探究交互式白板在中职计算机教学中的有效使用

机译：使用交互式白板学习：通过技术接受模型确定促进向学生推广交互式白板的因素

机译：职前教师对有效探究教学的看法：有效教学和有效探究教学基本相同吗？

机译：交互式白板在教育中的使用概述

机译：电子交互式白板在开发创造性的问题解决和学习动机中的有效性

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机译：在临床推理会议中使用交互式白板向本科医学生教授诊断测试命令和解释

机译：通过交互式白板开发教师专长：基于扎根理论的协作性探究

机译：对不规则休息工作节奏的适应性的个体差异/在睡眠 - 觉醒管理中使用药物的状态（Les差异是个人关注的问题，适应性的，有效的，有效的，有效的，有效的，有效的，有效的la gestion des periodes veille-sommeil）

机译：交互式白板的工作方法以及使用该方法的交互式白板。

机译：冷却剂或热载体组合物，使用所述有效成分的方法，冷却或加热的方法，包含所述有效成分的安装，在安装中检测有效成分的方法，包含所述有效成分的发泡剂，使用的方法是泡沫，使用后的产物是喷雾的，形成的成分，抑制火焰或熄灭的方法，以及用惰性气体处理区域以防止燃烧的方法

机译：有效地探究大型数据库的概率数字系统和方法