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初中班级人性化管理的实施探究

         

摘要

初中班级管理时应充分注重学生的个人利益,将学生的主观能动性发挥出来,尊重每个学生个体差异的不同,鼓励学生个性的发展,这些都是初中班主任在班级管理当中对人性化教育理念的应用和展现。因此本文就针对这一理念在当前我国初中班主任的班级管理当中的应用现状和改进措施提出一些思考和建议。

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