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如何使中学思想品德课不枯燥

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摘要

对于理论性比较强而又很抽象的知识,总是不能引起人们的探知欲望。而改革后的教材内容变化很大,当中留有大量空白的地方,需要师生共同努力补充完成,这为引起学生的求知欲、成就感、探索欲留有大量的空间。也使得思想品德课不再像从前一样不能引起学生的兴趣了。

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来源
《考试（教研）》 |2013年第1期|162-162|共1页
作者
张兴力;
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作者单位

河南省柘城县张桥乡第一初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
思品教学; 兴趣培养; 素质教学;

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