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园林建筑设计

园林建筑设计的相关文献在1998年到2022年内共计97篇,主要集中在建筑科学、教育、艺术理论 等领域,其中期刊论文97篇、专利文献496026篇;相关期刊68种,包括城市建设理论研究(电子版)、职业教育研究、教育教学论坛等; 园林建筑设计的相关文献由156位作者贡献,包括偶春、姚侠妹、侯永胜等。

园林建筑设计—发文量

期刊论文>

论文:97 占比:0.02%

专利文献>

论文:496026 占比:99.98%

总计:496123篇

园林建筑设计—发文趋势图

园林建筑设计

-研究学者

  • 偶春
  • 姚侠妹
  • 侯永胜
  • 刘敏
  • 吴德龙
  • 周练
  • 姜双林
  • 张一奇
  • 曾立
  • 林夏珍
  • 期刊论文
  • 专利文献

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排序:

学科

年份

    • 张良
    • 摘要: 通过分析园林专业《园林建筑设计》课程的现状,总结了存在的问题,从教学内容、教学模式、评价体系三方面提出了改革策略,以期充分发挥学生的主体作用,培养适应社会需求的实践型人才。
    • 刘敏; 王振
    • 摘要: 在大学生树立世界观、人生观、价值观和人生目标的关键时期,如何将思想政治教育元素融入课程建设,在潜移默化中加强意识形态建设是本课程面临的重要研究课题。从教学理念、教学目标、教学内容、教学案例等多个方面对“园林建筑设计”课程与思想政治教育元素相结合的教学策略进行探讨,对园林建筑的世外桃源意境、乡土气息和“可能就是设计的错”三个知识点进行实践,培养具有爱国情怀和新时代特征的知识型人才,力求达到学匠艺、修匠心,润物细无声的理想教育成效。
    • 偶春; 姚侠妹; 丁晓浩; 耿秀婷; 骆美
    • 摘要: 文章针对思政元素融入园林建筑设计课程教学存在的思想意识不到位、专业教师育人能力较弱等问题,在分析融入思政元素对于课程教学的重要意义的基础上,提出园林建筑设计课程思政建设应从完善课程大纲、挖掘思政元素、加强课程团队教育与培训以及完善课程考核内容等方面进行教学改革,并总结出挖掘具有思政文化元素的园林建筑设计实践基地、构建课程思政互动平台、设计实践适时融入思政要素、以"课程设计团队+竞赛"的形式展开互动交流等创新思路。
    • 李睿
    • 摘要: 《园林建筑设计》课程是风景园林专业课程中的主要设计课程之一,基于课程面对的学生情况及培养应用型人才的宗旨,本课程运用OBE教学理念,结合实际项目设计,以学生最终设计方案成果为导向,将线上理论知识与线下实践技能应用相结合,不断培养学生实践化应用和实操能力,并以此为目标进行课程整体内容的设置与训练。最终,使学生能够尽快掌握园林建筑设计的应用能力需求,以便较好地适应风景园林设计工作的需要。
    • 邢洪涛
    • 摘要: 为适应新时期国家对于人才培养的需求,党中央提出全课程思政教育理念,通过高校课程思政建设,积极发挥各类课程的育人功能。“园林建筑设计”是园林专业核心课程之一,以课程思政的建设为契机,挖掘和提炼“园林建筑设计”课程所蕴含的思政元素,并将其内涵融入课堂教学与园林建筑创作过程,从注重教师育人意识、明确教学目标任务、强化园林建筑创作过程和实践等几个方面入手,在完成知识传授的同时,提升学生思政意识、职业素养和文化水平,达到立德树人的教育目标。
    • 吕荣
    • 摘要: 结合浅谈江南新中式园林建筑设计中的技术难点及解决方法为重点进行阐述,首先分析新中式园林建筑设计的基本特征,其次从坡屋面结构比较繁琐,施工难度大、平面体现回字形,平面设计不够规则、结构设计强调轻巧性,构件尺寸受到限制几个方面深入说明并探讨江南新中式园林建筑设计的技术难点与处理方案,最后阐述江南新中式园林建筑设计的关键点,继而强化园林建筑设计的韵味体现,推动江南新中式园林建筑设计的发展与创新。
    • 张志伟; 许克勤; 王晓晓
    • 摘要: 通过对自带设备(BYOD)文献资料的梳理分析,研究其在园林建筑设计课程教学中运用的优势,结合风景园林专业学生学习的特点及现状,设计适用于本专业课程的基于BYOD的教学模式.结果表明,基于BYOD的教学模式可以提高学生的学习兴趣及主动性,提高教师的教学效率,提升学生的综合应用能力等.该教育模式在工程、企业应用型人才培养方面具有十分重要的应用价值.
    • 杨雪; 李蕊蕊; 赵林峡; 席婉; 王媛媛; 王彩云
    • 摘要: 女人如花,秀外慧中。新中国新时代女性已成为社会发展的重要组成部分,男女平等、同工同酬,成为我国社会各领域的"半边天"。值此庆祝中国共产党成立100周年之际,我们"花卉品质研究实验室"的女研究生们与武汉市园林建筑设计院的女风景园林师们一起共同开展了"巾帼心向党,百卉绽芳华"的活动。我们通过插花作品反映新时代女性的理想、信念和生活,抒情怀,赞党恩。作品以表现地域植物和花卉自然美为基础,以插花艺术造型美和意境美为原则.
    • 李映锦; 俞嘉华
    • 摘要: 随着社会经济的快速发展及生态环境保护理念的不断深入,园林景观设计已成为新时期社会发展的重要一环.园林建筑设计是以本土的地形、地貌为依托,有机结合地域文化和自然环境,利用自然科学和人文艺术科学等多种表现手法来创新设计具有地域特色的园林建筑.不同地域的园林建筑设计体现不同地区的生活文化,而不同地域文化又造就了不同的园林建筑设计方式,因此,在园林建筑设计过程中有效融合地域文化,能不断丰富园林建筑设计理念,满足当下人们对园林建筑的功能要求.通过简析地域文化与园林建筑设计之间的关系,提炼园林建筑设计过程中有关地域文化的原则,并提出地域文化在园林建筑设计中的表达途径,以充分发挥地域文化的独特魅力.
    • 韩韬
    • 摘要: 自然风景以山、水、地貌为基础,以植被作状点,园林景观是有意识地对自然风景加以改造、调整、加工、提炼.园林建筑设计要把建筑作为一种风景要素来考虑,结合园林叠山理水、植物配置等设计手段使之与周围的景观融为一体,共同构成赏心悦目的景观.其建筑既要符合园林景观在造景方面的要求,又要符合建筑的日常使用的需求,通过密切结合园林的各种环境要素,使其成为自然界的有机组成部分.本文通过对园林景观中建筑设计的特点及特征、园林建筑的功能、设计技巧及设计理念等方面的探讨,阐述了建筑设计在园林景观中的应用.
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