心理学视野
心理学视野的相关文献在1986年到2020年内共计65篇,主要集中在教育、心理学、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文65篇、专利文献10047篇;相关期刊59种,包括伦理学研究、心理学探新、政法学刊等;
心理学视野的相关文献由67位作者贡献,包括俞国良、崔景贵、欧阳叶等。
心理学视野—发文量
专利文献>
论文:10047篇
占比:99.36%
总计:10112篇
心理学视野
-研究学者
- 俞国良
- 崔景贵
- 欧阳叶
- 王君普
- 钟志农
- 刘林森
- 林崇德
- 何永璨
- 余欣欣1
- 侯立兵
- 倪红兰
- 刘婷
- 刘宝法
- 刘岳伦
- 刘淳松
- 刘钰
- 吴健
- 周璐璐
- 姚利民
- 姚璎珊1
- 姚计海
- 姜兆萍
- 张信华
- 张兆端
- 张凌
- 张囝囡
- 张掌然
- 张玉华
- 彭洋
- 景怀斌
- 李昆
- 李铮
- 杜宪政
- 杨方
- 杨达
- 杭燕1
- 林丽卿
- 浦继丰
- 潘雪娇
- 王兰锋
- 王加绵
- 王延伟
- 王旅念
- 王身佩
- 田金来
- 申继亮
- 翁乾明
- 范智斌(图)
- 葛鲁嘉
- 袁敏
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彭洋
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摘要:
基于国家对高职院校学生的心理健康发展和心理教育的高度重视.本文也会从心理学视野出发,对如何构建针对高职新生心理的健康教育模式进行着重分析,并针对其中存在的问题提出相应的优化措施,以便为相关教师参考.
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何永璨
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摘要:
随着人们生活质量和生活水平的不断提升,音乐这门学科开始受到了社会各界的广泛关注,作为音乐教学发展之中的重要组成部分,视唱练耳的专业性要求比较高,老师需要结合学生音乐学习的实质情况,以提高学生的音乐听觉为主题,采取系统训练的形式实现学生的良性成长,保证学生能够作为专业训练的过程之中掌握音乐的内涵和技巧.另外对于音乐专业的学生来说,除了需要关注个人素质的综合培养之外,还需要以视唱练耳为核心,深入了解专业课学习之中的核心内涵.学术界和理论界明确提出,视唱练耳教学与音乐认知心理存在较为紧密的联系,对此,本文以认知心理学为依据,具体了解音乐认知心理学视野之下视唱练耳教学的核心要求.
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李昆
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摘要:
积极心理学强调注重人的积极品质,挖掘人的潜在力量,进而促进社会和个人的发展。目前,在高中英语教学中,很多学生存在厌学倾向、认知偏差和受挫感等心理问题,而这些问题都与积极心理学研究的内容相关。为了让英语教学更加高效和顺利,本文将积极心理学的相关理论融入高中英语教学中去,希望能对高中英语教学产生积极的影响。一、积极心理学视野下的高中英语教学方法英语是我国高中生的必修课,它的重要性不言而喻。英语教学主要分为听说读写四个方面.
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姚利民;
贺光明
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摘要:
心理学视野下大学生思想政治教育有效性是指:遵循大学生思想品德形成的规律,按照不同教育阶段大学生的身心特点,根据社会发展要求和大学生思想政治教育目标,科学构建各阶段思想政治教育内容、适切与灵活选用教育方式方法,充分挖掘大学生的积极人格特征,满足学生多样化需要,最大限度地促进学生全面发展.其特征包括:合规律性、民主平等性、情感互动性、自我内化性.
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