tomography, CT)扫描试验,重构了能准确描述天...
36.[会议]
摘要: 在深化新课程教学改革的战略要求下,初中学科数学课堂教育也就要求全面深入改革旧的传统初中数学学科课堂教学,树立新的传统数学课堂教育指导思想和施教方法,学生我们就...
37.[期刊]
摘要: 针对星上光学设备上的驱动单元的休眠锁定需求,经过方案对比,提出了一种无接触式锁定电机结构,具有轻量化、分辨率高等突出特点。进行了模型分析和有限元仿真计算,研制...
38.[期刊]
摘要: (投稿和录用稿件的作者,详情请查网址:http://sxzz.whu.edu.cn/sxzz/ch/index.aspx)一、本刊为中、英文混合版,1981年...
39.[会议]
摘要: 随着信息技术的飞速发展,小学数学课堂教学也应在信息技术的作用下,创新教学方式,提升课堂质量.教师在教学中要充分发挥信息技术的优势,让抽象性和逻辑性较强的数学知...
40.[期刊]
摘要: 逻辑推理作为数学学科的六大核心素养之一,对学生的数学学习及未来发展具有特殊的价值。通过构建高中数学逻辑推理素养的五层次培育图,探究培育学生逻辑推理素养的路径—...
共20条结果
1.[期刊]
摘要: 背景:斜单切口旋转截骨术治疗长骨畸形在截骨后保持了最大的接触面积且没有骨丢失,但必须进行完善的术前计划。目的:精确确定斜单切口旋转截骨术切骨平面的方向和旋转角...
2.[期刊]
摘要: 针对星上光学设备上的驱动单元的休眠锁定需求,经过方案对比,提出了一种无接触式锁定电机结构,具有轻量化、分辨率高等突出特点。进行了模型分析和有限元仿真计算,研制...
3.[期刊]
摘要: 大单元教学能够充分发挥数学复习课教学的优势。针对教学过程中简单化、碎片化、浅表化的现状,通过问题引领、适当留白等教学措施,能够有效提高学生复习课的学习效率,强...
4.[期刊]
摘要: “解决问题的策略(选择策略)”是小学阶段最后一次策略教学,是综合运用策略,形成问题解决能力的关键。从策略选择需求不足的现实困境出发,立足教材编排体系、前后内容...
5.[期刊]
摘要: 为了探究单轴应力加载过程中煤的天然裂隙结构演化规律及数学表征方法,基于计算机断层(computed tomography, CT)扫描试验,重构了能准确描述天...
6.[期刊]
体育课程实施对四年级学生数学学业成就的影响——基于国家义务教育质量监测数据的实证研究
摘要: 在国家积极推进“五育并举”的背景下,当前教育教学中仍然存在忽视体育的问题。本研究使用2015年我国义务教育质量数学和体育健康的监测数据,运用结构方程模型探讨我...
7.[期刊]
摘要: 数学阅读是数学学习的基本环节,是学好数学的关键与前提,关于数学阅读的研究也越来越受到重视。通过对有关数学阅读研究的重要文献进行评述,对其特点、研究过程、教育功...
8.[期刊]
摘要: 逻辑推理作为数学学科的六大核心素养之一,对学生的数学学习及未来发展具有特殊的价值。通过构建高中数学逻辑推理素养的五层次培育图,探究培育学生逻辑推理素养的路径—...
9.[期刊]
摘要: 文章旨在分析区域一级交易市场土地出让均价的时空变化趋势,结合社会经济发展状况,运用数学分析理论探索在城镇化发展历程中土地价格的基本特征及价格规律。从宏观层面看...
10.[期刊]
摘要: 数学学科除了包含知识、技能等结构元素外,还囊括了各构成元素之间的内在联系,而联系性、系统性和整体性使大单元教学成为落实学科教育的必要方式。大单元教学要求教师根...
11.[期刊]
摘要: 数学的本质是引导学生获得学科知识中内隐的本质、思想、方法。义务教育数学新课标要求教师体现数学课程结构化、数学知识层次性、数学方法多样性等特征,以此增强学生知识...
12.[期刊]
摘要: (投稿和录用稿件的作者,详情请查网址:http://sxzz.whu.edu.cn/sxzz/ch/index.aspx)一、本刊为中、英文混合版,1981年...
13.[期刊]
摘要:
14.[期刊]
摘要: 小学数学课程应与生活教学建立密切的联系,低年段的小学生可以通过学习数学间接了解现实世界,因此小学数学生活化教学成为数学课程教学的选择。文章分析了小学低年段数学...
15.[期刊]
摘要: 面对非规则缺失图像修复过程中容易出现的毛刺和小孔问题,在数学形态学支持下修复非规则缺失图像。结合数学形态学方法对修复图像膨胀和腐蚀预处理,避免修复区域受到干扰...
16.[期刊]
摘要: 通过对《义务教育数学课程标准(2022年版)》学业质量标准的解读,阐明学业质量标准的基本内涵与价值功能,厘清学业质量标准与课程目标、学业要求的关系。从“为何考...
17.[期刊]
摘要: 以植保无人机飞行控制为研究对象,建立植保无人机飞行控制时采用的自身坐标系、速度坐标系及地面相对坐标系,同时对植保无人机飞行动力学进行系统数学建模。采用特征结构...
18.[期刊]
摘要: 高质量学科项目化学习的课程开发一直以来是一个难点问题。围绕学科项目化学习的课程开发建构研究框架,结合小学数学学科,从基于项目本位的价值取向、基于学科本位的价值...
19.[期刊]
摘要: 教学的最终目标是达到不须教,实现学习可持续发展。当下小学数学教学课堂大多是教师引导示范在前,学生模仿在后,这样的教学,学生的能力没有得到真实的可持续发展,学生...
20.[期刊]
小学数学单元整体教学:问题与对策--基于《义务教育数学课程标准(2022年版)》视角
摘要: 小学数学单元整体教学体现知识之间的逻辑关系,需要教师整合相关内容,进行整体设计,培养学生的整体性思维。实际教学过程中,一线教师存在内涵理解偏颇、设计意识不够、...
共20条结果
1.[会议]
摘要: 课题导入作为教学过程中第一个环节,也是决定一堂课是否成功的关键环节.在初中数学课堂中,部分教师存在重教学内容而轻课题导入的现象,认为导入太浪费时间,不如抓紧时...
2.[会议]
摘要: 随着新课程改革实施,探究提高教学质量的方法是教育者的首要任务,而在小学数学教学中,应用“教-学-评一致性”的方式,能够有效提升教学效果.因此,教师要明确教学目...
3.[会议]
摘要: 随着我国科学技术的不断发展,信息技术与教育事业的结合越来越紧密.为我国初中教育的课堂带来了新的生机与活力.在初中数学的教学过程中,几何画板作为一种新兴的教学工...
4.[会议]
摘要: 小学是学生教育的重要阶段,尤其是低年级,因为学生的基础相对薄弱,尚未建立完整的体系.此外,由于小学生年轻且好奇,他们无法完全将记忆力集中在学习上,因此,教师教...
5.[会议]
摘要: 在素质教育不断深入的背景下,高中数学教学越来越受到人们的关注.传统的高中数学课堂的互动性不足,严重影响课堂教学质量与学生数学素养的提升.互动式教学的应用有效拉...
6.[会议]
摘要: 随着社会经济的不断发展,国家在建设过程中,对于人才的需求量在不断增加,基于新的时代背景,对于人才也提出了更高的要求.在这样的要求下,高中数学得到了更为广泛的重...
7.[会议]
摘要: 大数据时代的来临极大地改变了学生的学习方式,并对传统教学模式带来较大的冲击,同时互联网提供的教育资源也为学生的课堂学习带来极大的动力.本文将从大数据时代的学习...
8.[会议]
摘要: 随着信息技术的飞速发展,小学数学课堂教学也应在信息技术的作用下,创新教学方式,提升课堂质量.教师在教学中要充分发挥信息技术的优势,让抽象性和逻辑性较强的数学知...
9.[会议]
摘要: 教学信息化,是指在教学中应用信息技术手段,使教学的所有环节数字化,从而提高教学质量和效率,形成适应信息社会要求的新教育模式.信息化教学模式明确以学生为中心,强...
10.[会议]
摘要: 在深化新课程教学改革的战略要求下,初中学科数学课堂教育也就要求全面深入改革旧的传统初中数学学科课堂教学,树立新的传统数学课堂教育指导思想和施教方法,学生我们就...
11.[会议]
摘要: 数学建模是高中六个教学核心素养之一,与数学建模有关的教学活动可以培养学生的数学思维和数学应用能力,文章在简要介绍数学建模观念的基础上,以永靖中学为例,以作者所...
12.[会议]
摘要: 随着我国教育的不断发展与进步,越来越多新颖的教学模式不断的涌现出来.对于教师而言,不单单只是在教学课堂上传授书本知识,更多的是积极引导不同学习状态的同学解决相...
13.[会议]
摘要: 圣人孔子说“教学当因材施教”,著名教育家陶行知先生也提出了同样的教学理念.不同地域、不同学生,我们教师采取的教学方法就应该有所不同,因地制宜、因材施教、因势利...
14.[会议]
摘要: 课程改革已经进入到比较成熟的阶段,小学课程标准也对新时代小学教育提出了新的教学目标和要求,从过去的看“分”时代逐渐走向“能力”时代,要求广大数学教师在教学过程...
15.[会议]
摘要: 学校的数学技术教育是一门重要的技术基础学科,教师应在培养学生核心价值素养的基础上,对数学学科的教学方法进行理论改革和技术创新,使学校的数学学科教学焕发生机和活...
16.[会议]
摘要: 初中数学对初中生来说,要求较高的是逻辑推理与抽象思维.合作学习作为新课标要求的教学方式可较好地为初中数学服务,可提高学生知识水平,培养学习兴趣,树立自信心.教...
17.[会议]
摘要: 当前小学教育领域的重要问题是如何平衡教育与游戏在课堂教学中的比重,小学是学生从幼儿时期转变为学生身份的重要时期,因此将游戏和教育相结合使课堂充满童真趣味也就成...
18.[会议]
摘要: 当前阶段,我国经济及科技不断发展,信息技术不断普及,在各行各业都有相应的涉猎,教育行业也位列其中.数学作为基础学科,随着年级的增长其教学的展开难度逐渐增加,尤...
19.[会议]
摘要: 培养学生的数学语言是提高学生数学概念与逻辑思维的基础.在小学数学学习中,现实社会与自然界中物体的形状与数量的关系即数形关系,都是由体现形象量化思维与逻辑抽象思...
20.[会议]
摘要: "基于教学改革、融合信息技术"充分利用现代化教学手段进行教学已逐渐成为新时代课堂教学的基本方式之一,视频公开课、资源共享课、MOOC等逐步为一线教师所接受,而...