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张雲芳; 王红亚;
河南大学教育科学学院;
开封;
475004;
学业拖延; 研究进展; 教育干预; 初中生;
机译:参加不同教育形式的大学生样本中的学业成绩,学业态度和拖延之间的关联
机译:初中生学业比较、自主学习及学习归因的关系研究及归因干预
机译:体育专业大学生的学业成就,学习适应能力和学业拖延感
机译:认知行为教育计划对学业拖延的影响
机译:青少年的生态资产和学业拖延:学习承诺的中介作用
机译:高等教育学业自我效能感,情绪智力,Gpa与学业拖延
机译:弱势学生学业教育研究。为贫困儿童提供更好的教育:传统智慧的替代方案。第1卷。总结
机译:无线通信教育响应系统,用于实时确定教育效果,使教师能够方便地方便学生学习并实时轻松地评估学业成就
机译:通过地区教育成就的比较评估和背景变量与学业成就关系的迭代分析,得出教育评估的业务模型
机译:使用Smart Kncs管理学业教育培训和设备的系统
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