基于'巴林特小组'活动,缓解教师职业压力的团体辅导

何姗姗

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基于'巴林特小组'活动,缓解教师职业压力的团体辅导

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cqvip:【团体辅导背景】当今社会竞争越发激烈,人们的压力也越来越大。尤其是浙江省高中课程改革后,教育制度的创新改革给学生带来新的尝试,也给教师的教学工作带来新的挑战。在这种高标准、高挑战下,教师的压力感明显增强,容易产生焦虑、倦怠等不良情绪反应。作为教师,心理健康与否,不仅关系到自身工作和生活,还影响着学生。如何减轻教师的心理负担,是学校心理健康教育工作当前必须正视与研究解决的问题。

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来源
《中小学心理健康教育》 |2019年第3期|49-51|共3页
作者
何姗姗;
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作者单位

浙江省桐乡市高级中学;

桐乡;

314500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
巴林特小组; 职业压力; 教师团体辅导;

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