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苏炜彬;
福建省泉州五中高三16班,362000;
解题教学; 复习阶段; 变式; 函数概念; 事件总数; 课堂教学; 自身实际情况; 空集; 逻辑关系; 学甲;
机译:逆向思维在小学数学解题中的作用与培养
机译:分析高中数学三角函数解题常见误区及正确解题方案
机译:附:2007年大赛参赛者“解题反思”摘登——对第14题(2)的解题反思
机译:“城市附属物”思考设计实验应用“对话法”:“城市认识”与“对话法”在设计思维思维中的影响研究
机译:数学解题阅读理解模型的组成及其与解题成功的关系
机译:国际象棋教学提高了数学解题能力吗?活跃对照组的两项实验研究
机译:中学生数学知识、数学情意、解题策略与解题表现统合模式之研究
机译:飞翔的sOFIa
机译:存储媒体节省内容,用于研究学习总思维技能和学习总思维技能的方法的总思维技能和系统
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质
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