利用自制学具,提高幼儿的综合能力

倪小燕

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利用自制学具,提高幼儿的综合能力

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自英国思想家洛克发明了识字积木以来,各种辅助幼儿学习的＂教育性玩具＂层出不穷,也就是我们现在所说的教玩具。教玩具的基本特性是娱乐性和教育性合二为一,这恰好与＂寓教于乐＂的幼儿教育的核心指导思想不谋而合,它的运用能够有效地促进幼儿的综合能力。下面笔者将结合自身的实际教学活动,给出一些参考做法,以期抛砖引玉。

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来源
《教育艺术》 |2016年第6期|80|共1页
作者
倪小燕;
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作者单位

浙江省长兴县机关幼儿园;

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