培养理论

摘要： 本文从格伯纳的培养理论出发,运用文献研究方法,梳理近期西方学者关于培养理论研究的主要发现,试图探究不同媒介环境下培养理论是否仍有其价值和适用性问题,尤其是现今新媒体发展速度迅猛情境下培养理论的发展方向问题。文章主要分为以下三大部分:培养理论及批判质疑、历年来不同媒介不同主题下的培养研究、未来的研究方向。对西方学者“培养理论”研究的总结评述有利于把握这一理论的发展脉络,理清不同媒介下理论的调整与修订,对研究间隙的探析也将为培养理论注入新的动力。

摘要： 冰雪运动作为考验人类多重身体素质的运动项目,蕴涵丰富的文化底蕴。依靠如今的技术设备,冰雪运动也在不断打破区域发展限制。但在多方竞争之下冰雪项目仍然缺少被大众认可的机会。在2022年冬奥会的临近之际,冰雪体育文化被再度重视。2019年北京广播电视台对原体育频道进行整改,使其成为全新的推动冰雪体育文化传播的力量——BRTV冬奥纪实频道。本文从“培养理论”的视角来分析北京冬奥纪实频道在制度、节目安排及传输方式上存在阻碍,需要通过重塑频道品牌形象、把握节目编排、双模式建构等来大力推进冰雪体育文化的传播效率。这一类型体育频道的改革是未来电视传播媒介进行文化推广所需的新形式,也能够促进更多体育文化的发扬与传承。

摘要： 保障安全是发展核事业的首要条件,核安全是核事业发展的前提、基础和生命线。因此,培育核安全文化,让大家牢固树立“人人都是最后一道屏障”的理念需要先动先行,打好提前量。本文聚焦核安全文化理念落地与传播体系的构建,以中国核动力设计研究院(以下简称核动力院)为研究对象,在“培养理论”和“文化折扣”双重视角下,通过实地研究的方式,梳理核安全文化落地时遇到的实际困难,并有的放矢地提出高能、高效、高实用性的对策,最后通过一系列实践与探索,从全平台、全矩阵、全生态等角度立体化呈现核安全文化理念落地与传播体系构建的实效。

摘要： 通过斯皮尔曼分析发现:在择偶观上,恋爱真人秀节目对未婚受众的在外貌、学历和物质方面有一定影响,但是对人品的选择上没有影响;其次恋爱真人秀节目对性观念的影响,在性观念上男性比女性更为开放;婚姻观方面闪婚的看法也受到恋爱真人秀节目的一定影响,但恋爱真人秀节目对在选择另一半时听取父母意见的观点没有影响,听取父母意见是大多数的选择。本文将主要回顾恋爱真人秀节目的发展历程,然后基于培养理论的视角下研究恋爱真人秀节目对未婚的受众群体婚恋观的影响。

摘要： 针对目前数字阅读推广影响因素繁多且效果模糊等问题,文章依据巴斯扩散模型,构建基于培养理论的深度数字阅读推广效果仿真分析模型,动态分析深度数字阅读推广的运作过程和作用机理,得出如下结论:阅读宣传因子成为影响深度数字阅读推广效果的核心因素,阅读活动因子的影响作用有限;在阅读活动次数限定下,阅读活动效果因子对提升数字阅读推广效果具有重要作用.

摘要： 电视作为传统媒介中的一种,自诞生以来一直是非常重要的大众传播方式.在如今广大网络自媒体平台"井喷式"发展的态势之下,传统媒体纷纷走向融媒体协同发展之路.在挑战与革新发展的过程中,电视这一主要媒体平台所担负的责任与使命从未改变,利用"培养理论"传播效果推进传统文化传承与发扬逐渐开始呈现效果.在"快信息"时代背景之下,推出搭载具有我国传统文化内涵的兼具文化传承与知识输出的优质文化栏目,成为了推进我国国民"文化自信"的重要途径.

摘要： 电影《我和我的家乡》采用多导演联合创作模式,以"家乡"为创作主线连接五个独立叙事,讲述了发生在中国各地的儿女们与家乡的故事.电影《我和我的家乡》在延续《我和我的祖国》集体创作的形式的基础上,也继续进行着叙事的创新尝试.缀合式团块叙事结构作为叙事主框架,独立部分共同搭建整体;围绕备受关注与热议的民生主题,叙事从浅层走到深化;并由草根的小人物叙事视角出发,演绎从小我到大我的社会.

摘要： 高中英语体验式阅读主要以学生的文本理解和探寻为依据,鼓励学生自主思考和探索.丰富学生的阅读体验,学生的思辨能力将会得到稳定的提升,思维的广度和深度也得到了明显的拓展.教师则需要关注学生思辨能力以及体验式阅读培养相关的要求,打下扎实的理论基础.

摘要： 新媒体环境下,对大学生的媒介素养教育拥有至关重要的意义,高校不仅应注重专业知识的教授,对大学生的思想教育也是重要的课题。而媒介素养的提升影响着大学生在面对复杂信息时的处理能力,对我国网络环境改善有重要意义。本文立足新媒体环境,从高校出发,探析大学生媒介素养问题。

摘要： 作为民间剧社心向太阳剧坊的儿童戏剧这一项媒介，它也能够循序渐进地影响着儿童的价值观和人生观。儿童剧场可以增进孩子的语言能力，激发孩子丰富的想象力与创造力，进而满足孩子们在人群中表现自己的欲望，在观赏别人的演出时，也能够达到娱乐的功效。另外，透过游戏的“角色代替”，孩子也学习从不同的角度去体会别人的想法与感受，这对孩子的社会性发展是很重要的。另外，借着角色的扮演与同理心，无形中孩子们也找到发现情绪，表现自己情感的出口。因此，儿童剧场也常用来帮助孩子们探讨孩子的行为问题、情绪困扰，协助孩子们成功地解决问题，并且潜移默化地施行导正行为。格伯纳等人认为，传播媒介的这种“培养效果”，主要表现在形成当代社会观和现实观的“主流”，而电视媒介在“主流形成”过程中尤其发挥着强大的作用。它可以超越不同的属性，在全社会范围内广泛“培养”人们关于社会的共同印象。虽然剧社的力量较小，但是这一股力量却不容忽视。借着儿童剧场的演出，老师的肢体变得更加灵活开放，而愈来愈敏锐的观察力也有助于老师对孩子们周遭人和事物的察觉。另外，为了让舞台剧能有更多的变化，老师运用多元媒体、无中生有的能力(想象力、创造力)也愈来愈强。儿童剧场演出多了，老师们自然会结伴去观赏其他艺术表演，这不仅增加了老师的剧场表演与执行能力，潜移默化地影响老师的生活观念及态度，也培养了身边的朋友参与戏剧的热情，这不也是格伯纳等人“培养理论”在戏剧方面善的一面吗?在“培养理论”当中，孩子和老师们的态度和观念，都潜移默化地被影响了。

摘要： 传播学培养理论的主流效果理论认为,受众多样化的价值观,因接触电视而变得与电视所呈现的主流意见相似.气象频道作为大众传播媒介之一,代表并引导社会主流舆论,肩负着对全社会科普意识、防灾减灾意识以及以人为本意识等方面培养的责任,本文就以上方面的受众意识培养进行分析探讨,以期为气象频道更好的发展做出一定贡献。

摘要： 本发明涉及一种培养基补充剂、培养基补充组合物、培养基及培养方法。本发明将山柰甙和SRI‑011381 hydrochloride的组合形成特定的培养基补充剂，用含有该培养基补充剂的培养基培养多能干细胞时，有助于有效维持多能干细胞的存活和干性。并且，用含有该培养基补充剂的培养基培养多能干细胞时，相对于含有例如人重组胰岛素、人重组TGF‑β1蛋白的传统多能干细胞培养基，在一定程度上避免了多种重组蛋白失活带来的培养基性能不稳定等问题。

摘要： 本发明提供如下培养装置、培养方法、以及利用该培养方法制造出的培养器官：能够对被培养物进行三维培养，而且能够将培养出的被培养物与多根管一起一体取出。培养装置具备：密闭容器(2)，其能收容被培养物(A)，并且能够在培养后分解；多根管(3、4、5)，它们设置于密闭容器(2)内，并且在外周面形成有微小孔；培养液供给装置(6、7)，其使培养液(B)向多根管中的至少一根管(3)或者(5)进行供给或者循环；以及排泄装置(8)，其连接于多根管中的至少一根管(4)，将从被培养物(A)渗透至该管(4)内的废物(C)通过该管(4)的微小孔排出至密闭容器外。

摘要： 本发明公开了一种基于TRIZ理论的企业双创人才培养机制研究方法，以代表性企业作为标杆，通过资料收集、跟踪学习的一系列的规范化程序，以持续和系统化的流程来评价其科学研究、科研服务和工作流程，以达到赶上并超越对手，提高企业双创人才培养的高效方法；应用是物‑场分析法，主要是依据几个步骤操作，关于描述、确定模型、找出解法；设计出的一般解法有6个，而对应的标准解法有76个，是TRIZ理论按照不同的物‑场模型设计的。本发明科学、高效。

摘要： 本发明涉及适用于免疫疗法的自然杀伤细胞培养技术，更具体而言，涉及与现有的免疫细胞培养方法相比，即便是采血后经过1天以上或极为衰弱的免疫细胞，也能够实现有效率的扩增以及激活的同时，显著增加NK细胞所占比率进行培养的免疫细胞无血清培养用培养基添加试剂盒、利用该试剂盒的免疫细胞培养方法、通过该试剂盒或培养方法获得的免疫细胞无血清培养液以及包含该培养液的化妆材料组合物。

摘要： 本发明提供具备适宜的亲水性和强度，细胞接种后的固定性较高，可高效进行细胞增殖的细胞培养用支架材料。本发明的细胞培养用支架材料为含有合成树脂的细胞培养用支架材料，其中，所述合成树脂的氮含量为0.1质量％以上10质量％以下。

摘要： 本发明能够以悬浮状态培养细胞并且能够将培养出的细胞容易地回收。实施方式涉及的悬浮培养用添加剂是为了悬浮地培养细胞而添加于培养基的培养基添加剂，其含有纤维素低聚物。实施方式涉及的培养基组合物是能够悬浮地培养细胞的培养基组合物，其含有纤维素低聚物。实施方式涉及的细胞的培养方法包括在该培养基组合物中培养细胞。

摘要： 本发明的目的在于有效地产生大量的三维细胞。为此，使用含有超微泡(11)的培养液(602)培养细胞(603)，所述超微泡(11)是通过对加热元件(10)进行加热以在液体(W)和所述加热元件之间的界面引起膜沸腾而产生的。

摘要： 本发明公开了一种用于培养新型γδT细胞的诱导培养基、培养基组合以及培养方法，所述诱导培养基成分包括γδT细胞基础培养基和诱导剂AR‑A014418。培养基组合包括诱导培养基和扩增培养基；所述诱导培养基成分包括γδT细胞基础培养基和诱导剂AR‑A014418；所述扩增培养基成分包括γδT细胞基础培养基、IL‑7、IL‑15、IL‑18、IL‑21和AB血浆。本发明创造性地在诱导培养基中引入AR‑A014418以及联合扩增培养基的使用，通过本发明所述的体外培养方法可以从外周血中诱导和扩增出一群较高比例的新型γδT细胞，即同时表达CD45RA和CD62L标记，且该群细胞体外具有持久的增殖能力、抗凋亡能力和肿瘤细胞杀伤活性。

摘要： 本发明涉及一种包含N‑乙酰己糖胺、L‑天冬氨酸、L‑半胱氨酸及钴胺素的用于高产培养厌氧微生物的培养基补充剂、包含其的用于高产培养厌氧微生物的培养基组合物及培养方法，根据本发明，可提供一种创新的方法，该方法可以高浓度培养高产培养极其困难的厌氧微生物，并且具有成本效益，特别是可以大规模培养适用于食品及药品用途的难培养厌氧微生物。

摘要： 本发明的特征在于，制成含有分子量为4,000kDa～40,000kDa的硫酸葡聚糖以外的多糖类的干细胞培养用添加物、或含有分子量为4,000kDa～40,000kDa的硫酸葡聚糖以外的多糖类的干细胞培养用培养基，利用含有分子量为4,000kDa～40,000kDa的硫酸葡聚糖以外的多糖类的干细胞培养用培养基进行干细胞的悬浮培养。根据本发明，在干细胞的悬浮培养中，能够提高干细胞的细胞团块形成率并控制其形状、进一步提高干细胞的增殖率和未分化维持率。