药学专科教育中药物分析课程的教学思考

彭燕; 王宗春; 张玲莉; 宋金春

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药学专科教育中药物分析课程的教学思考

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综合药学专科教育的现有研究成果,总结其培养目标,提出药学专科教育在针对性培养应用型技术人才的同时,应该兼顾继续教育、继续学习的发展思维,预留继续教育的发展空间,以这样的目标为基础,思考探讨药物分析这门课程的教学思路以及方法.结合实物的教学和理论教学方法的优点,开展参观实践活动,提高学生对药学分析专业的感性认识,加强学生对核心、基础理论的掌握,强化基本功训练,并采用多种教学手段,提升学生的实验专业素养,把职业道德和素质教育贯穿于教学内容之中.

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来源
《中国医药导报》 |2015年第13期|48-5054|共4页
作者
彭燕; 王宗春; 张玲莉; 宋金春;
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作者单位

武汉大学人民医院药学部,湖北武汉430060;

武汉大学人民医院药学部,湖北武汉430060;

武汉大学人民医院药学部,湖北武汉430060;

武汉大学人民医院药学部,湖北武汉430060;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
药学专科教育; 药物分析; 教学;

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