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情景模拟教学在《组织行为学》课程中的应用

         

摘要

从情景模拟教学的理论基础和内涵出发,指出了组织行为学课程引入情景模拟教学的必要性,设计了组织行为学情景模拟教学的基本流程和具体实例,分析了情景模拟教学存在的问题,并提出了相关建议。

著录项

  • 来源
    《设计艺术研究》 |2008年第1期|133-134+148|共2页
  • 作者

    邹琼;

  • 作者单位

    武汉科技大学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 C936-4;
  • 关键词

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