心理咨询技术

摘要： 本研究以焦点解决短期咨询的咨询步骤为主线,系统论述焦点解决短期咨询的基本观点、咨询的步骤和主要咨询技术,以咨询案例的形式展现使用焦点解决短期咨询技术帮助游泳运动员Z解决备战第七届军人运动会过程中睡眠问题的实施过程,并对咨询效果进行评述。结论:通过焦点解决短期咨询,结合放松训练、表象训练、行为程序等心理训练技术的运用,运动员Z睡眠质量和心理状态都获得了良好的改变,为其在第七届军人运动会上竞技水平的发挥以及优异成绩的取得打下了良好的心理基础。通过本文的论述,希望为运动心理学工作者在运动队的工作模式提供借鉴,同时对焦点解决短期咨询技术在运动员群体中的应用进行推广。

摘要： 思想道德修养与法律基础课(以下简称基础课)作为落实立德树人根本任务的关键课程之一,与心理咨询工作在目标、内容、方法上具有一致性。将心理咨询中的倾听、共情、自我暴露、保护和澄清等技术运用于老区高校基础课教学中,具有必要性和可行性,有助于培养大学生积极向上的健康心态,提高大学生心理健康素质和思想道德素质。

摘要： 通过分析新型冠状病毒肺炎疫情下处于医院闭环管理中人员的心理服务需求,探讨疫情下医院闭环管理中心理服务工作模式,包括组织开展、工作方式、工作流程和支持保障,以及心理咨询技术在闭环管理中的运用,以期为类似工作环境和要求下的心理服务工作提供参考。

摘要： 对心理咨询技术在大学生心理健康教育课程中的运用进行讨论。从心理咨询理论与技术的运用角度来看,可以将教师与学生都纳入到教学考量中,将心理咨询和心理健康教育课程的理论与实践相结合。在心理咨询运用的具体方式上,从认知层面、情感层面与行为层面入手,将不同的教学模式和心理咨询技术相结合,共同服务于大学生心理健康水平的提升。心理咨询是应用心理学科的研究方向之一,其理论建立在各心理学流派的基础之上,是以具体实操为主要目的而进一步深化得来的,强调理论与实践紧密结合,缺一不可。

摘要： 该文基于心理学视角,从挖掘创新潜能出发,以塑造德才兼备、人格完善的教育人才为宗旨,分析了心理咨询技术在培养教练型师资过程中的作用,并从心理学课程设置与心理咨询技能培训两方面阐述了教练型师资的培养路径,强调基于心理学视角培育中学教练型教师的必要性与重要性.

摘要： 为了促进思政教育真正地深入学生内心,从个体心理发展规律角度出发,分析当前我省高校在思政教育中存在的问题及成因,探讨了基于心理发展规律开展思政教育的必要性及重要意义.然后从思政教育的教育内容、教育方法、教育目标三方面入手,基于观察学习、操作性条件反射、人本主义疗法、心理咨询面谈技术、目标设定等原理,探索了将心理教育的相关理念和技术融入思政教育的实现路径和具体方法.

摘要： 随着科学技术水平的不断提高,人才已成为社会主义建设的核心力量,而高校作为人才的主要培养基地需意识到自身所肩负的责任,为社会培养高素质人才。因此,在高校课程推进过程中要重视心理健康教育,与实现大学生素质教育一道,共同培养当代学生健全人格。基于此,分析现阶段大学生心理健康教育教学中所存在的问题,提出心理咨询技术在大学生心理健康教育教学中的有效应用。

摘要： 大学心理健康教育的主要方式是心理健康课程,该课程对大学生的健康成长意义重大。根据大学生心理健康课程的特征及开展情况,可将信息咨询技术纳入教学中,如对学生心理关注、倾听及询问、反应技术及团体咨询等,营造轻松的教学氛围,确保教学是顺利开展。文中对大学生心理健康教育教学中现存问题制定相应的解决措施,并对信息咨询技术的应用进行分析,期望为大学生心理健康教育提供参考。

摘要： 班主任工作复杂而又繁重,其中很重要的一部分工作是与人交流,如与家长建立信任关系,与学生交流谈话,帮助学校与家长建立沟通桥梁等。通过调查及实践发现,常用的心理咨询技术能够帮助班主任有效地解决沟通问题,与他人建立良好的信任关系,高效开展班主任工作。

摘要： "双面学生"在学校和家里会有两种截然不同的表现。把情感表达、自我开放、面质、解释、指导等心理咨询技术,应用到此类学生的谈话中,能有效地提高沟通效率,促进问题的解决。

摘要： 本文结合中学生物教学的教学实践，对心理咨询技术在提升学生问题意识中的作用进行了探讨，主要论述了备课阶段的运用真诚同在技术、课堂教学时的倾听同感技术以及实验探究时的无条件积极关注技术，实践证明，学会运用心理咨询技术，不仅能提高课堂教学质量，而且对维护和增进学生的心理健康，使学生形成健全人格都有长远的影响。

摘要： 新时期高校思想政治教育工作面临着新的问题和挑战,将心理咨询技术应用于高校思想政治教育工作,能够增强思想政治教育工作的有效性、科学性.本文以心理咨询的相关理论为基础,结合作者的工作实践,对如何将心理咨询技术应用于高校思想政治教育工作进行了阐述.

摘要： 本文应用职业高中的教学案例，探讨了将“意向对话”心理咨询技术运用到学生的教学管理中的效果，并指出这一案例本身具有启发性、示范性和可操作性。张老师针对学生出现的问题，围绕事件发生的过程，比较详细地描写了教师运用心理咨询技术解决学生问题以及学生前后变化的过程。

摘要： 本发明提供虚拟人脸选择模型训练方法、在线视频心理咨询隐私保护方法、存储介质及心理咨询系统，该训练方法在多次进行在线视频心理咨询的情况下，每次执行下述样本获取步骤获得多组学习样本：获取视频来访者的心理咨询视频，识别其中的实际人脸图像，提取实际人脸图像的面部特征，据此分析视频来访者的表情数据，获取视频来访者在多个不同的虚拟人脸图像当中选择的结果，以视频来访者的表情数据作为输入信号，以所选择的结果作为输出信号，构成供虚拟人脸选择模型进行训练的一组学习样本；采用多组学习样本对虚拟人脸选择模型进行训练，直至虚拟人脸选择模型具备根据视频来访者的表情数据分析得出视频来访者倾向选择的虚拟人脸图像的能力。

摘要： 本发明涉及心理诊断技术领域，且公开了一种可通过VR技术用心理咨询诊断装置，包括支撑柱，每个所述支撑柱的顶端固定安装有座板，所述座板的顶端固定安装有手扶板，所述座板的一侧边固定安装有脚踏板，本发明通过将第一转动轴进行转动，第一转动轴转动时会通过第一主动齿轮与第一从动齿轮带动第一螺纹杆进行转动，第一螺纹杆转动时会带动第一螺纹块移动，而在第一螺纹块移动时会带动限位块运动，限位块在未运动时与垂直状态之下的转动柱活动连接，在限位块运动时会使得转动柱围绕固定轴进行转动，这样转动柱顶端的支撑柱将会倾斜，这样靠背板也将会倾斜，从而达到方便患者在咨询诊断时能有个舒服状态。

摘要： 本发明属于心理测试技术领域，具体的说是一种基于VR技术的心理咨询测试系统，包括VR设备、测试框架和加密模块，所述VR心理测试系统用以帮助用户在虚拟环境中进行心理测试，所述测试框架是VR心理测试系统的核心单元，所示测试框架作为用户进行心理测试的载体；本发明通过测试框架中的建模模块构建出一个近似于测试题内容描述的场景，然后将这些场景进行提前保存，同时大数据模块会在网站中下载一些故事集，并根据题目筛选模块筛选的测试题中描述的场景，然后将这些测试题串联成一个小故事，并通过建模模块构建出故事场景，从而增强用户的沉浸体验，使得用户不易察觉到自己在回答怎样的测试题，防止用户规避负面回答。

摘要： 本发明公开了一种基于VR技术的线上心理咨询干预系统，所述心理咨询干预系统包括VR设备和团建APP，所述团建APP用于为心理咨询专家提供构建团建的平台，同时为患者提供登录并参加专家团建的平台，所述团建APP实行代币制，所述VR设备用于为患者提供不同的心理测量的场景和团建干预的场景，本发明与现有技术相比的优点在于：本发明通过团建APP实现心理专家与咨询患者之间的线上沟通，团建APP内包含人工智能系统，咨询患者可以通过人工智能的指导完成自我测量，心理状态测量完成后，根据评估进入特定的团建干预场景内，患者通过VR设备身临其境的参与到心理专家构建的团建干预场景中，对心理患者进行线上远程干预治疗。

摘要： 本发明公开了一种基于大数据技术的心理咨询方法及系统，方法包括基于大数据技术构建来访者病情轻重分析数据库，采集来访者的生理状态信息和问卷调查信息，并发送至服务器中，服务器分析出来访者病情的轻重程度，依据所述来访者病情的轻重程度分配心理咨询师，来访者与分配到的心理咨询师进行沟通；通过基于大数据技术构建来访者病情轻重分析数据库对采集到的来访者的生理状态信息和问卷调查信息进行分析，能够得到来访者病情的轻重程度，并依据来访者病情的轻重程度分配心理咨询师，能够使得来访者分配到最适合的心理咨询师，从而得到最有效的心理咨询效果，同时，还能够减轻知名心理咨询师的工作量，从而及时对来访者进行心理治疗。

摘要： 本发明公开了一种利用VR技术的心理咨询与诊断设备，属于医疗诊断设备技术领域。一种利用VR技术的心理咨询与诊断设备，包括支撑底座，支撑底座上固定连接有圆面凸起，圆面凸起上方设置有安装座，安装座与支撑底座之间固定连接有支撑弹簧，安装罩固定连接在安装座上方，安装罩的内壁上固定连接有VR显示屏，VR显示屏的两侧设置有监控记录摄像头，监控记录摄像头固定安装在安装罩的内壁上，安装座上还安装有减震座，减震座上端连接有折叠座椅机构，折叠座椅机构上还连接有按摩机构；本发明有效解决了现有设计未与VR技术结合，无法更好的利用VR技术来为心理疾病患者进行心理咨询和诊断以及现有设计无法在患者治疗过程中辅助患者进行放松的问题。

摘要： 一种基于虚拟与增强现实技术心理咨询与治疗系统，它由头戴式场景显示装置、咨询师后台系统、云服务器平台系统组成。所述的心理咨询与心理治疗系统是一个基于虚拟现实、增强现实技术，开发的虚拟化的心理咨询与治疗场景，通过来访者使用头戴式场景显示装置，将其融入到放松的环境中，来访者通过麦克风和耳麦可以进行自助式心理咨询与治疗或者和后台的心理咨询师进行互动、咨询、或在其指导下进行心理治疗，可以实现和咨询师面对面咨询的虚拟场景，增强了亲切感，并在最大程度上满足心理咨询的安全感，解决了在心理咨询中的心理障碍，可让人们克服传统观念，并解除了因地域与时间限制，可随时随地进行心理咨询与治疗。

摘要： 本发明涉及棋具技术领域，具体是一种应用于心理咨询与组织咨询的棋；包括棋子和棋盘，所述棋子为扁圆柱体，所述棋子侧面及下底面均为空白无图案，所述棋子上底面设有图案，所述棋子分为黑、白、灰、红、绿、蓝6方，各方有100个棋子；本发明可以将心理咨询与组织咨询的关键元素具象化，把下棋者的内心世界和内心活动展现在棋盘上，分析棋子的互动关系和症结所在，在棋盘上形成解决方案，最后利用棋子完成治疗；同时本发明由于用棋子代替沙盘疗法中的玩具，避免了种类繁多的玩具，可以使分析更简单明了，也可以使携带更轻巧便捷。

摘要： 本实用新型公开了一种基于VR技术的心理咨询诊断装置，属于心理诊断技术领域。一种基于VR技术的心理咨询诊断装置，包括：座椅，还包括：设置于座椅正面的用于感应使用者情绪波动的情绪反馈机构、设置于座椅顶部的高度调节机构，高度调节机构顶部设置有虚拟场景模拟机构，所述的高度调节机构用于调节虚拟场景模拟机构高度，所述的座椅包括水平布置的座板，座板底面四角设置有竖直向下延伸的支腿，座板顶面一端设置有竖直向上延伸的椅背，所述的椅背顶面开设有竖直向下延伸的滑槽，本实用的VR眼镜位置可调，且可根据心理患者的身高进行对应调节，通过气囊的形变和震动检测心理患者的心跳变化和呼吸变化，通过VR眼镜位置进行场景的逼真再现。

摘要： 本实用新型涉及一种辅助心理咨询用自助咨询台，包括箱体，所述箱体顶部固定连接有操作板，所述操作板顶部固定连接有挡板，所述挡板内部设有出纸装置，所述箱体右侧固定连接有挂钩，所述挂钩上活动连接有头戴式耳机，所述箱体外壁上对称设有连接管，所述箱体外侧设有隔音玻璃板，所述隔音玻璃板内侧分别与连接管固定连接，有效的阻隔了病人在向头戴式耳机内医生回答的问题，有效的保护了病人的隐私不会被周围的人听到，实用性大大提高，通过在纸上答题与头戴式耳机互相结合的形式辅助医生对病人的情况全面的进行了解，同时能够使病人自主的根据自己的情况结合纸上的问题对自己的病症有所了解，便利性大大提高。