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机译:与使用干预干预模式相比,使用传统的特殊教育模式对校长关于提供特殊教育服务态度的探索性研究。
机译:了解南非院前紧急医疗服务中的质量体系:多个探索性案例研究
机译:创新元素对教育服务质量维度的影响– ud杜霍克工业大学对教职员工看法的探索性研究
机译:药物滥用:研究表明治疗有效,但福利可能有些过分.marsha Lillie-Blanton的声明,健康服务质量和公共卫生问题,卫生,教育和人类服务部副主任