体育教育改革
体育教育改革的相关文献在1981年到2022年内共计265篇,主要集中在体育、教育、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文265篇、专利文献35192篇;相关期刊180种,包括考试周刊、当代体育科技、体育教学等;
体育教育改革的相关文献由341位作者贡献,包括赵春华、丁辉、农文文等。
体育教育改革—发文量
专利文献>
论文:35192篇
占比:99.25%
总计:35457篇
体育教育改革
-研究学者
- 赵春华
- 丁辉
- 农文文
- 况毅磊
- 刘蓉
- 单晓男
- 吕强
- 孙高峰
- 张子沙
- 张平
- 张忠子
- 张文
- 朱昌荣
- 杨宏松
- 薛文敏
- 谢大伟
- 赵趋
- 郝震
- 金勇
- 钟声远
- 闫站站
- 陈岩霆
- 万远红
- 乐建军
- 乔文彬
- 付涛
- 任盼红
- 佘银平
- 余新丽
- 余柯
- 保文莉
- 俞慈音
- 俞晓明
- 公兵
- 关庆荣
- 冯俊睿1
- 冯萌
- 凡春香
- 刘云峰
- 刘力
- 刘华
- 刘卫中
- 刘叶飞
- 刘建武
- 刘毅
- 刘波
- 刘海明
- 刘炜
- 刘秋珍
- 刘长江
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姜勇;
陈闯
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摘要:
知识过密化是指教育结果在表面上呈现出“数量的增加”,而实质却是“质量的停滞”,由此阻碍了体育教育的高质量发展,无法完成培养全面发展的人的教育目的。笔者运用文献研究、逻辑分析等方法从知识过密化的视角,探讨当前高等体育教育高质量发展所遇到的学术、课程多样化、育人发展的困境,并从“去过密化”的思路治理学术价值的失范,厘定知识的分类与边界,提升体育教育评价的向度,探求突破高等体育教育变革的困境。
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杨娟;
韦新永;
李红玉;
孙童
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摘要:
随着新时代的到来,我国的体育教育事业有了很多变化和发展。在高职学业阶段,培养学生正确的体育意识,养成科学的健身习惯,成为学校体育教学的重要内容。在健美操课程中,除了注重传授专业知识提高身体素质之外,还要注重提升学生的健康心理素质、培养健康教育理念以及以产出为导向的职业技能塑造等。根据高职院校体育文化中健美操课程的发展和特点,在学校开展体育教学的过程中,尝试建立新型的体育教学模式和积极开发创新型的健美操精品课程。
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郑原
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摘要:
我国大学生的体质已经连续多年呈下滑趋势,加强基础教育中的体育建设刻不容缓。在此背景下,体育教育改革的重要性不言而喻。在新时代、新背景、新要求下,相关工作者需要解决校园视域下尤其是高等教育环境中的体育教育发展问题,并推动体育教育与思政教育的融合工作不断向前发展,从而为后续体育工作提供理论借鉴和实践经验。
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卢池云
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摘要:
为破解长期以来"重智育、轻体育"的教育偏差,改变"小眼镜""大胖墩"人数居高不下的现状以及国家竞技体育后备人才供给不足等问题,2015年,临武县把发展校园足球定为推动全县体育教育改革、落实立德树人根本任务的突破口,以创建全国青少年校园足球试点县为阶段目标,不断加大校园足球投入力度,积极争取国家校园足球发展政策,切实促进青少年校园足球事业飞速发展,用小足球推动学校体育工作,提升体育育人功能。
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张涵;
张云龙;
马麟
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摘要:
在现代教育改革中,体育教学改革是其中的一个重要项目。随着互联网的普及,体育教学可以融入信息技术及新媒体技术,以构建全新的教学模式及课程设计方式。《新媒体视阈下体育教学模式创新研究》一书由田庆柱编著,吉林大学出版社出版。该书深入地阐述了体育教学理念、模式及内容的创新,同时探讨了在新媒体环境下如何实施体育教育改革,适应时代的发展需求。
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陈晓虎
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摘要:
时代的发展和社会的进步,对高校校园的人才培养提出了更高的要求.高校深化教育改革,培养社会需要的创新人才,已然成为高校的一项重要目标.体育教育的改革与创新是应用型高校必须贯彻落实的一项重要任务,其直接影响到应用型本科教育的未来趋势,需要社会各界的高度重视.因此,应用型高校实施体育课改具有十分深远的意义.其通过探索全面提高学生体育教育文化素质的改革路径,可以为我国高等教育改革提供参考.
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曹雷
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摘要:
当下我国大力推行素质教育,教育一直在探索的道路上不断的进行改革.近段时间对中小学生实行了"双减",并对各等教学机构的教学大纲中的体育教育比重进行了变更.高职院校近几年紧跟教育改革的步伐,在体育教学方面取得了一些较好的成绩,对我国体育教育事业的发展有很大的推动作用.体育教育是属于素质教育的重要组成部分,要为社会输送有用的素质教育人才,高职院校对国家素质教育的政策还需要不断的进行深入贯彻落实.改如何才能将体育教育改革和高职高专院校的实际情况相互融合呢?这要求高职高专院校工作者提供了研究的课题,本文从高职高专的体育改革现状着眼,对如何落实体育教学的实践进行详细的分析.
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陈文静;
余柯;
宋晓帆
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摘要:
10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,指出"推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人"。