弹奏
弹奏的相关文献在1956年到2022年内共计1653篇,主要集中在音乐、中国文学、教育
等领域,其中期刊论文1248篇、专利文献405篇;相关期刊581种,包括琴童、北方音乐、民族音乐等;
弹奏的相关文献由1582位作者贡献,包括丁梅华、蒋建孝、周望等。
弹奏
-研究学者
- 丁梅华
- 蒋建孝
- 周望
- 钦赛勇
- 华歆
- 罗福仲
- 薛小明
- 何涛
- 李大卫
- 李美琴
- 潘斌
- 王春芳
- 章敏煜
- 郑一峰
- 冯山
- 周张跃
- 张静蔚
- 戴群利
- 春秋
- 侍启山
- 曹燕
- 欧阳华孜
- 缪竞
- 罗道仟
- 赵然
- 韦岗
- 但昭义
- 刘晓露
- 应放天
- 徐志强
- 曹伟勋
- 李斐岚
- 杨萃
- 流沙
- 王娜
- 罗叶叶
- 赵冬冬
- 赵晓生
- 邓丹妮
- 万红
- 于艳
- 任远
- 佚名
- 刘丽丽
- 孙大平
- 孙跃
- 孙辉
- 尚明利
- 张又文
- 徐勉
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徐晨浩
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摘要:
大提琴的发展历史悠久,在乐器领域有着极为重要的地位。大提琴因其音域宽广,声音优雅,所以受到了人们的喜爱。在大提琴的演奏过程中,演奏者需要保障弹奏的优美程度,以此来吸引更多的观众。由于大提琴演奏过程中的技法是多样化的,演奏者需要掌握完备的演奏技法,这对演奏者的演奏技术与身体素质提出了较高的要求。
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吕雅伦
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摘要:
《钢琴基础课程》是学前教育专业的技能课,旨在使学生掌握钢琴基础理论知识和基础弹奏技能。人们一般是按照乐谱弹奏钢琴,乐谱包括谱表、音高、节奏、时值、常用音乐记号、声部、踏板等以及隐藏的“密码”。对所谓的“密码”进行分析和研究,即笔者在文中谈到的“广义读谱”和“狭义读谱”,读谱训练可以提高学生的读谱能力和钢琴弹奏水平。
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娄新艺
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摘要:
如今各个高校的艺术类的课程越来越受到重视,舞蹈课也成为不可或缺的一门主干课程,在舞蹈教学中,钢琴伴奏是重要的组成部分,跨越了音乐和舞蹈两大艺术种类的一门综合性的表演艺术。钢琴伴奏和舞蹈的表演有着密切的联系,在弹奏中节奏的把握在舞蹈课伴奏中的意义也极为重要。
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徐红
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摘要:
在高校钢琴教学中,经常遇到学生钢琴基础为零的情况,为了帮助钢琴初学者训练各项手指技巧性,夯实学生的钢琴基础,激发学生参与钢琴学习的兴趣,通常会加强车尔尼初级练习曲的弹奏。因此,本文以夯实学生钢琴基础为导向,以促进学生掌握车尔尼初级练习曲中的手指技术性训练方法为载体,对车尔尼初级练习曲在夯实学生钢琴基础中的重要性进行研究,选取音阶、琶音和八度为例,对其训练要点进行分析,并提出其重要性。
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黄蒙拉
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摘要:
和古典吉他演奏家杨雪霏的第一次合作缘起国家大剧院举办的一场音乐会,距今差不多有十年了。如果没记错的话,我们演奏了帕格尼尼的奏鸣曲。杨雪霏给我的第一印象是一个心直口快的女孩,音乐也充满了魅力和活力,有那么一点“自来熟”的个性,这个印象直到现在也没有改变。她成名很早,之前有大部分时间待在国外,我们先后在英国皇家音乐学院留学,有很多共同的朋友,但彼此之间从未见过。因为从小喜欢,我也买过古典吉他,但摸索了几天后就很快放弃了,原来自己只是爱听别人弹奏。那次国家大剧院的演出实现了我边演奏、边聆听吉他的美梦。而那以后,我和杨雪霏天各一方,没再有过联系。
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杜奇聪
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摘要:
当我们刚开始学习吉他的旋律时,往往以弹奏单音旋律为主,听久了就会感觉到很单一,尤其在没有伴奏时会发现自己的弹奏整体都是空荡荡的。那么我们今天的课程就是要来解决一下这些问题,让我们的弹奏更加的饱满丰富。丰富我们的演奏其实很简单,只要在合适的位置增加一些双音,就会让我们弹奏单音的时候有了融入和弦的感觉,这样搭配起来饱满度自然就会出现了。
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徐立新
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摘要:
一家书店的正中央放着一架钢琴,供读者免费弹奏。每次去书店时,都能听见有人在弹奏,他们大多是孩子,弹得都不是太好,但他们认真的样子让人欣慰。一次去书店,终于发现了一个弹得不错的,一位十三四岁的女孩,十指一落,顿时惊艳全场。
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黄启键
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摘要:
扬琴弹奏的每一个音符,经过头弦高昂而哀婉旋律的连贯,仿佛把古代的历史一幕幕呈现在眼前。一曲汉乐《怀古》,表现客家人过黄河、跨长江,走中州古道,过吴楚绿原,一步步往南迁徙客居他乡,而又对故土和祖先充满崇敬和思念的意蕴。
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关常新
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摘要:
声音不等于音乐只弹出声音就如人体只有基本的骨骼或建筑物只有主体框架。必须加上音乐内容(表现力)才能有脏器和肌理组织,最终成为完整而有生命的个体。不少学生总是被自己无意识发出的琴声麻痹,以为手指在动、琴在发音就有了音乐,其实不然。以烹饪为例,音乐弹奏物理范畴中的声音只相当于用以盛食物的容器而已。
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郭建英(编译)
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摘要:
我们今天准备对贝多芬钢琴奏鸣曲做一个概述,主要侧重讲解其中前四首奏鸣曲,因为我在明晚的音乐会上将演奏这四首作品。谈论音乐是一件难事,尤其这不是我的特长。音乐是需要演奏和聆听的,但也应该把它的一些概念用语言表达出来,因为现今的音乐教育和以往不同,且达不到应有的水平。我可以肯定你们当中有不少人弹奏过这些奏鸣曲,或出于专业或作为业余爱好。