引导工作
引导工作的相关文献在2000年到2022年内共计176篇,主要集中在中国共产党、信息与知识传播、中国政治
等领域,其中期刊论文161篇、会议论文6篇、专利文献178035篇;相关期刊134种,包括中国宗教、中国统一战线、中国民政等;
相关会议6种,包括华东地区高等院校自然科学学报编辑协会2014年学术年会、2013年广西图书馆学会年会、第七届内蒙古自治区自然科学学术年会 等;引导工作的相关文献由181位作者贡献,包括A.沃尔夫、A.里格尔、C.巴赖斯等。
引导工作—发文量
专利文献>
论文:178035篇
占比:99.91%
总计:178202篇
引导工作
-研究学者
- A.沃尔夫
- A.里格尔
- C.巴赖斯
- C.弗赖米勒
- D.弗斯特纳
- J.费伦巴赫
- K.弗伦策尔
- M.法伊伦施密德
- S.佩卢达特
- W.魏泽尔特
- 何敏
- 冯华
- 戴志东
- 时延辉
- 王婧
- 贺川子
- 贺建明
- 赵健铮
- 赵礼粉
- A.M.吉西
- A.加尔斯特瑙尔
- B·施蒂贝尔斯
- C.施莱克
- E.瓦尔茨凯维奇
- E·波特
- F.舒曼
- J.黑贝尔莱因
- L·施皮格尔
- M.里泽尔
- 丁春莲
- 丁海奎
- 丁海奎1
- 严建霞
- 任杰
- 任静怡
- 何丽波
- 何竞
- 侯占纯
- 冯健
- 刘云
- 刘宗跃
- 刘斐斐
- 刘晓杰
- 刘权华
- 刘淑敏
- 刘率成1
- 刘钰琦
- 北京市委统战部
- 北京市民政局殡葬管理处
- 卢少姝
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李佐武
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摘要:
随着经济全球化的发展,国外的思想观念在不断的冲击着我国青年的思想观;为了尽可能的减少国外的思想对新时代青年的思想带来的冲击,就需要对新时代青年的思想进行有意识的引导.随着网络的普及,新的思想传播方式随之而来.在对新时代青年进行思想引导时,可以结合网络新媒体技术,既能够适应网络技术的发展,又能够对新时代青年进行思想的引导.
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轩仪的妈妈1
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摘要:
阅读是学习语文的基础,甚至可以说是学好各门学科的基础,小学阶段让孩子养成良好的阅读习惯非常重要,会让他们受益终生。关于孩子的阅读这件事,家长不能放任自流,要做好帮扶、督促、交流和引导工作。我引导轩仪养成阅读习惯的方式比较特殊,那就是让她自己写小说!
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王建方1;
丁海奎1
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摘要:
近年来,随着个性化发展思潮的日益高涨,高校学生的自我主体意识逐步增强,他们的理想信念大多受到了实用主义的影响,传统的思想教育工作模式已无法满足他们的发展要求,“书院制”育人模式的出现为高校思政引导工作的开展带来了巨大的机遇与挑战。本文将率先对“书院制”育人模式进行简单概述,然后详细分析出“书院制”背景下高校学生思想引导工作的难点,最后针对上述难点,对该背景下高校学生的思想引导工作的实践对策展开详细探索,以帮助高校突破当前发展瓶颈,改善当前学生思想引导工作的开展现状。
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黄琦
- 《2013年广西图书馆学会年会》
| 2013年
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摘要:
专业阅读引导是高校图书馆对大学生进行信息素质教育的一种重要手段.文章分析在新媒体环境下大学生专业阅读方式的变化,指出高校图书馆专业阅读引导的不足之处,并提出相关的举措建议,以期有助于强化大学生专业阅读引导工作以及培养大学生的专业信息素质能力.
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丁春莲
- 《第七届内蒙古自治区自然科学学术年会》
| 2012年
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摘要:
河套大学是在国家高等教育政策不断发展变化的背景下,发展起来的一所西部地方性高职高专院校,她也是全国一大批高职高专院校的一个缩影.本研究着眼于河套大学20多年生源来源变化现象,通过文献资料统计分析、问卷调查、理论探讨等多种形式,统计、分析、实证高职(高专)学生异地求学倾向,归纳梳理、研究高职(高专)学生异地求学现象的动因及学生异地求学的利弊体验,并对学生异地求学现象进行成因分析,试图从理论上探讨高职(高专)学生异地求学背后的教育发展不平衡现象及优质高等教育缺乏等问题.地方性高等教育应考虑从优办学,提高当地人民的信任度,要立足当地经济社会,要充分体现地方高等教育的办学目的和意义。教育行政部门、学校及相关人员作好高职学生报考的引导工作,避免学生盲目择校。使学生流动从无序到有序。作为考学的学生,高职学习是人生学习的重要阶段,要想在所选择的学校度过愉快的学习生活,一定要理性择校。
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王风成
- 《第十一届中国社区乡镇图书馆发展战略研讨会》
| 2012年
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摘要:
青春期读者是阅读的生力军,加强对这一群体的阅读推广与引导工作是图书馆公共服务的重要内容,也是构建公共文化服务体系的重点与核心之一,当下青春期读者,由于自身年龄、阅历、身心发育以及社会环境的影响,特别是受到网络文化的冲击,其阅读习惯与阅读心理与其他阅读群体有着众多不同之处。主要表现在:,从众跟风,浅层速读,猎奇心理,性别偏好等,针对图书馆怎样引导青春期读者健康阅读的问题,笔者提出建议,认为图书馆应转变阅读服务观念,培养素质阅读方式,提高分层阅读能力,建立批判阅读思维在阅读活动中,图书馆应当引导青年读者敢于批判文献中的内容和观点,并陈之以理,敢于与其他读者交流与讨论,图书馆在引导青春期读者阅读工作中,要转变他们"重网文轻文本"的观念,鼓励更多的阅读经典纸质图书,降低阅读速度,提高阅读质量。
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李婧
- 《甘肃省图书馆学会2015年会》
| 2015年
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摘要:
自从图书馆免费开放以来,各图书馆的读者数量也逐渐增多.在公民可以自由出入图书馆的便利条件下,不少人忽视了自己阅读的行为,随意乱取乱放,不及时归还,随意破坏图书馆的规章制度等,给图书管理带来了极大的难度.为此,正确引导、规范读者,尤其是青少年读者良好的阅读行为势在必行.建议色从培养青少年的阅读兴趣做起,引导读者潜在的阅读积极性,打造一支专业的图书馆员队伍。
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李婧
- 《甘肃省图书馆学会2015年会》
| 2015年
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摘要:
自从图书馆免费开放以来,各图书馆的读者数量也逐渐增多.在公民可以自由出入图书馆的便利条件下,不少人忽视了自己阅读的行为,随意乱取乱放,不及时归还,随意破坏图书馆的规章制度等,给图书管理带来了极大的难度.为此,正确引导、规范读者,尤其是青少年读者良好的阅读行为势在必行.建议色从培养青少年的阅读兴趣做起,引导读者潜在的阅读积极性,打造一支专业的图书馆员队伍。
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李婧
- 《甘肃省图书馆学会2015年会》
| 2015年
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摘要:
自从图书馆免费开放以来,各图书馆的读者数量也逐渐增多.在公民可以自由出入图书馆的便利条件下,不少人忽视了自己阅读的行为,随意乱取乱放,不及时归还,随意破坏图书馆的规章制度等,给图书管理带来了极大的难度.为此,正确引导、规范读者,尤其是青少年读者良好的阅读行为势在必行.建议色从培养青少年的阅读兴趣做起,引导读者潜在的阅读积极性,打造一支专业的图书馆员队伍。
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李婧
- 《甘肃省图书馆学会2015年会》
| 2015年
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摘要:
自从图书馆免费开放以来,各图书馆的读者数量也逐渐增多.在公民可以自由出入图书馆的便利条件下,不少人忽视了自己阅读的行为,随意乱取乱放,不及时归还,随意破坏图书馆的规章制度等,给图书管理带来了极大的难度.为此,正确引导、规范读者,尤其是青少年读者良好的阅读行为势在必行.建议色从培养青少年的阅读兴趣做起,引导读者潜在的阅读积极性,打造一支专业的图书馆员队伍。
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