大学体育课

摘要： 大学体育课是一门以身体练习为主要手段的公共基础课程,可以增强大学生体质、增进大学生健康、提高大学生体育素养.大学体育课中学生请假现象较为普遍,严重影响体育教学效果.文章从注重加强学生的思想品德教育、严格把好请假关、创设良好的外部自然环境、营造良好的课堂氛围等方面,对减少大学体育课请假现象的措施进行探讨.

摘要： 近年来田径教学在大学体育课中经常会出现被边缘化的现象,教育工作效果不能确保,对其长远发展造成不利影响。因此,在大学体育课的教学工作中,应筛选最佳的田径教学策略与方式方法,遵循科学化的工作原则,通过有效措施开展各方面教学指导工作,在培养学生田径专业能力的情况下,从根本上预防出现在大学体育课中被边缘化的现象,为后续教学工作的实施夯实基础。

摘要： 近年来田径教学在大学体育课中经常会出现被边缘化的现象,教育工作效果不能确保,对其长远发展造成不利影响.因此,在大学体育课的教学工作中,应筛选最佳的田径教学策略与方式方法,遵循科学化的工作原则,通过有效措施开展各方面教学指导工作,在培养学生田径专业能力的情况下,从根本上预防出现在大学体育课中被边缘化的现象,为后续教学工作的实施夯实基础.

摘要： 随着"互联网+"与教育的深入融合,大学生学习模式发生了较大的变化,特别是新冠肺炎疫情爆发后,"互联网"成为教师传道解惑的主要方式.基于此,大学体育课亦应顺应时代发展,在尊重学生个性和发展需求的基础上,逐步构建大学体育课个性化学习模式,更好地服务于教育教学.

摘要： 随着"互联网+"、"云课堂"浪潮的不断发展,传统的以教师为中心的砌砖式课堂教学模式已然不能适应时代发展的需求,必须对其进行升级、改革。本文通过对超星学习平台的混合式教学模式进行研究,并将其运用到大学体育课程的教学当中,从而实现符合现代化发展水平的高效教学模式。

摘要： 增强大学生体育课运动强度,需要应用科学的训练方法.改革大学体育课运动强度训练方法,需要围绕大学生体质状况实际,遵循循序渐进原则,在逐渐增加相应的强度训练当中,达成提升大学生身体健康综合素质的目的.所以,高校应当在体育课的教学安排中,突破体育课程教材内容安排,适当增加一些具有利于大学生健身锻炼效果和一定运动强度的体育运动项目训练内容,并在体育教师利用学生喜闻乐见的训练方法中,积极参与体育课运动强度训练活动,促使自己身体素质逐步得到增强,从而使大学生身体健康素质获得明显提高,将他们培养成为体格健壮的新型国家或社会接班人.

摘要： 采用专家访谈法、问卷调查法、数理统计等研究方法,首先阐述了飞镖运动的开展现状,继而从教育资源、飞镖运动自身优势和特色、学生基础等方面论证了飞镖课程引入大学体育课程教学的可行性,为飞镖运动在高校进一步推广和开展提供了一定的理论参考.

摘要： 本发明涉及一种体育课使用的体育用品放置架，包括支撑竖板和承托底座，所述支撑竖板固定设置在承托底座的上端面上，所述承托底座的下板上设置有四个万向轮，所述支撑竖板的侧壁上设置有若干个放置机构；本发明中设置了一个可移动的球类用放置架，这样在使用时，可以直接将放置架推到训练场地，这样既可以避免拿取体育用品不便的问题，同时，在训练过程中，可以随时将不用的体育用品放置在放置架上，从而保证训练场地的整洁，同时，也可以避免不用体育用品对训练过程的影响，从而达到高效训练的效果，进而在实际的应用中，具有更好的市场前景。

摘要： 本申请公开了一种体育课用体育教学器材运输推车，包括支撑板和球类存放结构，所述球类存放结构包括安装板，所述安装板固接于支撑板顶部，所述安装板一侧固接驱动电机，所述驱动电机的输出端固接连接轴，所述连接轴表面转动连接第一壳体，所述连接轴一端固接转动轴，所述转动轴表面固接转动板，所述第一壳体一侧铰接有放入门和取出门，且所述放入门和取出门呈上下分布。本申请通过第一壳体可以对球类器材进行收纳，防止球类器材从推车上滑落，通过连接轴等结构可以对球类器材进行分类，防止球类器材混放而影响取出，通过驱动电机等结构可以带动连接轴转动，从而带动球类器材转动，从而便于球类器材的取放。

摘要： 本实用新型公开了体育课用体育教学器材推送车，包括框体、收纳盒、转轴、挂钩、移动装置、铅球装置、存储装置和大球装置，所述移动装置设于框体上，所述铅球装置设于框体上，所述存储装置设于框体上，所述大球装置设于框体上，所述移动装置包括限位杆、缓震弹簧、万向轮、刹车阀和把手一，所述铅球装置包括斜坡一、分隔板、限位板和把手二，所述存储装置包括滑轨、存储盒、把手三、隔板、合页、放置板、收纳槽一、存储条、收纳槽二、定位夹、收纳孔和把手四，所述大球装置包括斜坡二、防护栏、限位弹簧和防护杆。本实用新型属于教学器材推送技术领域，具体是一种方便统计数量、避免丢失、排列有序的体育课用体育教学器材推送车。

摘要： 本实用新型公开了一种体育课用体育教学器材推送车，包括推动调节机构和减震及放置机构，所述推动调节机构包括放置箱和固定块，所述放置箱与一号滑槽固定连接，所述一号滑槽与一号滑块滑动连接，所述固定块与一号滑块固定连接，且固定块与连接杆固定连接，所述连接杆与把手固定连接。通过二号伸缩杆和二号弹簧伸缩形变对放置箱进行减震保护，同时通过一号伸缩杆和一号弹簧伸缩形变对放置板表面的球体进行减震缓冲，避免球体受到颠簸过大，使球体在移动时更加稳定。

摘要： 本实用新型涉及体育用具领域，具体为一种体育课用体育教学器材推送车，包括支板，所述支板的数目为两组，两组所述支板之间安装有布袋，所述布袋的两侧壁分别和两组所述支板的内壁固定连接。本实用新型通过横杆连通限位柱能够拆卸，从而使得两组支板连通布袋能够折叠，从而能够使得体积有效的减小，方便收纳，节省空间，较为实用，适合广泛推广与使用。

摘要： 本实用新型公开了一种体育课用体育教学器材放置推送车，包括底座，底座的顶部设有放置箱，放置箱的内部通过弧形隔板设有一号槽、二号槽和三号槽，放置箱的内部设有收纳盒，放置箱的内部设有阻挡机构，阻挡机构包括滑板和一号挡板，弧形隔板的内部滑动连接有滑板，滑板的内部滑动连接有一号卡块和二号卡块，底座的顶部设有放置筒，本实用新型的有益效果是：设一号槽、二号槽和三号槽，实现了对才球进行分类，设置滑板、滑杆和一号卡快，便于滑板的打开和固定，从而便于对球进行拿取，设置放置筒、滚轮和二号滑杆，实现了对球拍进行分类，固定了球拍，放置球拍之间相互碰撞磨损。

摘要： 本实用新型公开了一种体育课用体育教学器材推送车，涉及教学用具技术领域。其技术要点是：包括底座，底座远离地面一侧连接有第一箱体，第一箱体竖直设置的一侧开设有若干安装口，安装口处设有存储机构，存储机构包括底板，底板一侧边与第一箱体远离安装口的内侧壁铰接，底板远离地面一侧的两边均设有连杆，连杆一端与第一箱体靠近底板的内侧铰接，连杆与底板之间设有若干支杆，支杆的两端分别铰接于连杆与底板，底板一侧边铰接有U形导板，连杆靠近U形导板的一端与U形导板竖直设置的侧壁铰接，U形导板远离底板一侧连接有挡板，U形导板竖直设置的侧壁设有驱动机构。本实用新型便于对体育器材进行分类存放，便于分发及拿取体育器材。

摘要： 本实用新型提供一种便于移动的大学体育课用足球收纳装置，该便于移动的大学体育课用足球收纳装置，包括底座、移动机构和第一收纳机构，所述移动机构位于底座的内部，所述移动机构包括第一固定板和第二固定板，所述第一固定板与第二固定板的底部均与底座的顶部固定连接，所述第一固定板和第二固定板的底部均设置有滚轮；所述第一收纳机构位于底座的上方，所述第一收纳机构包括第一放置圈。本实用新型提供的便于移动的大学体育课用足球收纳装置解决了现有的一些收纳装置通常采用箱体或者框体对球类进行收纳，导致了在需要进行取放时较为不便，不方便对足球收纳装置进行移动的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种移动式大学体育课用足球收纳装置，包括箱体，所述箱体上方靠近左侧处设置有进料斗，所述进料斗底端贯穿箱体顶部，所述箱体内靠近上方处设置有第一U形板，所述第一U形板左右两侧侧壁分别于箱体左右两侧侧壁固定连接，所述第一U形板为向右倾斜设置，所述箱体内腔顶部固定连接有三个固定块，所述固定块为向前倾斜设置，三个所述固定块为左右方向设置，本实用新型通过一系列的结构使得本装置具有能分类收纳和取出便捷等特点。

摘要： 本实用新型公开了一种移动式大学体育课用足球收纳装置，包括支撑架和支撑腿，所述支撑架包括横杆、卡脚、卡套和纵杆，且横杆的尾端设置有卡脚，所述卡脚的外侧套接有卡套，且卡套的外侧安装有纵杆，所述横杆的尾端底部连接有弹簧，且弹簧的尾部安装有挡板，所述支撑腿设置于支撑架的底部，且支撑腿的内部安装有转动轴。该装置的倾斜收纳架为倾斜安放，足球放在倾斜收纳架内侧时，使得足球向着右侧移动，配合挡板使用，防止在移动过程中足球滑动掉落，倾斜收纳架与支撑架的安装方式与横杆与纵杆之间的安装方式相同，方便安装和拆卸倾斜收纳架，滚轮架与转动轴相连，滚轮架在支撑腿的位置可以改变，方便灵活把控装置的移动和固定。