Portland State University;
机译:在塞浦路斯工作的特殊教育教师和主流教育教师的态度以及在美国工作的特殊教育教师对主流教育的态度
机译:特殊教育教师的保留和减员:法律要求增加的影响
机译:教师需要什么? 数学和特殊教育教师教育者对基本教师知识和经验的看法
机译:特殊教育教师培训的问题与提高对策 - 以国家培训计划中特殊教育重点教师培训计划为例
机译:实施形式化的舍入模型:特殊教育教师与特殊服务管理人员沟通的感知和特殊教育教师参与的研究
机译:主流与特殊教育教师对意大利智力残疾的态度:成为教师的相关性
机译:特殊教育教师流失与留用的管理者与特殊教育教师观念比较研究