大学生团队社会网络对团队创造力的影响机制——基于团队互动认知视角的实证研究

曹洲涛; 唐嘉敏

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大学生团队社会网络对团队创造力的影响机制——基于团队互动认知视角的实证研究

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基于团队互动认知视角,以“网络特征−认知−行为”为模型框架,探讨大学生创新创业型团队社会网络对团队创造力的作用机制。着眼研究对象特点,选择互动强度和亲密关系作为社会网络的子维度,并选取能够反映团队互动认知过程的任务知识协调作为中介变量。研究表明,任务知识协调在大学生团队社会网络(互动强度和亲密关系)与团队创造力之间存在显著的部分中介作用,团队目标承诺差异正向调节互动强度与任务知识协调之间的关系、负向调节亲密关系与任务知识协调之间的关系。研究的创新之处在于:基于团队互动认知视角揭示了团队认知在社会网络理论研究中的重要意义,并完善了社会网络对任务知识协调作用的边界条件研究,丰富了团队目标承诺差异作为调节变量的实证研究,为大学生创新创业型团队提高团队创造力提供了一定的理论依据和实践启示。

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来源
《创新与创业教育》 |2023年第1期|71-79|共9页
作者
曹洲涛; 唐嘉敏;
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作者单位

华南理工大学工商管理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
社会网络; 互动强度; 亲密关系; 任务知识协调; 团队创造力;

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