大学体育教学
大学体育教学的相关文献在1982年到2022年内共计767篇,主要集中在体育、教育、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文746篇、会议论文2篇、专利文献105482篇;相关期刊333种,包括才智、商情、中国校外教育(理论)等;
相关会议2种,包括第十一届全国冬季运动会科学大会、第二届中国学校体育科学大会等;大学体育教学的相关文献由837位作者贡献,包括熊刚、李裕民、丁雪等。
大学体育教学—发文量
专利文献>
论文:105482篇
占比:99.30%
总计:106230篇
大学体育教学
-研究学者
- 熊刚
- 李裕民
- 丁雪
- 冷屹
- 刘烨
- 孔令达
- 徐凯
- 徐勇
- 李旻
- 杨旸
- 柯海宝
- 石馨成
- 马立臣
- 万琳
- 乔鹏
- 任成刚
- 兰涛
- 刘张
- 刘晓峰
- 刘涛1
- 包大鹏
- 卢景值
- 卢鹏飞
- 古彬
- 叶建宝
- 吕青
- 周珂
- 夏传高
- 姬玉洗
- 孙国辉
- 孙长江
- 孟庆辉
- 宋义忠
- 宋宝成
- 宋禹澎
- 屈利军
- 崔建
- 张东南
- 张华影
- 张宁
- 张玉玺1
- 张靖
- 张鹏
- 曹伟平
- 朱德有
- 朱永健
- 李伟
- 李元伟
- 李国璋
- 李宏
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王秀荣;
胡卫滨
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摘要:
在中国特色社会主义现代化发展的新时期下,大众的生活习惯与饮食习惯也将随着经济发展与社会变化而逐渐发生改变,其中大学生作为祖国未来发展与社会建设的中坚力量,他们的身体健康和膳食营养状况将受到整个国家及社会的重点关注。大学体育教学课程主要通过教育教学的方式帮助学生掌握一定的体育运动基础知识和技能,以此促进学生的身心健康及良好发展,让学生可以在日常的学习工作和生活发展中长期保持着良好的精神状态和身体状态,未来无论在哪个领域都能够实现有效发展。
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王珍
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摘要:
中国是茶的故乡,具有丰富的茶文化。茶文化是中华民族优秀文化的重要组成部分,有利于激发文化发展活力,增强国家文化影响力。为弘扬茶文化,充分发挥茶文化的价值,有必要从茶文化视角下构建大学体育教学与训练体系,为体育教学工作提供有效指导。本文主要概述了中国茶文化,研究了茶文化在体育教学与训练中的应用价值,指出了茶文化视角下大学体育教学与训练模式构建问题,提出了茶文化视角下大学体育教学与训练模式的创新研究策略,分析了茶文化视角下大学体育教学与训练模式构建的注意事项。
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黄文杰
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摘要:
以往的大学体育教学,教师以传授体育技能为主,将培养学生的运动竞技能力为重点,可是对于学生真正的体育学习情况却不能充分了解,如此让终身体育的目标很难达成,对于此,大学教师必须对自身的体育教学模式进行创新,并制定终身体育的教学规划,进而增强大学生的身体素质,并让他们对社会的发展贡献力量。
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景江浩
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摘要:
体育教学中融入体育游戏,不是仅仅针对学生体能进行的单一性动作训练,而是以学生兴趣为出发点,结合专业体育知识的多样化游戏活动为基础的身心共同发展教育。因此,体育游戏在提升大学生身体素质的同时,能够提高大学生的心理健康指数。为了明确体育游戏对大学生体育学习的具体影响,此次研究以大学生作为研究的对象,并以体育游戏为研究的主要内容,针对体育教学过程中体育游戏的应用方法进行了详细的分析,从而明确体育游戏在大学体育教学中的具体积极影响,希望能为以后的相关研究和教育工作提供一定的借鉴,为中国大学生教育工作的发展和进步奠定坚实的基础。
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李明
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摘要:
传统体育文化是中华民族传统文化的重要组成部分,将其应用于大学体育教学具有积极意义,可以丰富教学内容,优化教学体系,进一步整合体育资源,促进学生全面发展。现阶段,在传统体育文化与大学体育教学的有机结合的过程中,存在着一些不足。基于此,文章概述我国传统体育文化,探讨传统体育文化融于大学体育教学的价值,分析大学体育教学组织活动中存在的问题,提出传统体育文化与大学体育教学有机结合的策略。
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邓辉红
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摘要:
现今,优胜劣汰的社会环境中,随着大众对生活事业发展的愈发重视,人们会将更多时间与精力放于如何提升个体生活水平与质量方面,从而忽视自身身体健康状态的发展,长期以往,饮食不规律和欠缺有效体育锻炼等因素持续影响下,广大群众综合身体素质大幅降低,国家国民身体素质整体发展也因此呈亚健康状态。而大学生作为推动国家建设与发展的主力军,其健康问题在国民素质整体呈亚健康状态情景下,自然成为现代化社会发展的关注热点。健康的膳食是为大学生身体成长提供营养需求,为其实施肢体、运动行为及生理需求提供能量补给的必需基础要素;再加上体育教学不仅是培养大学生体育专业知识能力的基础课程,更是强化大学生身体素质与健康状态的有效途径。所以,为满足大学生身体素质培育要求与个性成长发展需求,各院校可全面探析大学体育与膳食营养教育的协同发展。
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赵文男
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摘要:
随着信息技术的发展,当前许多大学已经脱离了传统教学模式的束缚,开始用先进的教学理念来教育学生,尤其是大学的体育课程。如今,大学体育教学已经发生了较大的改变,教学方法实现了由单一向多元化的方向发展,一些先进的教学理念也已经应用到了大学体育课堂教学中。之前传统的体育教学模式已经无法适应当前学生学习的需求和社会的需要,所以高校应该加强对当前教学模式的创新改革。
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赵兮
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摘要:
运用计算机仿真技术模拟现实场景教学的模式,将学生引入虚拟场景进行学习,无论是提高学生学习兴趣,还是加强学生体育竞技比赛的适应性都是一种新的教学模式。计算机仿真技术能够模拟教师的活动机能和学生的活动机能,能够将教学和学生的学引入一个虚拟的空间进行融合,为大学体育教学工作带来新的体验。随着当前科学技术随着时代迅速的发展,在高校里各个文化课和专业课都开展了计算机仿真的相关课程。
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周加启
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摘要:
教育的根本目的是培养学生德、智、体、美、劳全面发展的人才,大学体育教学的根本目的是以运动和身体练习为基本手段,对大学生机体进行科学的培养,提高人的生物潜能,以期达到身体健康、心理健康和社会适应能力的健康。因此,体育教学艺术,更符合当代大学生的心理需求和健康需要,让学生在轻松、愉快的实践中既锻炼了身体,又陶冶了情操,体育教学艺术的形式,可以激发学生对体育课程的向往,激发他们学习的原动力,提高体育教学效果。
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万君
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摘要:
让学生树立终身体育意识是大学体育教学的目标,通过参与学校组织的体育课程,有利于学生获得更好的身体素质以及体育素养。然而,目前大部分大学在开展体育教学过程中没有对体能训练引起过多的重视,在不恰当的教学方法下教师忽略了学生之间的差异性,导致学生身体素质呈现出日益下降的趋势。因此,现阶段大学需要重视对学生体能训练的培养,通过运用合理的教学手段以及设置科学化的体育课程体系来提升教学效果,使学生能够得到全面的发展。本文主要对大学体育中开展体能训练的重要性、构建大学体育课程的难点以及现阶段开展体育课程教学的现状进行了分析,并基于此提出了构建基于大学生体能训练的大学体育课程策略。