多媒体和网络技术
多媒体和网络技术的相关文献在1994年到2022年内共计155篇,主要集中在教育、常用外国语、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文155篇、专利文献529608篇;相关期刊124种,包括实验教学与仪器、读写算-素质教育论坛、考试周刊等;
多媒体和网络技术的相关文献由164位作者贡献,包括何佳、夏婕、孙杜荣等。
多媒体和网络技术—发文量
专利文献>
论文:529608篇
占比:99.97%
总计:529763篇
多媒体和网络技术
-研究学者
- 何佳
- 夏婕
- 孙杜荣
- 张龙真
- 折鸿君
- 李志勇
- 王乔亮
- 王璇
- 陶锦
- 万宁
- 于洪斌
- 付小兰
- 付艳
- 仲伟伫
- 任津生
- 任秀红
- 何保荣
- 何克抗
- 何军
- 余丽凡
- 侯秀英
- 俞秀红
- 倪翔
- 冯国香1
- 凌雪梅
- 刘少萍
- 刘建华
- 刘惠琴
- 刘珺
- 刘贵丽
- 初几1
- 单雅波
- 卜太山
- 卢达勇
- 向坤茂
- 向淑娟
- 吴玲琳
- 周志高
- 周忠
- 周灵
- 唐攀
- 嘉贺
- 夏云强
- 夏芬
- 姚力之
- 姜健
- 孙伟
- 孙慧
- 岳珂
- 崔丽敏
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黄铁军
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摘要:
我国教育技术已经逐渐成熟,经过多媒体和网络技术等阶段发展后,数字模拟人成为目前教育教学中的重点智能化技术。尤其是在中职学校会计事务教学中,由于此专业内容多,逻辑性强,需要借助数字模拟人,对实训教学中的要点和难再现的知识点进行学习和操作,让学生在此基础上,获得更多的专业知识,从而实现现代化教学。
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李翠翠
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摘要:
信息化时代加快了我国与世界多元化交流和沟通,外语作为与世界交流的工具而被人们重视和学习。当今高校外语教育受到了前所未有的关注与重视,传统外语教育教学方法改革也迫在眉睫,融合信息技术和传统文化教育的高校外语能力培养逐步得以深入开展。在信息化背景下高校外语教学要不断创新外语教学模式和教学方法,实现外语教师的角色转换、语言教学情境的创新和实践路径的拓展,利用多媒体和网络技术创设生动形象和丰富多彩的语言教学情境,利用信息化教学中的交互式的学习环境丰富外语教学内容,要从“专、宽、新、亲”等方面提升教学效果。
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郑仕福
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摘要:
信息技术在学科教学中的作用是不言而喻的,尤其是近年来信息技术飞速发展,教育发达地区的现代教学手段更新非常快,从过去的液晶投影仪到后来的白板,再到现在的触摸一体机,互动性越来越强,更新周期越来越短,对学科教学效率的提升作用也越来越明显.因此确实可以认为以计算机多媒体和网络技术为基础的现代信息技术的迅速发展对传统的教育观念、教育思想、教育模式产生了巨大的冲击.在这样的背景之下,教师要思考的一个重要问题就是:学科教学如何与信息技术深度融合?对此问题,笔者在初中数学教学中不断思考,不断积累经验并生成新的认识,近年来笔者一个非常强烈的感觉就是:信息技术在初中数学课堂上的应用,应当是基于数学内容的应用,只有信息技术能够促进某一个数学内容的建构,使其过程更科学、结果更可靠,这样的信息技术应用才是有价值的.本文试就这个观点,谈谈笔者的一些初步思考.
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赵露
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摘要:
新冠疫情突如其来,“停课不停学”让网络教学匆忙上阵,全国上下大规模使用网络手段开展持续性教学,让教师、学生、家长、学校都对网络教学有了深度体验。网络教学应用多媒体和网络技术.通过师、生、媒体等多边、多向互动和对多种媒体教学信息的收集、传输、处理、共享,来实现教学目标,过程中渗透教学理论和思想指导。这本来是时代发展的先进产物,但在本次大规模应用中却没有收到理想的效果,不禁让人思考:扼住网络教学有效性的瓶颈在哪里?如何突破?
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李芳芳
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摘要:
多媒体和网络技术为特性的信息技术的不断进步,给当前小学英语教学改革创造了新的机会。教育部基础教育司相关人员在谈到小学创建英语课堂的决定和工作安排中确切指出:本次小学英语的创建,一个很大的亮点就是在教学方式的改革上有了全新的成果,尤其是将现代化教育手段应用于小学英语的教学过程中。教育的导向是需要走向未来教育。钱学森同志曾经针对未来教育进行了表述:"未来教育=人脑+电脑+网络"。文章对于多媒体网络技术在小学英语教学中的应用进行了分析。
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向淑娟
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摘要:
目前,在基于网课教学中,充分利用多媒体和网络技术的优势,创设虚拟现实或含有文字、图片、影象、声音的教学环境,使学生们能进行文字处理,数据分析,仿真实操作、作图绘画、编曲欣赏等,并能实现各种信息的传递与交流,激发学生自身的潜能发展。现在的网课教学融汇了我们教师优秀的教学经验,先进的教学思想和新标准理念,因而充满了人性化、教育化和教学化。在英语课堂教学中,网课的使用能够让学生主动介入学习过程,动脑动手,积极参与到课堂活动中去,使学生真正处于主体地位。
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初几1
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摘要:
以多媒体和网络技术为特征的现代教育信息技术,为学校教育教学改革带来了新的契机。《基础教育课程改革纲要》中指出,要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现师生学教方式的变革。下面,笔者根据自己的教育实践就现代教育技术对数学教学的影响谈一些粗浅的认识。
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冯国香1
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摘要:
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,而以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具,它极大地改变着人们的思维方式和学习方式。历年来对英语教学进行改革的呼声越来越高,利用有限的课堂时间,最大限度地满足学生学习的需要,应是我们不断研究和探索的课题。