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全脑理念下的英语阅读教学范式初探——以译林版英语阅读板块的教学为例

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摘要

基于全脑理念,运用全脑文本解读法,有助于学生整体把握文本,提高阅读能力,提升英语学科素养.在英语阅读教学中,教师要准确把握全脑理念,树立整体处理文本的意识,通过课前感知、整体思考、自主学习、小组合作、思维导图等途径,引导学生思考、解读、反馈,深入理解文本.

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来源
《小学教学参考》 |2019年第18期|61|共1页
作者
秦小玮;
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作者单位

江苏南京市文靖东路小学 211100;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
小学英语; 全脑理念; 文本解读; 阅读教学;

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