基于微信平台的PBL教学在皮肤病学实践教学中的应用

谭燃景; 吴登艳; 杜茂涛

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基于微信平台的PBL教学在皮肤病学实践教学中的应用

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目的探索基于微信平台的问题导向学习(PBL)教学方法在皮肤病学实践教学中的应用.方法纳入2019年度在该院实习的2014级本科临床专业学生100名作为研究对象,随机分成试验组和对照组.试验组使用以微信平台为基础的PBL教学模式,对照组使用传统的教学模式.教学任务完成后比较2组的基础知识和病例分析测试成绩,并用问卷调查的方式调查所有受试者满意度.结果试验组基础知识和病例分析成绩均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);试验组的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论基于微信平台的PBL教学模式教学质量佳、学生满意度高,可在皮肤病学实践教学中进一步推广.

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来源
《现代医药卫生》 |2020年第16期|2632-2633|共2页
作者
谭燃景; 吴登艳; 杜茂涛;
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作者单位

重庆医科大学附属第二医院皮肤与美容整形科重庆400010;

重庆医科大学附属第二医院皮肤与美容整形科重庆400010;

重庆医科大学附属第二医院皮肤与美容整形科重庆400010;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生产实习;
关键词
皮肤病学; 教学方法; 微信; PBL教学法; 本科;

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