定性实验

摘要： 《普通高中生物课程标准(2017年版2020年修订)》提出学生学习该课程后应具备科学探究中“保持对自然现象的好奇心、求知欲,与他人合作,熟知探究的基本思路和方法,提高实验和实践能力”等核心素养。笔者以《物质通过多种方式进出细胞》进行了单元整体教学设计,并以定性实验为基础开展了定量实验的研究。

摘要： 一、概述生物学是一门以实验为基础的学科,对它的研究经历了从现象到本质、从定性到定量的发展过程。在高中阶段,实验教学对学生掌握生物学问题的研究思路和方法,落实学科核心素养具有重要作用。《普通高中生物学课程标准(2017年版)》明确提出“在重视定性实验的同时,也应重视定量实验,让学生在量的变化中了解事物的本质”。目前,高中生物学教材中的实验多为定性实验,定量实验较少,而一些生物学规律的揭示必须依靠定量实验才能实现,例如酶活性受温度影响的曲线等,受检测手段等条件限制很难进行定量研究。

摘要： 合理的实验分组是建立正确实验思路的前提,对照是实验控制的手段之一,一个实验通常需要设置实验组和对照组,实验组是指接受实验变量处理的对象组;对照组也称控制组,是不接受实验变量处理的对象组。实验可根据实验对象和实验变量分为单对象单因子实验、单对象多因子实验、多对象单因子实验和多对象多因子实验四类。定性实验中的实验组数量(p)为实验对象数(a)和实验变量数(b)的乘积,定量实验视具体情况再增加个别分组.

摘要： 高中生物教学的重中之重实验教学更有利于培养学生的生物学科素养,怎样让学生与生物实验碰撞出思维的火花是值得教师深究的话题,本文以"酶的特性"为例,设计一堂真正属于学生的课堂,从生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等方面发展学生的学科核心素养.

摘要： 一、实验背景《普通高中生物学课程标准》将"科学思维和科学探究"明确纳入生物学科核心素养之中,这一要求更加突显实验在生物教学中的重要地位。带领学生开展什么样的探究实验,以及在实验中如何培养学生的科学思维是生物教师应该关注的问题。传统实验主要以定性实验为主,缺乏自主探究实验、定量实验。我以人教版必修一《分子与细胞》模块中第五章第一节《降低化学反应活化能的酶》第二课时《酶的特性》中的实验为例,与学生合作进行了实验改进。

摘要： 新课程理念要求教学要从对知识的传授转向对学生的关键能力与学科核心素养的培养,高考试题近年来对学生关键能力与学科核心素养的考查越来越明显,特别是对实验探究能力的考查。实验探究题是考查关键能力与学科核心素养的一类重要题型,近几年的全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均有涉及,分值一般在10分以上。

摘要： 金黄色葡萄球菌(Staphylococcus aureus)是一种常见的致病菌,可引起许多感染,在生物、医药和食品卫生检验中是重要的检查项目.本实验采用GB 4789.10-2010第一法和微生物自动鉴定仪器两种方法对样品A中的金黄色葡萄球菌进行了定性实验,并就检验过程、时间、准确性等方面进行了对比分析.结果表明两种方法都能够有效进行金黄色葡萄球菌的定性分析,但使用微生物自动鉴定仪更为便捷有效.

摘要： 在物理教学中,实验教学是指教师组织学生在实验室和校园内外有关场所开展的教学活动,可以是观察、动手类的考察活动,还可以是以问题解决为特点的探究活动。实验教学是物理课程的特点,也是物理教学的基本形式之一。实验教学是促进学生物理核心素养形成和发展的重要途径。为了更加有效地发挥实验教学的育人功能,针对实验教学操作多设计少、验证多探究少、实验室开放不足等问题,在实施中要注意做好几个方面的工作。

摘要： 在教学实践中,可将海带提碘实验从定性实验拓展为定量实验.具体做法如下:将干海带灰化后,用碘量法测定海带中碘的含量.以过氧化氢为氧化剂,在酸性条件下,碘离子被氧化成单质碘和碘酸根,加入二氧化锰除去过量的过氧化氢后,再加入碘化钾,使之与碘酸根生成单质碘,最后以淀粉作指示剂,用硫代硫酸钠标准液滴定,从而计算出每克干海带中所含碘量.该实验避免了教材中用氯水做氧化剂所产生的环境污染,不仅操作简便,而且可以拓展为定量实验.同时,拓展为定量实验能培养高中学生运用化学知识和实验技能解决化学问题的能力,体验化学分析的准确性和科学性.

摘要： 金黄色葡萄球菌(Staphylococcus aureus)是一种常见的致病菌,可引起许多感染,在生物、医药和食品卫生检验中是重要的检查项目.本实验采用GB4789.10-2010第一法和微生物自动鉴定仪器两种方法对样品A中的金黄色葡萄球菌进行了定性实验,并就检验过程、时间、准确性等方面进行了对比分析.结果表明两种方法都能够有效进行金黄色葡萄球菌的定性分析,但使用微生物自动鉴定仪更为便捷有效.

摘要： 本发明提供了一种车辆稳定性的实验台及车辆稳定性的激扰方法。检测车辆稳定性的实验台包括：实验支撑台，实验支撑台用于放置实验车体；激扰装置，激扰装置为至少两个，至少两个的激扰装置分别设置于支撑台的两侧，各激扰装置均具有朝向实验车体移动且与实验车体相接触的激扰位置以及与实验车体相脱离的准备位置。采用该实验台对车辆的稳定性进行实验，能够有效地提高了实验车辆的实验数据的准确性，提高了实际运行车辆的安全性能。

摘要： 本发明提供一种等效模拟弹体侵彻钢靶的装药安定性评估实验装置，属于炸药安定性测试领域。包括起爆系统、平面波发生器、主炸药、飞片、应力计、导线和示波器、第一波形调节器、第二波形调节器、试样、支撑架、回收挡板、压力测试系统以及高速摄影仪。本发明采用了爆炸驱动飞片撞击试样的方式来满足对试样形成1～10Gpa的压力强度，选择聚氨酯橡胶作为波形调整器，实现对试样形成的正弦波波形的加载环境，调节聚氨酯橡胶以满足对试样形成的200us脉冲宽度的加载条件，克服了现有技术对压力强度和脉冲宽度以及波形要求只能满足一项的缺点，完全等效了弹体侵彻钢靶时炸药的加载作用环境，大大节约了实弹打靶测试的成本。

摘要： 本发明提供了一种车辆稳定性的实验台及车辆稳定性的激扰方法。检测车辆稳定性的实验台包括：实验支撑台，实验支撑台用于放置实验车体；激扰装置，激扰装置为至少两个，至少两个的激扰装置分别设置于支撑台的两侧，各激扰装置均具有朝向实验车体移动且与实验车体相接触的激扰位置以及与实验车体相脱离的准备位置。采用该实验台对车辆的稳定性进行实验，能够有效地提高了实验车辆的实验数据的准确性，提高了实际运行车辆的安全性能。

摘要： 涉及研究干法脱硫产物的实验装置，尤其涉及一种研究脱硫产物在回转窑中稳定性的实验装置及其实验方法。该实验装置包括用于模拟水泥窑烟气的气体模拟系统、用于投加物料的给料系统、实现物料预热及分解的预热分解系统、用于模拟水泥回转窑的旋转式反应系统和用于提供热量的加热系统；气体模拟系统与给料系统连接，给料系统、预热分解系统和旋转式反应系统沿物料输送方向依次设置，加热系统设在预热分解系统和旋转式反应系统的周向外侧。本发明还公开了该实验装置的实验方法。采用该实验装置及其实验方法能够更好地模拟水泥回转窑的回转加热过程，且物料在回转加热前的初始状态与真实情况吻合度高，使得实验数据更加科学、真实和精确。

摘要： 本发明公开了一种同时测定单兵头盔舒适度及稳定性的实验装置，该装置可同时进行热舒适性、头部压力和佩戴稳定性的测定，本发明由温湿度控制系统，数据采集与处理器、数据传输系统、暖体假人头颅底座组成，本发明数据采集与处理器由柔性压力传感器，温湿度传感器、镍丝加热和温控系统、位移传感器、显示单元、存储器、接口单元、控制单元和电源单元组成。本发明的优点是可以同时对单兵头盔的传热透气、压力分布、稳定性进行测试，使用表面柔性传感器进行压力测试，提高数据精度，本发明可快速处理数据并存储结果，可大大降低实验人工成本。

摘要： 本发明提供了一种岩样稳定性实验装置及岩样稳定性实验方法，其中，岩样稳定性实验装置包括：箱体(10)，箱体(10)包括实验腔(11)；液缸(111)，液缸(111)设置在实验腔(11)内；网状结构容器(112)，网状结构容器(112)设置在液缸(111)内；瓷坩埚(113)，瓷坩埚(113)设置在液缸(111)内，瓷坩埚(113)包括底壁和侧壁，侧壁为多孔材料，多孔材料对水溶性无机盐具有选择通过性。本发明的技术方案有效地解决了现有技术中的实验分析误差较大的问题。

摘要： 本发明公开一种单管两相流动不稳定性实验装置及其实验方法，包括泵体和实验段，所述泵体与所述实验段通过管路单向循环连接；所述泵体用于泵出或者泵入单相的实验介质，所述实验段用于加热单相的所述实验介质并形成两相状态；所述泵体的输出端与所述实验段的输入端之间设置有阻尼稳压箱，所述阻尼稳压箱用于泵出的单相的所述实验介质的压力与流量调节；所述实验段的输出端与所述泵体的输入端之间设置有冷凝稳压箱，所述冷凝稳压箱用于处理两相的所述实验介质并输出单相的所述实验介质，经由过滤器和冷凝器至所述泵体；本实验装置通过在实验段两端分别设置稳压箱，构建一个针对单管的合理，准确，便于理论分析的两相流动不稳定性测试系统。

摘要： 本发明提供了一种岩样稳定性实验装置及岩样稳定性实验方法，其中，岩样稳定性实验装置包括：箱体(10)，箱体(10)包括实验腔(11)；液缸(111)，液缸(111)设置在实验腔(11)内；网状结构容器(112)，网状结构容器(112)设置在液缸(111)内；瓷坩埚(113)，瓷坩埚(113)设置在液缸(111)内，瓷坩埚(113)包括底壁和侧壁，侧壁为多孔材料，多孔材料对水溶性无机盐具有选择通过性。本发明的技术方案有效地解决了现有技术中的实验分析误差较大的问题。

摘要： 本发明公开一种单管两相流动不稳定性实验装置及其实验方法，包括泵体和实验段，所述泵体与所述实验段通过管路单向循环连接；所述泵体用于泵出或者泵入单相的实验介质，所述实验段用于加热单相的所述实验介质并形成两相状态；所述泵体的输出端与所述实验段的输入端之间设置有阻尼稳压箱，所述阻尼稳压箱用于泵出的单相的所述实验介质的压力与流量调节；所述实验段的输出端与所述泵体的输入端之间设置有冷凝稳压箱，所述冷凝稳压箱用于处理两相的所述实验介质并输出单相的所述实验介质，经由过滤器和冷凝器至所述泵体；本实验装置通过在实验段两端分别设置稳压箱，构建一个针对单管的合理，准确，便于理论分析的两相流动不稳定性测试系统。

摘要： 本发明公开了一种双向伺服加载锚固体稳定性实验装置及实验方法，该实验装置包括底座和安装架，安装架为矩形框，由四块固定板连接而成，安装架固定在底座上；安装架内部的中间位置放置锚固体；锚固体的每个侧面外侧均放置有一个承载板，承载板与固定板之间设置有一个液压缸，液压缸固定安装在固定板内侧面的中心位置，液压缸的推杆端通过球形铰链与承载板连接，承载板与锚固体的侧面之间设置有减摩板。本发明创造了一种侧向加压的方法，实现锚固体在不同载荷比例下的双向加载和双向载荷作用下的剪切破坏特征研究。可定量研究锚杆预紧力、不同类型岩体与锚固体强度的关系，建立锚固体破坏前后的应力应变关系，完善锚固体强度测试的实验方法。