小组建设

摘要： 传统班级管理方式简单、严格,目标功利性强,班主任享有绝对权威,学生主体地位难以发挥。小组合作模式下的班级管理是将所有学生按照“组内异构,组间同构”的原则划分成若干个小组,通过组内自治及组间合作与竞争,最终提高班级管理效率。而小组合作班级管理中,小组建设则是重中之重,关系到班级管理的成效。

摘要： 传统模式,小学数学的学习是按照教师课程设定的节奏,循序渐进地推进.在推进的过程中,会接触到大量的数字、公式.计算方法,都需要小学生进行掌握.由于小学生对数字还不是特别敏感,再加上学生的生理以及心理发展程度,使他们在学习方面较为被动.一般是在教师的引导下,按照教师的指示来进行学习,没有完全的合作学习的概念.在合作学习的过程当中,他们也没有一个完全确定的步骤,而是凭借自己的感觉以及思考问题的简单的角度进行,往往是比较混乱的,想到哪里便进行到哪里.这就需要教师有效地引导他们来进行数学合作学习.本文针对小学高段数学合作学习中小组建设的有效性进行简要阐述.

摘要： 现阶段,随着课堂改革的深入推进,学习小组的内部建设也成为当前班级管理的核心问题。要想班级管理得法,取得四两拨千斤的效果,就必须加强学习小组建设。尤其要在核心素养培育下,回归教育的常态,从学生人格品质的形成与关键能力的培养出发。在管理班级的过程中,如何通过评价的契机捕捉到促成这一切的资源,即通过切实可行的评价与激励政策,调动学习小组之间的良性竞争,赋予班级管理动力与活力,正是笔者接下来要重点思考的问题。

摘要： 教育寄托着亿万家庭的期盼。然而在教育发展形式逼人的今天,要进一步提高教育教学质量就必须进行课堂改革,教师要做到心中有目标、眼中有学生、手中有办法,最终实现高效课堂。

摘要： 教育是一项神圣的事业,教学的关键是教师的行为和行动,主战场是课堂.如何在教学中把握教学的基本环节、课堂中怎样管理学生、怎样保证学生的主体地位,是学校管理者和教师应该思考的重要问题.这也应了冯骥才老先生的那句话:"在行动中思考,是思想更富于血与肉,更具生命感,随时可以在思想中触摸到现实的脉搏;在思考中行动,使足尖有方向感,使行动更准确和深刻,并让思想在现实中开花结果."

摘要： 高效课堂以小组为基础,所以小组的建设决。定小组合作是否能顺利开展;小组的评价是对小组合作过程和组员合作表现的一个监测 , 是促进小组合作学习有效化的重要一环。让学生获得公平的展示机会,不同的计分方式的优缺点的思考让小组合作更有效。

摘要： 教育的主要目的是旨在培养具有创新精神的人才,创新是一个民族的希望,教育是一个民族的基础,教育的创新研究就会显得至关重要。因此,培养学生的创新意识在当下万众创新的大背景下也逐渐成为关注和研究的重要课题.本文对小学创新教育的实施浅谈两个策略。

摘要： 班级小组建设问题一直是我们中小学班主任们常思常新的问题,尤其关于高中生的班级小组建设更是个讨论不多的话题。本文从高中生的独特性谈起,另辟蹊径地给出了高中生如何实现自我管理,班主任如何做好“麦田的守望者”的教育理念和具体的管理办法,并通过自己的尝试取得了不错的成果。

摘要： "2355"翻转课堂模式是对传统课堂教学的翻转,是对课上教学过程和课外学习过程的翻转,是对教师的"教"与学生的"学"的翻转.教学要素的翻转改变了传统的以教师为中心的教学模式,充分体现了学生的主体地位,并长期运用于课堂教学.要转变教育观念,强化翻转信念;营造平等交往氛围,优化教育环境;加强教学主体建设,提高教育质量.

摘要： 基于小学高段班级在编排、调整座位时,出现家长、学生以及因座位产生的小组内部存在的困扰,直接或间接影响课堂教学和班集体文化建设。本研究将触角从座位编排,延伸至符合儿童的“双向选择”小组建设模式。从儿童的视角,试图对小学高段“双向选择”小组建设模式进行研究和思考,引导学生自主成立小组、自主管理小组、形成并提升小组文化内涵等三方面开展研究,旨在尊重学生在班集体建设中的主人翁精神,尊重学生在学习活动中的主体地位,引导学生形成同心协力、自主参与等意识。

摘要： 小组学习是高效课堂的基本学习形式,小组建设是管理课堂内外的有力武器,小组建设包括小组组建、小组培训、小组评价三个方面,做实做细小组建设对实施高效课堂尤为重要.

摘要： “快乐课堂”是一种新型课堂,其基本内涵是:激发一个兴趣,体现两个原则,呈现五个环节.“快乐课堂”基本模式是由它的基本内涵决定的,生动体现学生学习主体和教师学习主导的课改理念.“快乐课堂”可操作性强,有特定的支撑技术,主要有导学案、小组建设、课堂激励.“快乐课堂”有效实施,必须加强组织领导,周密谋划,实施策略有加强领导、抓实培训、骨干引领、活动推进、过关验收、督查考评.

摘要： 本发明公开了一种多跳网络组建方法，属于短距离无线通信领域。所述方法包括：确定本网络的代理节点数N，N为大于1的整数；从未连接节点中选择N个节点为代理节点；与选择的所述代理节点建立连接，以便从所述代理节点发起多跳网络的组建；其中，所述多跳网络是由多个节点组成，且节点间通过信息多跳转发进行通信的无线网络。本发明通过确定多个代理节点，并由多个代理节点发起多跳网络的组建，同各节点通信的转发任务由多个代理节点分担，解决了现有技术中只有一个根节点承载网络组建设备与所有节点之间通信的数据转发任务的问题，达到了提高通信效率的目的。

摘要： 本发明公开了市公司班组建设数据处理系统及数据处理方法；所述系统包括：系统基础数据维护模块；指标体系和评价规则建立模块；填报设置、评价权限设置和数据录入模块，用于设置填报权限、设置评价权限的以及录入填报数据；数据汇总、数据统计、数据分析、数据分析结果展示和报表导出模块，用于对录入的班组指标完成值和班组评价得分进行汇总统计，根据设置的统计模板计算对应的班组建设指标，班组建设指标的具体分析、分析结果的展示和报表的导出；标杆班组和先进班组匹配模块，用于对标杆班组和先进班组的筛选和展示；本发明针对班组的管理数据和职责划分，从多个角度对班组的数据进行处理和分析。

摘要： 本发明公开了省公司班组建设数据处理系统及数据处理方法；所述系统包括：系统基础数据维护模块；指标体系和评价规则建立模块；填报设置、评价权限设置和数据录入模块，用于设置填报权限、设置评价权限的以及录入填报数据；数据汇总、数据统计、数据分析、数据分析结果展示和报表导出模块，用于对录入的班组指标完成值和班组评价得分进行汇总统计，根据设置的统计模板计算对应的班组建设指标，班组建设指标的具体分析、分析结果的展示和报表的导出；标杆班组和先进班组匹配模块，用于对标杆班组和先进班组的筛选和展示；本发明针对班组的管理数据和职责划分，从多个角度对班组的数据进行处理和分析。

摘要： 本发明公开了一种多跳网络组建方法，属于短距离无线通信领域。所述方法包括：确定本网络的代理节点数N，N为大于1的整数；从未连接节点中选择N个节点为代理节点；与选择的所述代理节点建立连接，以便从所述代理节点发起多跳网络的组建；其中，所述多跳网络是由多个节点组成，且节点间通过信息多跳转发进行通信的无线网络。本发明通过确定多个代理节点，并由多个代理节点发起多跳网络的组建，同各节点通信的转发任务由多个代理节点分担，解决了现有技术中只有一个根节点承载网络组建设备与所有节点之间通信的数据转发任务的问题，达到了提高通信效率的目的。

摘要： 本发明提供了学习互动小组组建方法和系统，包括：获取学生的历史学习数据信息，历史学习数据信息包括课堂互动数据信息、随堂测试数据信息和作业检查情况数据信息；根据课堂互动数据信息、随堂测试数据信息和作业检查情况数据信息对所述学生进行分类，得到多种形式的评估种类；将多种形式的评估种类进行组建，从而得到多组学习互动小组，可以通过学习互动小组的组建，使得每组学生是一个互补的团队，增强体验式学习效果，使学生实现自身价值。

摘要： 本发明提供了一种班组建设超链接管理系统，包括管理模块、图形链接模块和网页链接模块，图形链接模块和网页链接模块分别与管理模块连接；本发明解决了班组文档分散、文档传递不便、文件查找不易的问题，帮助班组构建集中的文件超链接管理界面，便于班组内部统一管理文档实现资源共享。

摘要： 本实用新型涉及一种生态发电机组建设结构，涉及水电站技术领域，其包括发电厂房，发电机组安装于发电厂房内，发电厂房设置于山体底部，发电厂房的侧面设置有人防门，发电厂房上设置有冷风输入通道和热风排出通道，冷风输入通道和热风排出通道均设置于山体表面上，且冷风输入通道和热风排出通道的上端均与外界大气连通，热风排出通道内有抽风扇，抽风扇的进风口朝向热风排出通道的下端设置。本实用新型具有能够确保发电机组使用安全的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种多功能班团组建设工作计划展板，包括外框和展板体，本实用新型通过优化设置了收放机构于支架外侧，通过粉笔在使用结束后插入到收放槽内，然后向上推动转杆带动安装板和传动杆向上移动，而传动杆则推动夹板向上移动将粉笔进行夹紧，并且转动转杆带动固定块进行90°转动紧贴在安装槽内侧底端面，并且粉笔擦在使用完毕后可插入到中空壳内侧底端，并且粉笔擦在插入到中空壳内侧过程中接触到凸体向下掉落，并且粉笔灰在向下掉落的过程中通过透孔导入至收集框内侧进行收集，达到了快速对粉笔进行固定，防止滚落丢，以及快速将粉笔擦上的粉笔灰进行收集，为工作带来方便的有益效果。

摘要： 本实用新型涉及锚栓安装设备的技术领域，特别是涉及一种用于风力发电机组建设的锚栓快速安装装置，其通过第二电机、转动轴和夹具配合传动，对穿孔钻头固定并旋转进行钻孔，通过电池、供电系统、第一电机、齿轮、丝杠和导向块的传动配合并经过两组线轨，使传动室可左右移动，方便进行回收，以免在不使用时造成损坏；还包括保护壳、电池、供电系统、第一电机、齿轮、丝杠、导向块、传动室、外壳、第二电机、转动轴、夹具、两组线轨和穿孔钻头，电池通过供电系统与第一电机的输入端传动连接，第一电机的输出端与齿轮传动连接，并通过导向块与齿轮传动连接，第二电机的输出端用过转动轴与夹具传动连接，传动室与两组线轨可滑动连接。

摘要： 本实用新型公开了一种班组建设多功能展板，包括框体和支腿，框体的顶部设置遮雨棚，遮雨棚的底部设置LED灯，框体内设置LED显示屏，LED显示屏前方设置透明书写板，透明书写板的一侧与框体转动连接，LED显示屏的两侧设置音响，LED显示屏的底部设置操控板，框体上设置扫描仪，支腿连接在框体的底部两侧，支腿的底部设置支撑板，支撑板的底部设置万向滚轮。本实用新型能够展示文字、图像、声音，同时可以将书写板上的资料扫描下来，实现展示的多方面的要求，且LED显示屏和透明书写板可以同时进行展示，简单方便。