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让学生在自主活动中发展

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摘要

在小学数学中,要培养创新人才,要满足未来社会发展需要,就必须根据学生存在的差异性,为每名学生提供适应于他们差异性的学习情境,使学生变学习的＂奴隶＂为学习的＂主人＂,促进每一名学生都能积极地、自觉地、主动地投入到学习活动之中,从而得以充分发展其潜能.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2011年第18期|P.124-124|共1页
作者
徐传祥;
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作者单位

金湖县塔集镇夹沟小学,211633;

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正文语种 CHI
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
学生; 自主活动; 培养创新人才; 社会发展需要; 学习情境; 小学数学; 学习活动; 差异性;

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