复习备考

摘要： 高三后阶段中,优化和加强英语复习备考教学,对于提升学生的英语成绩具有决定性作用.但在当前的英语复习备考中,受到多种因素的制约,教师在开展英语复习教学时,依然存在诸多问题,致使英语备考复习效果不佳.基于此,笔者针对高三英语后阶段中存在的问题展开了简要的分析,并在此基础上提出了具有针对性的复习备考教学策略.

摘要： 《中学政史地》(初中适用)是由河南大学出版社和河南省基础教育教学研究室合办的一份全国发行的期刊。创刊以来,始终坚持科学性、实用性、针对性的办刊原则,着力把刊物打造成精品期刊,以更好地服务于广大师生。刊物综合道德与法治、历史、地理三科,面向中招,注重开拓学生视野,指导学生复习备考。欢迎广大师生踊跃投稿。

摘要： 检验与鉴别是利用物质物理性质和化学性质的差异,设计合适的实验方案将不同物质区分开的一种题型。本文依托中考典型例题,对常见酸碱盐的检验与鉴别的考点分布、解题思路进行总结归纳,为学生复习备考方向,提高复习实效。

摘要： 一、问题的提出高三一轮复习阶段为每年9月至次年3月,是历时最长、最重要的复习阶段。一轮复习知识点全覆盖,对基础不好的学生而言是一次难得的重拾知识的机会。笔者对所在学校高三选地理科的学生进行问卷调查后发现,有很大比例的学生认为自己一轮复习效率比较低。一轮复习是高三后期复习备考的基础,一轮复习效率低是什么原因导致的、如何提高一轮复习的有效性等问题值得教师深入研究。

摘要： 为响应教育部等六部门关于印发《义务教育质量评价指南》通知的要求,兰州市新中考将地理、生物的卷面分数计入中考总分,而不再是之前的等级制,这就要求初中地理复习必须在有限的时间内提高学生的应考能力。因此,精准高效的地理复习课对学生的中考尤为重要。要想提高复习备考的精准性、有效性,就必须准确把握复习内容的重点和主干。运用考试命题双向细目表对中考试题进行分析研究,不仅有助于更好地制定教学计划和复习策略,而且能够减轻师生的课业负担,提高复习备考的效率和质量。

摘要： 在新课程背景下,地理核心素养作为中学生必备素养,包括人地协调观、地理实践力、综合思维、区域认知四个方面。目前高中地理学习主要针对教材知识进行系统性学习,极少关注地理知识中的“相悖现象”和生活中的“反常”地理现象,部分学生无法对生活中地理现象进行合理解释,还有部分学生缺乏地理学习兴趣,学习效率低下。由此可见,学生在区域认知和地理实践能力等方面培养不足。在地理教学中加强对地理知识中的“相悖现象”和生活“反常”地理现象的关注,对于提高学习兴趣和效率,培养学生地理核心素养具有较大帮助。在近几年高考中,生活中的“反常”地理现象与教材中地理“相悖现象”即非地带性分异规律作为高考热点,在考试中频繁出现,也是学生出错率较高的题。掌握地理知识中的“相悖现象”有利于准确判断地理高考趋向,对复习备考具有较高的参考价值。

摘要： 《中学政史地》(初中适用)是由河南大学出版社和河南省基础教育教学研究室合办的一份全国发行的期刊。创刊以来,始终坚持科学性、实用性、针对性的办刊原则,着力把刊物打造成精品期刊,以更好地服务于广大师生。刊物综合道德与法治、历史、地理三科,面向中招,注重开拓学生视野,指导学生复习备考。欢迎广大师生踊跃投稿。

摘要： 在深度学习的教育理念下,核心素养的落地生根是当前课堂教学亟需解决的问题,深度学习正是解决教学现实问题的有效手段;以近几年中考物理试题为例,分析在复习备考中践行深度学习的策略,有效推进学生学习方式的真正转变.

摘要： 在历年的高考全国卷中理科综合物理部分选考题选修3-3,气体实验定律是必考内容之一。纵观近几年高考试题可以发现,对气体实验定律的考查有三类常考题型,下面归纳总结这三类题型的分析和解决方法,希望对同学们的复习备考有所帮助。

摘要： 学习寄语:高考全国卷理科综合中物理部分的两道选考题(二选一)分别考查的是选修3-3和选修3-4的内容,这两个专题内容的特点是知识点难度不大,但是较多且零散,因此同学们在复习备考时要做到全面,不留死角,重在理解,强化记忆,突出重点和难点,重视知识的内在联系,加强主干知识训练,对重点模型、典型问题要做到举一反三,触类旁通。相信同学们经过有的放矢的科学备考,一定会取得理想的成绩!

摘要： 本发明提供了一种英语口语的高效备考、自学和教学方法，包括：获取用户在英语口语中对预设口语问题的第一答案；基于第一答案，进行词汇补充处理，得到第二答案；基于第二答案，进行词汇裂变处理，得到最终答案，通过对用户的答案进行补充和裂变，提高了用户的学习效率。

摘要： 本发明提供了一种使用钆布醇的中间体(butrol)而不是使用高纯钆布醇制备高纯考布曲钙的新方法。本发明能够通过简单并且保护生态环境的工艺以高产率获得高纯考布曲钙，并且因此可以容易地被大量生产。

摘要： 本申请实施例涉及智能家居技术领域，公开了一种基于智能寝具产品的辅助复习方法及复习巩固系统，系统包括智能寝具产品、服务器和显示设备，所述方法包括：所述智能寝具产品在检测到用户输入的睡前复习操作时，获取所述用户的待复习数据；根据所述待复习数据生成动画生成指令，并发送给所述服务器，所述动画生成指令携带有所述待复习数据；所述服务器接收并响应所述动画生成指令，根据所述待复习数据生成对应的复习动画，将所述复习动画返回至所述智能寝具产品；所述智能寝具产品接收所述复习动画，并控制所述显示设备展示所述复习动画。实施本申请实施例，使得所述智能寝具产品具备复习功能，从而提升了辅助复习的便捷性和实用性。

摘要： 本发明涉及备考辅助工具的技术领域，公开了智能备考系统，包括采集模块，所述采集模块佩戴在使用者身上对备考信息进行采集，采集信息后将当天的备考信息进行打包发送至信息管理主机内进行存储，所述信息管理主机与移动终端相连接，所述移动终端实现对信息管理主机内部的备考信息进行调取并查看，以加固备考复习使用者的备考印象，智能备考系统还包括模拟测评单元、分析匹配单元以及存储有题库的云服务器。通过设置的采集模块对使用者实现监测以及录音，使用者在佩戴时对脉搏及心率进行监测，从而判断使用者此时精力能否进行聚焦，以达到高效备考复习的效果，存储的内容通过移动终端进行调取或者直接可以输出查看，便于用户进行后期的复习巩固。

摘要： 本发明涉及一种教育培训系统，具体涉及一种用于技能培训与资讯查询的备考系统。一种用于技能培训与资讯查询的备考系统，具体包括技能培训模块与技能资讯查询模块。本发明建立了基于备考系统的关键词检索方法，通过建立二次检索与去重匹配方法，去除用户检索过程中重复的技能咨询网页，帮助客户快速检索到所需的备考信息，提升备考效率，同时在技能培训模块中建立了多维数据分析模型，用以对用户学习情况进行统计分析，同时建立了外部链接，用以对全网教学资源进行检索与整合，将检索后的教学资源与原始地址推送至用户进行自主选择，并建立了考试提醒功能，用户选定当年指定批次的资格考试后，在资格考试的各个流程阶段将会开启考试提醒。

摘要： 本发明提供一种生产考布曲钙的方法，该方法包括：将氯化锂和4,4‑二甲基‑3,5,8‑三双环[5,1,0]辛烷与由下式1表示的1,4,7,10‑四氮杂环十二烷反应，以得到由下式2表示的考布曲钙中间体；将由式2表示的考布曲钙中间体与氯乙酸反应，以得到由下式3表示的布醇；将由式3表示的布醇与钙离子反应，以得到下式4表示的考布曲钙。

摘要： 本发明涉及一种不使用高纯钆布醇，而通过作为钆布醇合成中间体的布醇(butrol)提纯步骤进行高纯度布醇制备，合成高纯考布曲钙的制备方法。

摘要： 本实用新型属图书领域，特别涉及一种期末复习与测试暨期末复习笔记本，包括第一版块、第二版块、第三版块及第四版块，各版块由上至下依次放置，在各版块上均设有与装订线平行的折叠线，每个版块可沿折线分别折叠；所述装订线位于习题书的短边，折叠线与装订线平行；所述装订线位于习题书的长边，折叠线与装订线平行；所述折叠线上间隔地开有孔。本实用新型结构合理，便于教师带领学生复习又可以学生自行复习，能最大限度地利用图书的价值，这将有利于广大中小学生真正掌握所学知识。

摘要： 本实用新型涉及通道管理设备技术领域。公开了一种具备考勤功能的闸机，包括闸机箱体、升降考勤设备、闸门，所述闸门转动安装在所述闸机箱体上；所述闸机箱体内设有升降组件，所述升降组件包括驱动电机、齿条、齿轮，所述齿条固定安装在考勤设备底座底部，所述齿条与所述齿轮啮合，所述齿轮固定安装在所述驱动电机转轴上，所述驱动电机与隔板固定连接，所述隔板固定安装在所述闸机箱体内部；考勤设备开口处固定连接有凸沿，所述凸沿内侧安装有可拆卸擦拭块，所述可拆卸擦拭块与所述升降考勤设备配合。本实用新型提供的具备考勤功能的闸机能够有效保护考勤设备免受灰尘、颗粒悬浮物等干扰，有效减少人工维护次数。

摘要： 本实用新型公开的属于阅读书籍辅助装置技术领域，具体为一种NETS备考阅读书籍支撑装置，包括底板和书籍放置板，所述底板前侧安装有书籍放置板，所述书籍放置板前侧开设有书籍放置槽，所述书籍放置槽右端开设有书页卡槽，所述书籍放置板左方上下两侧均通过螺栓连接有两个固定座，两个所述固定座之间通过螺栓连接有滑杆，所述滑杆上滑动连接有滑动块，上下两侧的所述滑动块之间通过螺栓连接有移动板，所述移动板后侧放置有压板，所述压板位于书籍放置槽中，通过滑动块与滑杆的滑动连接，使移动板的位置能够左右调节，进而调节压板的位置，从而配合书页卡槽方便对不同大小的书籍进行固定支撑。