别折断孩子想象的翅膀——托兰斯测试的启示

沈会菊

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某日秋游,天气渐凉,一群小学三年级孩子来到公园。公园门口的雕塑吸引了他们的眼球。雕塑群中有一尊＂思想者＂——裸体,半蹲着,一手握拳,拳头抵着前额。孩子们在议论沉思的＂思想者＂在想些什么。有一个叫小龙的男孩故作一本正经地答道：＂他在想,明天该穿什么衣服？＂……某小学一年级的语文课堂,老师在领着孩子学习生字——＂幸福＂的＂幸＂。老师问：＂‘幸’上面是‘土’,下面是‘羊’字少一横。这下面部分像什么？＂

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来源
《创新时代》 |2017年第9期|89|共1页
作者
沈会菊;
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作者单位

江苏省无锡市新区第一实验学校;

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正文语种 chi
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1. 不要折断孩子想象的翅膀 [J] . 樊裔华 . 黑龙江教育：综合版 . 2002,第012期
2. 不要折断了孩子想象的翅膀 [J] . 王婉红 . 教育导刊：幼儿教育 . 2002,第005期
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7. 右美托咪定经胆碱能抗炎通路调控胫骨折断大鼠的脑内炎症反应的研究 [A] . 朱亚娟 . 2016

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