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教师要有课程意识

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摘要

新课程改革的重要理念是要求教师能够积极主动参与，因此教师课程意识的觉醒是十分重要的。姜勇在《教育理论与实践》2006年第9期中提出，要唤醒教师的课程意识。课程意识是教师对其在课程决策与发展中地位与作用的敏感性、批判性及反思意识。

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来源
《现代特殊教育》 |2006年第12期|39|共1页
作者

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作者单位

无;

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正文语种 chi
中图分类特殊教育;
关键词
课程意识; 教师; 教育理论与实践; 新课程改革; 主动参与; 课程决策; 反思意识; 敏感性;

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