略论清代少数民族地区的社会教育

高丽萍

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清代少数民族地区的社会教育较之前代,在广度和深度上更为进步,按照其推行的力量由外而内大致可分为三种类型:基于民族外部力量与外部文化的社会教育、基于不同民族间长期文化交流而出现的社会教育、基于民族内部力量与民族文化的社会教育,在客观上达到了国家统一、消除民族分裂、促进社会进步的作用,具有现实借鉴意义.

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来源
《长江师范学院学报》 |2006年第5期|77-80|共4页
作者
高丽萍;
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作者单位

西北师范大学,教育学院,甘肃,兰州,730070;

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正文语种 chi
中图分类少数民族教育;
关键词
清代; 少数民族地区; 社会教育;

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