• 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 外文会议>IEEE Global Engineering Education Conference >A survey on the usage of online labs in science education: Challenges and implications
【24h】

A survey on the usage of online labs in science education: Challenges and implications

机译：关于在线实验室在科学教育中的使用情况的调查：挑战与启示

获取原文
页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

To provide teachers and students with more usable, desirable and useful online labs, the foremost step is to understand their existing usage patterns and experiences with such labs. This step was implemented with two online surveys, one targeting teachers and the other students. Altogether 915 respondents from 23 European countries were involved. Results indicate that the prevalence of online labs adoption was generally low and that the users had positive experiences despite some challenges such as difficult access (domain-specific labs) and language barrier (English user interface). Among others, a significant implication is to create a repository (portal) where resources can be used and shared with ease and enjoyability.
机译：为了为教师和学生提供更多可用，更理想和更有用的在线实验室，最重要的步骤是了解他们现有的使用模式和此类实验室的经验。此步骤是通过两项在线调查实施的，一项针对教师，另一项针对学生。来自23个欧洲国家的915名受访者参与其中。结果表明，在线实验室的采用率普遍较低，尽管遇到一些挑战，例如访问困难（针对特定领域的实验室）和语言障碍（英语用户界面），但用户仍具有积极的体验。其中，一个重要的含义是创建一个存储库（门户），可以在其中轻松地使用和共享资源。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号