一个都不能少——加强随班就读的实践与思考

陈卫东

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一个都不能少——加强随班就读的实践与思考

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@@ 一、树立正确的育人观念.营造关爱特殊学生的氛围rn面向全体,尊重差异,因材施教是素质教育的一大要义.但是在对待特殊教育问题上,许多老师嘴上说得好,行动却做不到,在认识上存在着种种偏差,甚至是错误的观点.有的认为特殊教育是小学教育中的"小儿科",无须小题大作,几十个正常学生都教育不了,哪有空闲去管好教好特殊学生.

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来源
《现代特殊教育》 |2001年第9期|17-18|共2页
作者
陈卫东;
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作者单位

江苏张家港市泗港实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类特殊教育;
关键词
特殊教育; 教学技术; 育人观念; 学习兴趣; 随班就读; 残疾儿童; 小学; 规范管理; 因材施教;

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