档案学
档案学的相关文献在1956年到2022年内共计1859篇,主要集中在信息与知识传播、科学、科学研究、教育
等领域,其中期刊论文1781篇、会议论文78篇、专利文献26903篇;相关期刊356种,包括办公室业务、档案、档案管理等;
相关会议30种,包括决策论坛——企业行政管理与创新学术研讨会、第三届中国档案学博士论坛、第十届沈阳科学学术年会等;档案学的相关文献由1549位作者贡献,包括倪丽娟、陈永生、傅荣校等。
档案学—发文量
专利文献>
论文:26903篇
占比:93.54%
总计:28762篇
档案学
-研究学者
- 倪丽娟
- 陈永生
- 傅荣校
- 潘连根
- 李财富
- 丁海斌
- 丁华东
- 王茂跃
- 徐拥军
- 赵彦昌
- 任越
- 刘东斌
- 潘玉民
- 管先海
- 赵爱国
- 严永官
- 张斌
- 方一言
- 林清澄
- 闫慧
- 于元元
- 何嘉荪
- 倪代川
- 吴品才
- 周林兴
- 朱玉媛
- 李兆明
- 瞿智琳
- 谭琤培
- 陈智为
- 马仁杰
- 于海燕
- 刘淑香
- 刘越男
- 吴剑梅
- 吴雁平
- 周文泓
- 姜春宇
- 孙大东
- 宗培岭
- 张会超
- 张长海
- 李正宁
- 王新才
- 罗辉
- 胡鸿杰
- 陈作明
- 陈忠海
- 霍振礼
- 黄项飞
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本刊
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摘要:
[本刊讯]中国机电兵船工业档案学会于2022年2月23日印发了《关于征集评审2022年档案学术论文的通知》(中机电兵船学[2022]3号),要求各行业及时向所属单位转发此文,结合本单位实际情况按时做好申报工作。要求各会员单位认真组织好档案学理论与实践的研究,动员学会会员单位的档案工作者积极撰写学术论文,参与学会的学术交流活动。
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赵跃;
张佳欣
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摘要:
计算档案学在中国发展面临的问题:第一,计算档案学内涵与边界尚未完全明晰。明晰计算档案学的内涵是推动计算档案学建设的首要任务。当前计算档案学的内涵虽初步明晰,但尚未达成共识,仍需进一步探讨确定。文章认为,关于计算档案学定义的探讨很可能遭遇数字人文同样的命运,即因为其跨学科性质,几乎不可能出现一个所有领域都能接受的定义。在学科属性方面,存在未处理好与传统档案学关系的问题,不认同该定义的大部分受访人员认为计算档案学只是应用新技术与方法扩大的档案学领域。此外,在学科研究范畴方面,对于学科的研究问题存在争议.
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朱兰兰;
孙翠丽
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摘要:
终身教育发展理念给档案学在线课程资源建设提供了明晰的方向,更新其建设理念,明确其建设目标,对课程资源建设有着深刻的影响。从终身教育理念对档案学在线课程资源建设影响和建设原则出发,从课程类别设置、教学资源种类、在线考核管理、师生网络互动四个方面构建档案学在线课程资源架构,从校企合作模式、同伴互助模式、同行指导模式、红色教育模式、校校联合模式五个方面提出实施途径。在终身教育理念下,档案学在线课程资源建设更加科学、高效,能够推动档案工作者树立终身学习的意识,提高档案学在线课程建设水平。
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马洪勋
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摘要:
以2014—2018年档案学7种核心期刊为研究对象,运用文献计量方法,分析高校档案学研究者的发文数量、高产研究者、来源地区、合著率、合作网络等特征。高校研究者论文贡献率约为40%;来自北京、江苏、上海、河南、浙江等省份的研究者贡献度较高;5年发表5篇论文以上的为高产研究者;高校研究者合作关系以两人合作为主,合作网络呈现多中心星状特征。
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潘宇;
刘钰杰
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摘要:
近年来,人们对方言这一语言文化载体、人们沟通交流的工具的关注度明显下降。为了对其进行保护,从档案学的视角进行分析,发现将方言档案化是比较有效的方式。针对方言档案化开发利用的新思路有:方言档案化助力突破语言扶贫大关;语言产业繁荣推动方言档案化发展;方言档案化联结人工智能共同发展。
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杨洪云
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摘要:
随着我国社会经济稳步、高质量发展,社会对档案产品的需求也正在从传统、基础的验证向决策、研究等领域拓展和深化,同时对档案机构的服务创新、档案信息资源的深度开发利用提出了更高的要求。笔者将价值共创理论及其DART模型导入档案学领域,特别是档案信息资源开发与利用服务方面,试图从理论层面上促进档案学与管理学、应用经济学等学科领域的交叉融合与创新,在实践层面上为档案机构与利用者提供一个可利用又科学的档案产品开发模式,克服馆藏不足、证据链不完整等常见的困难,高效、可靠地增加档案产品供给,满足文化强国建设的宏观需求和不同利用者的个性需求。
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史可欣
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摘要:
档案学术评价是档案学理论研究中一个重要的环节。文章通过梳理我国现有档案学术评价文献,分析研究了我国档案学术评价的现状,指出目前我国档案学术评价在缺乏引导、学术评价质量等方面存在的问题和不足,基于此进行了反思,为我国档案学基础理论发展和档案学术评价尽一些微薄之力。
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赵雪芹;
胡慧慧;
李天娥
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摘要:
研究生品德教育是培养高层次人才的重要环节。档案学研究生课程思政建设有助于实现档案学育人和育德的双重目标,促进专业知识传授与价值引领的并行。档案学研究生课程中蕴含丰富的思政资源和思政元素,为开展课程思政建设提供了可行性。文章从提升专业教师思政素养、强化教学目标思政理念、挖掘课程思政元素、创新课程思政教学方法四方面提出新文科背景下档案学研究生课程思政建设的路径,以期为培养档案人才提供参考借鉴。
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周炜
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摘要:
本文采用定量定性结合的方法,提出研究全过程概念,在常量比较的同时,比照档案信息化发展指数,引入类指数指标,从研究课题指南、研究论文、专利、标准、统计数据五个阶段,对档案学与图书馆学在信息化建设领域应用研究全过程进行比较。研究发现档案学和图书馆学在信息化建设领域的应用研究共性少,差异多,不仅存在常量显性差异,还存在类指数隐性差异。这种差异是不以人的意志为转移的客观存在,源于档案学和图书馆学本质属性和社会功能的不同,尝试消除这种差别的研究可能陷入与其科研初衷和内在逻辑相背离的窘境。
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马国胜;
李高峰;
李玉珂
- 《2019年全国青年档案工作者学术论坛》
| 2019年
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摘要:
以万方学位论文全文数据库1987年至2018年中国档案学研究生学位论文为数据源,分析改革开放以来中国档案学研究生教育和科研工作概况.分析表明,1987至2018年的32年间中国培养的档案学研究生数量在年度间的变化表现为:1987年至1999年间随年份是缓慢增长阶段,2000年至2012年随年份是快速增长阶段,2013年至2018年间呈现为稳定并有波动态势.1987年至2018年的32年间,培养档案学研究生数量最多的2所高校是中国人民大学和安徽大学,是培养档案学研究生的核心力量高校,其次有山东大学、辽宁大学、黑龙江大学、武汉大学、云南大学5所高校.1987至2018年以来中国档案学研究生及其导师关注的研究热点是"档案信息""档案事业""档案工作""档案利用""档案馆藏""档案管理"和"档案馆工作".其主要研究内容是档案馆藏与档案信息方面的研究以及档案工作的管理问题.
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王向女;
袁倩
- 《2019年全国青年档案工作者学术论坛》
| 2019年
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摘要:
数字人文热潮将档案学引领到一个新的阶段,研究方法、研究对象、研究范式和价值观以及档案学的研究团队均表现出明显的创新态势.但过热的数字人文同样面临学界的质疑,这份质疑应当促使档案学站在本学科的角度思考、审视档案学在数字人文热潮下的定位.本文分析数字人文建构下的档案学特征,总结跨界合作中档案学可能遭遇的问题.学界需对数字人文与档案学的结合保持理性,呼吁档案学研究要以自信、自警的态度,以全面、系统的方法论体系,在新一代中青年档案学者的不懈努力下,实现在数字人文时代的全新发展.
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周文泓
- 《2018年全国档案工作者年会》
| 2018年
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摘要:
面临数字转型从技术、社会等方面带来的机遇与挑战,文件管理的数字转型将继续拓展与深入,这成为我国档案学研究的焦点之一,也促进了我国档案学国际视野的发展.本文以文献调研与理论归纳的方法总结我国档案学在数字转型方面的研究进展,从信息转型、技术转型、管理转型与社会转型梳理已有成果与不足.由此,本文提出,文件管理的数字转型应当从以下四个方面拓展深化:可信的资源化、全面精准的数字化、治理式的连续化,以及多元双向的社会化.
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黄晓琼;
余志慧;
代希茜
- 《决策论坛——企业行政管理与创新学术研讨会》
| 2016年
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摘要:
随着社会发展,档案学研究方向日益多样,但鲜少有文献对其进行综合性研究分析.本文通过对近年发表的档案相关文章数量动态变化、刊载期刊及研究内容进行分析发现:①档案研究进程可分为两个历史阶段;②核心期刊刊载论文量仅占总量23.1%;③当前档案研究热点在教育领域,涉及教育领域的档案袋、高校等两个方向的引用频次占总频次的32%.
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胡琨
- 《教育部直属高校档案工作协会第一、二届青年论坛》
| 2017年
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摘要:
随着国际档案开放环境的改善、档案界“用户中心(user-centered)”服务模式的变化以及数字时代在线教育体系的构建,档案馆与中小学教育和公众教育的联系日益紧密,交织其中的档案育人价值也得到全方位、全过程的体现.本文从落实档案育人的保障、档案育人的主题与内容、档案育人的形式与手段等方面介绍西方国家拓展档案育人价值的实践情况,旨在对中国推动开展档案育人工作提供有益的借鉴.
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胡琨
- 《教育部直属高校档案工作协会第一、二届青年论坛》
| 2017年
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摘要:
随着国际档案开放环境的改善、档案界“用户中心(user-centered)”服务模式的变化以及数字时代在线教育体系的构建,档案馆与中小学教育和公众教育的联系日益紧密,交织其中的档案育人价值也得到全方位、全过程的体现.本文从落实档案育人的保障、档案育人的主题与内容、档案育人的形式与手段等方面介绍西方国家拓展档案育人价值的实践情况,旨在对中国推动开展档案育人工作提供有益的借鉴.
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胡琨
- 《教育部直属高校档案工作协会第一、二届青年论坛》
| 2017年
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摘要:
随着国际档案开放环境的改善、档案界“用户中心(user-centered)”服务模式的变化以及数字时代在线教育体系的构建,档案馆与中小学教育和公众教育的联系日益紧密,交织其中的档案育人价值也得到全方位、全过程的体现.本文从落实档案育人的保障、档案育人的主题与内容、档案育人的形式与手段等方面介绍西方国家拓展档案育人价值的实践情况,旨在对中国推动开展档案育人工作提供有益的借鉴.
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秦田艽
- 《决策论坛——企业行政管理与创新学术研讨会》
| 2016年
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摘要:
档案的存储和数据收集都是一种特殊信息资源,这也是工作过程对原始信息进行保存和记录的方式,档案工作中涉及到很多隐私信息,分析了档案信息收集、个人资料传输和贮存、个人档案资料信息利用过程中隐私问题,保护档案信息,提升隐私权服务意识是每个档案工作人员需要明确的目标,也是在日后工作中需要进一步加强的能力意识。对于维护合法公民权益来说,处理好档案信息的隐私权更为重要,树立并健全可行的操作流程,结合相关法律法规,相信档案信息中隐私权问题会被解决,并且也会促进档案工作的长效健康发展,最终通过有效的措施维护档案信息隐私,并提升社会文明建设和社会主义核心价值观的实现。