当前中小学教师心理健康问题及对策研究

机译：中学心理健康教育问题及对策研究

机译：中学心理健康教育问题及对策研究

机译：大学生心理健康问题及对策研究

机译：中小学教师心理健康状况调查

机译：分析当前围绕大学校园的当前心理健康危机所引起的紧迫问题：从弗吉尼亚理工大学悲剧中学到的经验教训。

机译：中华人民共和国广东省偏远山区中小学教师的心理健康与职业倦怠

机译：<摘要> Osada，H。（印刷中）。日本中小学教师自闭症谱系障碍的心理健康素养.ssm-population Health。（研究项目2011 mEXT私立大学战略研究基金会形成支援项目“综合心理科学的创造：探索心灵的连续性”）

机译：煤炭分析中存在的问题及对策。

机译：本发明是一种计算机程序/应用程序，其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划，包括附录在内，符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本，基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划，其相应的附录，相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。

机译：青少年是否养成动物伴侣的心理健康，压力，抑郁和青少年之间的相关性研究

机译：通过使用相同的机器学习和心理健康估算装置学习心理数据和物理数据来估算心理健康和为心理健康提供解决方案的方法