学生压力
学生压力的相关文献在1990年到2022年内共计95篇,主要集中在教育、社会科学教育与普及、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文83篇、专利文献161166篇;相关期刊77种,包括大众心理学、学理论、学园等;
学生压力的相关文献由106位作者贡献,包括王纪金、丁莀诺、丁莀雪等。
学生压力—发文量
专利文献>
论文:161166篇
占比:99.95%
总计:161249篇
学生压力
-研究学者
- 王纪金
- 丁莀诺
- 丁莀雪
- 任占华
- 戴生晟
- 李奕辰
- 李欣怡
- 李瑞馨
- 聂磊
- 丁祉
- 乐国林
- 于卓
- 代夏彤
- 任占华(摘编)
- 何丽萍
- 何玲
- 余桂林
- 余花
- 侯北辰
- 侯发东
- 冰淇淋(摘)
- 刘志愿
- 刘炜
- 刘玲珑
- 刘迪菲
- 半山
- 单常艳
- 卞磊
- 占雪芳
- 卢莎
- 周艳梅
- 唐伟
- 大跑
- 孙娴
- 孟璇
- 宋菁菁
- 岳嘉
- 崔凌云
- 张亚男
- 张光磊
- 张建明
- 张文华
- 张明真
- 张武娟
- 张海涛
- 张红1
- 张胜利
- 张迎春
- 张金珠
- 徐来群
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王甜甜
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摘要:
针对义务教育阶段学生作业负担过重,作业管理不完善,以及学生校外培训负担过重,超前超标培训的问题,国家实施“双减”政策,以减轻学生的作业负担和校外培训的负担。“双减”政策的实施可以通过减轻学生的学习压力促进学生成长成才,通过开展课后服务减轻家长负担,通过规范校外培训机构维护义务教育的公益性与公平性。基于此,阐述“双减”政策的提出背景及其影响,提出教师、学校和校外培训机构在“双减”政策的影响下应如何提升教学质量和效率,如:教师需要提高自身素养,提升教学水平;学校需要担负起教育职责,提高教学质量;校外培训机构要规范自身行为,进行转型强化等。“双减”政策下,只有教师、学校和培训机构都做出相应的努力,才能进一步实现教育的平衡发展。
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胡影
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摘要:
高中是人生的一个重要的转折点,经过高中的努力考入一个好的大学,这足以改变许多寒门学子的命运,所以,许多学生从踏入高中校门的第一天起,就发誓要考上心仪的大学,在不懈努力的同时,各种压力也随之而来,有的来自老师的厚望,有的来自家长的寄托,而有的则来源于自己.
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赵金余
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摘要:
有次晚自习,我刚推门进到教室,恰巧看到一名学生无所事事地前后张望,于是就让他站起来帮我收作业,没想到他竟一摔书,坐下了.这让我始料未及,加上年轻没有经验,一冲动就狠狠批评了他,也导致整整一节晚自习教室里气氛都不好.晚上回去,越想越觉得自己太鲁莽了.其实当时我并没有责怪他的意思,高三学生压力比较大,偶尔难免出现给老师"对不起"的情况也能理解.问题是:当老师遇到这种尴尬的事情时,应该有什么样的心理准备呢?该如何处理且尽可能将大问题化小,甚至化于无形之中呢?这时,我想到了一个词——"钝感力".
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郑莉
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摘要:
"压力大是生活的—部分,学生压力大不是高考的问题,是社会问题……"难得的一节自习课却被学校广播霸占。深秋,窗户上结了一层薄薄的雾气,映出的是一张张麻木的面孔。
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李瑞馨
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摘要:
2014年浙江省高考改革制度开始进入计划执行期,到2017年政策已正式全面展开,高考政策改革的出发点是改变"一考定终身",从而缓解高考压力.但是真正对于该政策的直接利益相关主体(学生)是否受到该政策的利益庇护、"一考定终身"的打破能否带来理想的"减轻压力"是亟待解决的问题.
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