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聋生亲社会行为缺失问题及培养策略的研究阶段性研究报告

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聋人由于其生理上的缺陷，他们把和自己相同的残疾人视为一个群体，而排斥于其他人之外(健全人、其他残疾人)。很少做出亲社会的行为。本课题研究，通过对调查问卷的深入分析，制定科学有效的辅导方法，让每位教师都树立主动跟踪、解决问题的意识。近两年来的研究成果显示，我校聋生已经开始显现很大变化，他们愿意主动了解社会，与他人合作、与他人共享，能表现出积极的利他行为。

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来源
《中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会第七届学术交流会》|2008年|152-161|共10页
会议地点成都
作者
谢晓琳;
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作者单位

中国心理卫生协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类聋哑人教育;教育心理诊断与教育心理辅导;
关键词
聋生; 亲社会行为; 行为动力; 培养策略;

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