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非语言沟通技巧在儿科护理工作中的价值研究

         

摘要

目的:探讨非语言沟通技巧在儿科护理工作中的应用效果及临床价值.方法:回顾性我院2015年6月-2017年6月儿科门诊接诊的190例患儿的临床资料,其中98例患儿采取常规护理干预,为对照组,其余92例患儿在常规护理干预基础上应用非语言沟通技巧,为观察组,观察两组患儿护理干预效果.结果:统计调查结果显示,观察组患儿对治疗的依从性更高,患儿家属对护理服务的满意度较高,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:非语言沟通技巧在儿科护理中应用效果确切,有助于提高患儿依从性,对相关治疗和护理工作的展开具有积极意义,值得使用和推广.

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