小说阅读

摘要： 主题为语言学习提供主题范围或主题语境,所有的语言学习活动都应该在一定的主题语境下进行。以英文小说Rowing the Bus教学设计为例,教师可以研读语篇,确定教学目标;围绕主题,实施教学活动,从而拓展课程语境内容,与教材话题形成互补,引导学生深化对主题的理解和认识,树立正确的世界观、人生观和价值观。

摘要： 根据高考评价体系“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”四层考查内容,设想从叙事学的角度回答文学类文本“考什么”的问题,再从“叙述视角”思考小说文本“怎么答”的问题。课堂紧扣“叙述视角”这一知识点,整合课内外学习资料,以“回归教材,温故知新;扩展延伸,巩固提升;专题训练,学以致用”三个环节贯穿课堂,引导学生在叙事学理论的指导下梳理脉络,读懂文本,破解题目,积淀语文学科素养。

摘要： 高考小说文学文本阅读题学生得分不高,教师大多总结为审题能力不行,答题思维混乱,语言表达模糊等,然究其原因是没读懂文本。而学生备考难以入手,入手以后方向迷失以至于最终对小说阅读产生畏难心理,其根本在于教师没有基于文本阅读进行题型分析、整合和操练。

摘要： 小说是众多文学题材中受众度最广的一个,对于广大读者具有广泛的吸引力。阅读小说可以开拓视野、增长见识,在阅读小说故事时可以增加读者自身的人生体验。在初中语文教学中小说教学占有相当大的比重,但小说的独特体裁和创作风格也使得小说成为初中语文教学中的重难点篇章。初中小说教学不应只关注小说阅读的功能和以应试为前提的教学内容,更重要的是要教会初中学生阅读小说的方法和鉴赏小说的能力。《孔乙己》这篇小说是初中难度较高的一篇,我将以鲁迅先生的这篇《孔乙己》为例,来探讨如何使用"多元教学"解决初中小说教学中的诸多问题,以此提升初中小说课堂的教学效果。

摘要： 小说阅读是高考文学类文本考查的重要内容,它和散文阅读具有同等重要的意义。以浙江省高考近八年(2014-2021年)为例:2014年王伟锋《走眼》、2015年汪曾祺《捡烂纸的老头》、2016年何家槐《母亲》、2017年巩高峰《一种美味》、2019年萧红《呼兰河传》(节选)、2020年苏联作家康斯坦丁·帕乌斯托夫斯基《雪》、2021年红柯《麦子》。

摘要： 《孔乙己》是统编语文教材九年级下册第二单元的第一篇课文,单元目标要求学生在梳理情节、分析人物形象的基础上,对作品的内容、主题有自己的看法,并理解小说的社会意义。学生在九年级上册已经学过鲁迅的《故乡》、莫泊桑的《我的叔叔于勒》、曹文轩的《孤独之旅》等现当代小说,以及《智取生辰纲》《范进中举》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》等古典名篇,有了一定的小说阅读基础。除了常规的梳理情节、分析人物形象以外,我还想探讨小说对学生"成长"的价值。因此我在进行教学设计的时候,做了一些情境化的新尝试。

摘要： 该文以2019年新版外研社高中英语教材必修第一册Unit4 developing ideas板块的After twenty years(excerpts)一节为展示课例,介绍如何在主题意义的统领下,通过文学圈和拼图法进行小说阅读。通过分组阅读和合作学习,理解小说的发展情节,挖掘小说的深层含义为学生设计有层次,有实效的活动,使学生在合作学习、分析和推理信息的过程中,感受完整的故事情节,与作者对话,产生积极的共鸣和主动表达的欲望,并进行创造性的输出。

摘要： 小说是以人物形象塑造为中心而反映社会生活的,人物形象是小说的关键。引导学生走进小说,透过人物形象去了解当时的社会,了解人物的生活现状,从而感悟生活,获得体验,这是小说教学的关键。结合学生小说阅读中分析人物形象的现状看,不少学生只会抓住人物描写方法,不会结合故事情节、环境等对人物形象进行全面分析。为此,在小说阅读教学中应引导学生学会多角度分析人物形象。一、理清故事情节,据情论人情节发展是为人物形象塑造服务的,换言之,人物形象是在情节中不断丰富的。

摘要： 在高中语文小说阅读教学过程中, 越来越多的教育者认识到了学生个性化的差异。 阅读可以说是学生的个性化行为之一, 教师需要注重学生的个性化阅读, 丰富学生的阅读体验, 提高其文化内涵, 帮助学生在阅读中自主思考, 促进学生个性化发展。 一般来讲, 小说容易引起学生兴趣, 但传统教学却让学生对这一体裁文章的阅读产生了厌恶。 本文针对高中语文小说阅读个性化教学进行研究分析, 旨在进一步提高学生阅读能力, 帮助学生实现个性化阅读。

摘要： 教师在开展统编教材小说阅读教学时,可以搭建基于叙事知识的学习支架,即"重构故事,感受波澜""感受话语形式,分析人物形象""转换叙事视角,理解小说主题",最终使学生实现叙事知识的习得与小说阅读素养的提升。

摘要： 本文以高中语文课中小说教学单元的教学设计进行了探究，作者选择不同的角度叙述小说中的故事，就像打开不同的窗户，能决定给读者看什么。不同的视角，既体现了作者的观点，影响了小说的内容，同时也影响了小说的形式。合适的视角就是恰当的切入点，能使小说的内容表达得深入透彻，形式上达到自然完美。由此可见，小说的叙述视角的确定并不仅仅只是为了故事叙述的方便，更重要的，它还体现着小说家希望读者看到什么，或是取得一种怎样精妙的艺术效果。小说单元结束了，但阅读历险不会结束，仍要将在这个单元中所学到的叙述者和叙述视角的知识运用到今后的小说阅读中去，以提升阅读的质量，获得更深刻的心灵启悟。

摘要： 本发明公开一种基于大数据的小说app用户阅读数据监测分析系统，包括入驻作者统计模块、当前发表作品统计归类模块、作者人气参数评估模块、作品要素评论采集模块和作品要素评论总结归纳模块和信息推送模块,通过以作者为立足点，对小说app上的用户阅读数据进行监测，由此分析各作者在小说app上的人气参数及各作者对应各作品的用户钟爱要素主体和用户抵触要素主体，并将其推送给相应的作者，便于作者能够及时知晓，一方面使作者对自我写作水平有一个清晰的认知，另一方面在不占用作者大量精力情况下巩固了作者与用户之间的联系，既方便了作者，又满足了用户，实现了用户阅读体验感和作者写作体验感的双重提高。

摘要： 本发明提供了一种基于中文小说文本的阅读器信息抽取方法和系统，用以解决现有技术中情节较多的中文文本电子书信息抽取不够准确的问题。所述阅读器信息抽取方法将需要提取关键词的文本分割成以单词为粒度和以汉字为粒度的文本，并分别转换为词向量和字向量，采用向量训练神经网络，并结合注意力机制提取文本特征，根据文本特征的预测结果完成信息抽取。本发明采用字向量和词向量两种粒度的文本表示方法，将两种粒度的向量表示方法同时应用在注意力机制模型中，并结合二者的预测结果，提高相关任务的信息提取准确性，帮助读者理解文本内容，利用自然语言处理算法，满足读者需要回顾前面章节的需求，提升用户体验。

摘要： 本申请的目的是提供一种用于在小说阅读过程中提供呈现信息的方法和设备，包括：接收用户设备响应于用户在所述用户设备的阅读应用中对目标小说的阅读交互操作而发送的呈现信息请求，其中，所述呈现信息请求包括所述阅读交互操作对应的目标内容信息；响应于所述呈现信息请求，根据所述目标内容信息确定所述目标小说中对应的当前阅读页信息，并根据所述当前阅读页信息确定对应的一个或多个呈现信息；将至少一个所述呈现信息作为所述呈现信息请求的响应返回至所述用户设备。本申请可以提升呈现信息(例如，广告信息)的投放量。

摘要： 本发明公开了一种对话小说的阅读处理方法、计算设备及存储介质，其中，对话小说的阅读处理方法包括：检测第一用户在对话小说阅读界面中执行的阅读模式选择操作；当阅读模式选择操作对应的目标模式为听读模式时，确定对话小说中各个角色对应的音色组件；调用客户端中的各个角色对应的音色组件，将各个角色的对话信息转换成对应的对话音频并进行播报。根据本发明提供的技术方案，不仅实现了听书功能，使得用户能够通过听读方式便捷地获取对话小说的内容，而且还能够基于不同音色进行对话小说的音频自动播报，实现多个角色对话沟通的听读效果。

摘要： 本发明公开了一种小说阅读网站管理系统，涉及网站管理技术领域。本发明包括网站控制中心、安全登录模块、用户行为模块、搜索模块、矫正模块、家长监控模块、留言模块、锁屏模块、用户喜好模块、健康提醒模块、安全过滤模块、验证模块、小孩网页显示模块、网页显示模块和大数据模块，安全登录模块的输出端、搜索模块的输出端和留言模块的输出端均与网站控制中心的输入端连接。本发明基于大数据使得该网站系统的安全性较高，通过距离传感器监测用户与显示屏的距离，通过健康提醒模块进行健康提醒，通过家长监控模块随时查看小孩的阅读内容，解决了现有的小说阅读网站管理系统安全性低，人性化不足，不注重健康阅读，不适合小孩阅读的问题。

摘要： 本发明公开了一种小说阅读器用场景化投影装置及其使用方法，包括底座，所述底座内壁的底部转动连接有两个双向螺纹杆，所述双向螺纹杆外侧的两端均螺纹连接有滑块，所述滑块顶部的外侧均转动连接有支撑杆，所述底座底部的一侧固定连接有传动盒，本发明结构紧凑，操作简单便捷，实用性强，通过设置升降调节机构，能够快速的对设备的高度进行调节，同时通过设置转动调节机构，能够快速的对设备的朝向进行调节，从而方便朝向不同的方向进行投影操作，此外通过设置倾斜调节机构，能够快速的对设备的倾斜角度进行调节，从而使得设备能够具有更好的投影效果，进而使得设备在使用时，可以快速的根据小说内容进行场景化模拟，有利于实际的使用。

摘要： 本发明公开了一种小说阅读器广告图文混排方法，属于大数据技术领域，包括建立云服务器、广告数据库服务器、文稿数据库服务器、ios客户端和android客户端，解决了在文字中插入广告并保持排版紧凑的技术问题，本发明增加了广告的曝光率和广告点击率，并且提升了阅读器的流畅度，提升了用户操作的流畅性，本发明还提供社交模块，第一用户和至少一个第二用户形成社交群组；检测所述社交群组内的社交信息，并从所述社交信息中提取媒体信息，当所述媒体信息在多次互动中出现并达到阈值时，触发广告数据的匹配；将匹配的广告数据和媒体信息建立映射关系并存储至广告数据库，本发明的广告投放是基于对用户的互动分析，投放的广告信息更精准。

摘要： 本申请的目的是提供一种小说阅读频道的生成方法及设备，本申请实现了在网络设备根据用户的阅读行为和浏览数据来确定目标阅读频道并确定频道中展示的目标呈现信息，达到向用户精确推送阅读频道和呈现信息的目的，并在用户打开阅读应用时，能够加载网络设备推送的目标阅读频道，并在所述目标阅读频道中展示所述目标呈现信息，不仅有效地利用了打开阅读应用的开启时间，还向用户进行了呈现信息的精确展示，从而提高了阅读应用的用户粘度和体验度。

摘要： 本申请的目的是提供一种小说阅读资源信息的获取方法及设备，本申请通过用户设备启动阅读应用，向网络设备发送呈现信息展示请求；网络设备确定与呈现信息展示请求中的标识信息对应的目标小说相匹配的呈现信息并发送至用户设备；用户设备接收并展示呈现信息，并响应于查看对呈现信息的交互操作，向网络设备发送用于指示完成展示呈现信息的反馈信息，以使网络设备向用户设备发送目标小说的阅读资源信息；用户设备从网络设备接收目标小说的阅读资源信息，实现了根据用户对阅读应用中展示的呈现信息的交互操作来获得小说的阅读资源信息，提高了用户对阅读应用中展示的呈现信息的阅读积极性和阅读应用中的用户粘度。

摘要： 本申请的目的是提供一种用于在小说阅读过程中提供呈现信息的方法和设备，包括：接收用户设备响应于用户在所述用户设备的阅读应用中对目标小说的阅读交互操作而发送的呈现信息请求，其中，所述呈现信息请求包括所述阅读交互操作对应的目标内容信息；响应于所述呈现信息请求，根据所述目标内容信息确定所述目标小说中对应的当前阅读页信息，并根据所述当前阅读页信息确定对应的一个或多个呈现信息；将至少一个所述呈现信息作为所述呈现信息请求的响应返回至所述用户设备。本申请可以提升呈现信息(例如，广告信息)的投放量。