高中英语课堂中的口语教学困境与对策

王菊存

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在高中英语教学的过程中,听、说、读和写都是十分重要的内容。但是,很多学生和教师忽视了口语的学习,往往在面对口语学习的过程中出现畏难的情绪。有的学生甚至直接放弃口语学习。在很多学生面前,高中英语口语变得那么陌生。由此,英语口语与学生形成的关系则是渐行渐远。在此,高中英语教师要做出很大的努力,为转变这个局面对教学策略进行更新和升级。针对高中英语口语教学中存在的问题提出高效的解决策略。基于此,本文重点分析了高中英语课堂中开展口语教学的具体策略。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第31期|P.207-207|共1页
作者
王菊存;
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作者单位

甘肃省永昌县第一高级中学 737200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
高中英语; 课堂教学; 口语; 策略;

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