教师权威消解的历史透视

何芳

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教师权威代表的是师生之间一种命令和服从的社会关系,根据权威的正当性来源,可以将教师权威分为制度性权威、知识权威和个人权威.中国古代教师的权威实际上是由“道”所赋予的知识权威和个人权威的结合体,教师必须具有关于“道”的知识,并且以身作则践行“道”的要求.现代社会的教师权威主要是由制度规范所赋予的制度性权威,教师的知识权威和个人权威依附于社会制度规范.因此当前我国教师权威弱化的根本原因在于,教师过度强化的制度性权威对教师的个人权威和知识权威的消解,也是制度性话语对教师主体性的消解.

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来源
《当代教育科学》 |2015年第16期|32-34|共3页
作者
何芳;
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作者单位

首都师范大学教育学院;

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正文语种 chi
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关键词
教师权威; 制度性权威; 知识权威; 个人权威; 制度规范;

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