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蔡俊亚; 党兴华;
西安理工大学经济与管理学院;
湖南商学院计信学院;
交互记忆系统; 团队反思; 团队学习; 团队绩效;
机译:对影响团队绩效的因素的态度一种旨在确定团队学习行为相对于团队绩效的其他预测因素的相对重要性的多评分方法
机译:基于团队的学习团队的团队凝聚力,团队规模和团队绩效
机译:交互记忆系统对知识转移介导的团队绩效的影响
机译:基于共同目标的调节效应的团队断层对团队绩效的影响机制研究
机译:通过基于学生的团队内部功能设计学习团队,设计学生学习团队可以提高大学生物学实验室的团队绩效。
机译:结合基于团队学习的多门课程团队形成方法对学生团队绩效的影响
机译:大学教师团队学习机制与团队绩效的机制研究
机译:测试团队流程对团队成员模式相似性和团队绩效的影响:团队成员模式相似性模型的检验
机译:通过优化团队结构来提高团队绩效
机译:利用团队成员的集体智慧优化团队绩效的方法和系统
机译:用于不同项目团队成员的基于网络通信的协作方法,涉及允许团队成员访问团队室和文档/聊天室,同时拒绝非团队成员访问团队室
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