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论环境与育人的内在联系

         

摘要

人可认识环境、改造环境、创造环境,同时又接受环境的改造和教育。人与环境的本质联系取决于人的内因根据。人们要不断拓宽主观走向客观环境的通道,还要不断净化客观环境。

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