后现代社会
后现代社会的相关文献在1989年到2022年内共计385篇,主要集中在中国文学、信息与知识传播、世界文学
等领域,其中期刊论文382篇、会议论文3篇、专利文献5437篇;相关期刊313种,包括美与时代(下旬刊)、国际展望、法学等;
相关会议3种,包括第三届儒学国际学术研讨会、2004年国际工业设计研讨会暨第9届全国工业设计学术年会、2019年全国青年档案工作者学术论坛等;后现代社会的相关文献由420位作者贡献,包括李晶伟、程晋宽、魏武挥等。
后现代社会
-研究学者
- 李晶伟
- 程晋宽
- 魏武挥
- 刘云生
- 卢军
- 史良
- 夏光
- 尚辉
- 张健
- 张英
- 明庆华
- 曹靖
- 朱存明
- 朱林国
- 李北方
- 李春萍
- 杨又
- 林慧
- 王蓉光
- 王阿芳
- 胡尘
- 胡淼森
- 葛红兵
- 蒋俊明
- 蒋晓明
- 薛涌
- 谢作栩(校)
- 谢田芳
- 达娇娇
- 连进军(译)
- 郑亚楠
- 闫朝华
- 马丁·特罗
- 魏丽维
- C.D.特丝1
- DEBBIE
- David Freudenberger
- G·T
- M.C.奥尼尔1
- M.W.Luke Chan
- 丁巍
- 丁建新
- 丁若
- 丁静
- 严海英
- 于文秀
- 于立
- 于良芝
- 亚亚
- 代玺
-
-
康亦枫
-
-
摘要:
韦尔施重构美学对传统的超越问题,是立足后现代社会、消费主义、虚拟景观背景的重要话题。韦尔施的重构美学不仅符合当今时代的发展趋势,而且对中国当代美学的建构和人们的日常生活具有非常重要的现实指导意义。一、重构美学思想的现实语境和理论渊源(一)后现代主义思潮分析后现代主义的基础特征,不仅是把握韦尔施思想体系的时代趋势,更为重要的是,这是韦尔施重构美学思想的理论和实践基础。
-
-
焦思琪;
王春光
-
-
摘要:
问题的提出在现代社会或者是后现代社会中,国家的医疗体制呈现出多个医疗体系并存的局面。在以往的研究中,关于多元医疗体系的发展形成两种观点:第一种观点认为,传统的、非科学的、非理性的非西方医疗,将被“等同于科学与进步”的现代生物医学取代;第二种观点认为,单一的医疗体系无法完全解决人们的医疗问题,非西方医疗体系成为人们在西方医疗体系未满足病患需求情况下的补充与替代,抑或是在农村医疗资源匮乏下的行为选择。这种分类和观点虽然提出了一些有洞见的分析,但仍存在不足之处。
-
-
何璐娇
-
-
摘要:
后现代主义质疑被中心化、一统化、等级化的封闭体系,其小说的结构情节不再是固定统一、连贯一致的,而是非连续的、碎片化的、不确定的、多元的.美国当代作家理查德福特在其小说《体育记者》中使用这一独特的艺术手法解构了传统的南方小说模式,颠覆历史感、地方感等传统价值观,揭示后现代时期人们的生活方式、思维模式和消费观念的转向.他关注人们如何应对城市生活的多元化和不确定性,以及消费文化的影响,传达了主动求变、把握当下的生活态度和与时俱进的价值理念,调和了物质和精神间的矛盾关系,深刻地表现了他对后现代社会问题的密切关注.
-
-
杨又
-
-
摘要:
后现代工业技术社会正在衍生一种可怕的虚无主义,导致人的存在处于持续的消费、娱乐、竞争、空虚、孤独、自闭、平庸、冷漠的紧张状态中.教育是塑造主体,是培养人、拯救人,促进社会变革,增进人类福祉的事业,这就不得不审视后现代视域下教育的本真样态——它的前提是理解和包容,首要任务是身体教育,核心任务是打开知识和视域之门,根本任务是塑造意义和价值,终极目的是直面生活和培育世界公民.
-
-
史良
-
-
摘要:
《外国文学》2021年1期,13000字后现代时期的艺术迎来了一种异样的繁荣,艺术创作与消费成为日常生活的一部分。然而与这种普遍化的美学诉求相伴而生的庸俗化却也使艺术失去了崇高感,高雅与通俗艺术之间的界限日趋模糊。在大众媒介的推动下,后现代社会沦为个被图像充溢和编织的世界。
-
-
唐昕
-
-
摘要:
"陌生化",是俄国形式主义代表人物什克洛夫斯基首次提出的概念,指在创作过程中将生活中日常化的事物进行审美化创新,给人"陌生"和新奇的感受.后现代社会中,去中心化、碎片化等特质明显,纪录片的创作也面临转型挑战,"陌生化"这一理论有必要结合当代的传播语境运用到纪录片的创作中去研究.2018年,在bilibili热播的《人生一串》将镜头伸向市井,以独特的视角展现烧烤和背后的独特情感.本文希望研究其如何在创作上体现陌生化以给观众带来新鲜感,为此类纪录片在时代潮流更迭下进行创新提供启发.
-
-
杨又
-
-
摘要:
后现代工业技术社会正在衍生一种可怕的虚无主义,导致人的存在处于持续的消费、娱乐、竞争、空虚、孤独、自闭、平庸、冷漠的紧张状态中。教育是塑造主体,是培养人、拯救人,促进社会变革,增进人类福祉的事业,这就不得不审视后现代视域下教育的本真样态——它的前提是理解和包容,首要任务是身体教育,核心任务是打开知识和视域之门,根本任务是塑造意义和价值,终极目的是直面生活和培育世界公民。
-
-
蒋晓明
-
-
摘要:
一、现代社会职业教育目的的演变轨迹人类最初的职业教育活动,目的是保存并延续前人所积累的知识和社会经验,通过这些生存本领的习得和生活知识的掌握娱乐着自己的身心进化和发展。纵观中国近代各个历史时期职业教育的价值观,社会功能是职业教育目的的主要价值取向。
-
-
陈雨蒙
-
-
摘要:
二十一世纪以来,城市发展迈向后现代社会,已从功能型"工业城市"转向分众型"消费城市"。城市公共文化空间既能提供文化服务满足居民多样化的文化需求,又能透过空间传承在地文化。如今城市公共文化空间形式多样,对博物馆、图书馆等门槛较高、远离大众日常生活的城市公共文化空间和已然变成商业圈、高新技术园区的文创园而言,探析以街巷为基点形成的公共文化空间,推动市民文化的塑造和在地文化的传承。
-
-
蒋晓明;
易希平;
张晓琳
-
-
摘要:
科技进步和闲暇生活是后现代社会的显著标志,也是职业教育的时代背景和深层变革的动力源泉,决定着职业教育的未来走向.科技进步引发传统工作世界的颠覆性变化,直逼职业教育人才培养模式改革;闲暇社会改变了人们对职业教育的狭隘认知,要求职业教育包含更高的目标诉求,亦即聚焦立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.马克思主义认为,人的全面发展就是人的自由和解放,共产主义社会就是劳动摆脱谋生压力而成为自觉创造和快乐人生源泉的有序"自由人联合体".由此,人的自由发展与完全解放是职业教育的内在自觉和根本价值取向.后现代社会促使人的全面发展从教育理想成为现实需求,职业教育应在马克思主义人的全面发展学说和习近平中国特色社会主义思想引领下,培养出有才、有魂、有趣,活出精彩的"完整的人".
-
-
-
-
黄智宇;
何人可
- 《2004年国际工业设计研讨会暨第9届全国工业设计学术年会》
| 2004年
-
摘要:
后现代社会的消费者对消费类产品已从对产品功能的满足,进入到对产品意象的心理满足,这使得新产品需要"新形象"与"新表情".卡通化设计手法在产品设计的应用中带来了一种独特的视觉形式语言,运用这种形式语言的新产品在后现代时期的社会生活与消费中已是普遍存在.对视觉形式语言的研究是推动产品设计艺术发展的重要手段之一,它与我们的社会、科技、人文背景有着错综复杂的关系.本文旨在透过当前具有卡通形式的后现代产品设计,分析卡通化设计手法的表现形式及其对后现代产品设计的适应性,找到相关的时代因素,发掘适宜时代发展要求的产品设计思想和新的设计手段.