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运用现代信息技术优化高中化学习题教学

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摘要

随着互联网技术的快速发展,多媒体、智慧教室、微课等现代化信息技术元素大量运用到辅助习题课的教学中.互联网赋予传统习题课堂教学以新的契机,让学生在化学习题课中动起来,从而实现师生的真正互动,达到教与学的优化.

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来源
《福建基础教育研究》 |2018年第7期|103-104|共2页
作者
周素琼;
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作者单位

福州教育学院附属中学,福建福州 350002;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
信息技术; 高中化学; 教学优化; 习题教学;

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